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2020年天津公務(wù)員申論備考技巧:用好原理效應(yīng)為議論文寫作增色添彩

2020-03-02 14:43:47 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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常見的原理效應(yīng)包括:木桶效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)、破窗效應(yīng)、馬太效應(yīng)、首因效應(yīng)、青蛙效應(yīng)、手表定律、鳥籠定律等等。我在這里就不一一列舉了。原理效應(yīng)的使用,無非是想更好的去支撐你的論點(diǎn),所以就需要你把原理效應(yīng)解釋的明白,并且和你的論點(diǎn)建立起聯(lián)系,我們不能為了用原理效應(yīng)而用原理效應(yīng),這樣就得不償失了。我們可以想一下這個(gè)道理,用原理效應(yīng)是為了拉開分差,是為了給你的作文增添色彩。但是如果只是簡單往上羅列這個(gè)原理效應(yīng),那就很普通了,也顯得很平常要用出特色。

一個(gè)長用的公式:

論點(diǎn)+過渡(分論點(diǎn)的解釋)+原理效應(yīng)+分析(支撐分論點(diǎn))+總結(jié)

下面我們舉一個(gè)例子來學(xué)習(xí)一下

原文:

我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)工作中,也需要掌握好平衡,找到屬于我們自己的平衡點(diǎn),F(xiàn)在,過“快”的生活節(jié)奏,使許多的工作者過度疲勞,每年都會(huì)發(fā)生許多因過勞而去世的案例。過“快”的節(jié)奏不僅會(huì)給人們?cè)斐缮韱栴},也會(huì)引發(fā)一些心理問題。但我們也不能過于放“慢”節(jié)奏,這也會(huì)使我們變得散漫,慢就業(yè),大學(xué)生啃老,逃避就業(yè)。因此,需要政府建立健全的社會(huì)保障體系,同時(shí)個(gè)人也需要調(diào)整自己的心態(tài),減輕來自工作生活中的壓力,找到適合自己的平衡點(diǎn)就顯得尤為重要。

這是一個(gè)很普通的分論點(diǎn)的論述過程。很規(guī)范但是論述方法有些單一,沒有亮點(diǎn)。這是我們就可以在其中加入一些原理。我們需要想一下,那個(gè)原理效應(yīng)能和論點(diǎn)建立起聯(lián)系。這個(gè)分論點(diǎn)論述的是快與慢的關(guān)系,要做好平衡。由“慢”我們可以想到鯰魚效應(yīng),說的是我們不能安于現(xiàn)狀,要有居安思危的意識(shí)。這就告訴我們,做什么事不能一味求“慢”。所以可以用到此處,增加亮點(diǎn)。

應(yīng)用原理效應(yīng):

我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)工作中,也需要掌握好平衡,找到屬于我們自己的平衡點(diǎn),F(xiàn)在,過“快”的生活節(jié)奏,使許多的工作者過度疲勞,每年都會(huì)發(fā)生許多因過勞而去世的案例。過“快”的節(jié)奏不僅會(huì)給人們?cè)斐缮韱栴},也會(huì)引發(fā)一些心理問題。但我們也不能過于放“慢”節(jié)奏,就猶如鯰魚效應(yīng)一樣,想讓沙丁魚存活下來,就要放入鯰魚不停地?cái)噭?dòng)。告訴我們不能安于現(xiàn)狀,所以我們要加快節(jié)奏。因?yàn)榉粗畷?huì)使我們變得散漫,慢就業(yè),大學(xué)生啃老,逃避就業(yè)。因此,需要政府建立健全的社會(huì)保障體系,同時(shí)個(gè)人也需要調(diào)整自己的心態(tài),減輕來自工作生活中的壓力,找到適合自己的平衡點(diǎn)就顯得尤為重要。

華圖教育提醒大家,原理效應(yīng)用完之后需要解釋其含義,并且進(jìn)行分析,找到能支撐論點(diǎn)的其中的聯(lián)系。

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