2020-03-06 13:36:27 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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在行測(cè)考試中,片段閱讀是考察的重中之重,每年題量在1題左右,其中標(biāo)題添加題雖然考察不會(huì)很多,但是出題可能性還是很高的,只要掌握解題方法及技巧,一定可以做到兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。
很多同學(xué)受到以前常識(shí)的影響,在做標(biāo)題添加題的時(shí)候第一反應(yīng)就是標(biāo)題的作用是吸引讀者閱讀興趣,因此要去選擇一個(gè)新穎,吸引讀者的標(biāo)題。這種想法固然有一定道理,但是如果忽略了文段的核心主旨意去選擇新穎的標(biāo)題,極容易掉入出題人的陷阱之中。
因此在做標(biāo)題添加題時(shí)一定要慎重。其實(shí)標(biāo)題添加題可以看做是主旨觀點(diǎn)題的變型題,最核心的解題原則就是找出主旨意。在主旨,概括全面的基礎(chǔ)上再選擇一個(gè)生動(dòng)形象的標(biāo)題?忌鷤円欢ㄒ裢庾⒁。
【例題】快樂(lè)”一詞在概念上、經(jīng)驗(yàn)上都非常平易近人,毫不陌生。但是“快樂(lè)”有不同層次、不同性質(zhì);產(chǎn)生快樂(lè)有種種前提;快樂(lè)的效果與程度也因不同的人處于不同的境地而千差萬(wàn)別。“快 樂(lè)”實(shí)在是一個(gè)極其復(fù)雜的問(wèn)題。
下列選項(xiàng)中,最適合作為這段話的標(biāo)題的是:
A.快樂(lè)的復(fù)雜性
B.快樂(lè)的好處
C.快樂(lè)的差別
D.說(shuō)快樂(lè)
【答案】A。解析:文段首句指出快樂(lè)是大家很熟悉的。接著通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出快樂(lè)有不同層次、不同性質(zhì),有種種前提,效果和程度也千差萬(wàn)別。最后進(jìn)行總結(jié),指出“快樂(lè)”是一個(gè)極其復(fù)雜的問(wèn)題。由此可見(jiàn),文段主要介紹的是快樂(lè)的復(fù)雜性,A項(xiàng)最能概括文段主旨意,故答案選A。
【考點(diǎn)點(diǎn)撥】本題為易錯(cuò)項(xiàng)為D項(xiàng)。很多同學(xué)看到全文都在描述快樂(lè)的相關(guān)話題,就認(rèn)為快樂(lè)為核心論述話題,因此誤選D項(xiàng),說(shuō)快樂(lè)。選擇D項(xiàng)確實(shí)沒(méi)有偏離文段,文段確實(shí)在圍繞快樂(lè)進(jìn)行展開(kāi)。但是D選項(xiàng)只是提到快樂(lè),而題干中已經(jīng)明確指出所論述內(nèi)容為復(fù)雜性,在這樣的基礎(chǔ)下,D選項(xiàng),作為標(biāo)題就沒(méi)有針對(duì)性,顯得很空泛。
【小結(jié)】通過(guò)這道題目大家也可以發(fā)現(xiàn),其實(shí)在標(biāo)題添加題中,標(biāo)題添加題必須符合文段主旨,因此大家在做標(biāo)題添加題的過(guò)程中,可以參照主旨題去進(jìn)行思考,而不要完全按照生動(dòng)性去進(jìn)行選擇。
其實(shí)標(biāo)題添加題就是主旨觀點(diǎn)題的變型題,因此在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中還是需要大家提升主旨觀點(diǎn)題的做題能力,并且舉一反三,才能拿到更高的分?jǐn)?shù)。以后我們也將繼續(xù)與大家分享言語(yǔ)理解的做題技巧。
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