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2020陜西省公務(wù)員行測(cè)技巧:巧用尾句破解承接敘述題

2020-03-12 15:25:16 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
  • 數(shù)量關(guān)系公式
  • 常識(shí)百年黨史
  • 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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結(jié)合最近幾年的公務(wù)員考試行測(cè)考情,承接敘述題在近幾年考試中每年都會(huì)有所考查,成為我們考試中的“常駐嘉賓”。這類題目通常旨在要求考生通過題干信息來判斷作者接下來會(huì)談到的內(nèi)容。雖然承接敘述題目在片段閱讀的考查當(dāng)中占比較低,但是考生們對(duì)此類題目仍然缺乏一個(gè)有效的解題技巧。,在這里華圖教育通過幾道題目的講解,來幫助廣大考生對(duì)同階數(shù)題目做一個(gè)解題技巧的分析。

解決承接敘述題目的關(guān)鍵,在于分析好尾句,通常作者接下來要講述的內(nèi)容都是和題干文段尾句話題最相關(guān)的。尾句在題目中主要是起到一個(gè)承上啟下的作用。根據(jù)文段最后的尾句內(nèi)容,可以從選項(xiàng)中找到切入點(diǎn)。比如,當(dāng)尾句談到了前文未出現(xiàn)過的話題,那么有理由推斷,作者接下來會(huì)就這個(gè)話題進(jìn)行深入地探討,我們需要從選項(xiàng)中尋找和尾句話題一致的選項(xiàng)。當(dāng)尾句描述一個(gè)問題時(shí),相應(yīng)地,作者在接下來很有可能會(huì)提出這個(gè)問題如何解決或深入分析該問題產(chǎn)生的原因。接下來,我們通過兩道例題來明確這一解題思路。

【例1】潛水員在執(zhí)行水下任務(wù)的過程中,普遍采用信號(hào)繩作為主要通信工具,即通過對(duì)信號(hào)繩的拉、抖組成系列信號(hào)來實(shí)現(xiàn)對(duì)陸上的簡(jiǎn)易通信。這種通信方式便捷、直接,但是其弊端也是顯而易見的:信號(hào)繩僅能實(shí)現(xiàn)有限信息量的表達(dá),且信號(hào)傳輸過程極易受復(fù)雜海水環(huán)境影響而中斷或失效,帶來安全隱患。2015年,就曾有潛水員的信號(hào)繩被纏住而險(xiǎn)些發(fā)生事故?梢哉f,潛水員在執(zhí)行水下任務(wù)時(shí),是真正的命懸一“線”。針對(duì)信號(hào)繩的諸多弊病,結(jié)合智能穿戴設(shè)備在民用領(lǐng)域的快速發(fā)展,面向軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴產(chǎn)品逐漸成為科技工作者的研發(fā)熱點(diǎn)之一。

這段文字接下來最可能講的是:

A.軍事潛水領(lǐng)域智能穿戴設(shè)備的關(guān)鍵技術(shù)

B.信號(hào)繩在軍事領(lǐng)域傳遞信息中的缺陷

C.日常生活中智能穿戴設(shè)備的發(fā)展現(xiàn)狀

D.人工智能技術(shù)引入穿戴設(shè)備的前景預(yù)期

【解答】A.分析題干,首先介紹了潛水員主要運(yùn)用信號(hào)繩這一工具,該工具既有好處也有弊病。在文段最后說明,信號(hào)繩存在一些弊病,因此面向軍事潛水領(lǐng)域的智能穿戴產(chǎn)品逐漸成為科技工作者的研發(fā)熱點(diǎn)。在尾句出現(xiàn)了新的話題軍事潛水領(lǐng)域智能穿戴技術(shù),觀察分析選項(xiàng),只有A項(xiàng)與題干尾句的話題保持一致,故本題選A。

【例2】近年來,中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展勢(shì)頭迅猛,動(dòng)畫片年產(chǎn)量超過13萬分鐘,動(dòng)畫電影年產(chǎn)量達(dá)到 16部,網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫年產(chǎn)量3000~5000部。然而,年逾八旬的中國(guó)動(dòng)漫卻正體味著不小的尷尬。不久 前發(fā)布的《中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》顯示,中國(guó)青少年最喜愛的20個(gè)動(dòng)漫形象中,19個(gè)來自海 外。本土動(dòng)漫形象只有“孫悟空”名列其中。在中國(guó)青少年最喜愛的動(dòng)漫作品中,日本、韓國(guó)動(dòng)漫 占60%,歐美動(dòng)漫占29%,中國(guó)內(nèi)地和港臺(tái)地區(qū)原創(chuàng)動(dòng)漫的比例僅有11%。中國(guó)動(dòng)漫作品缺乏具有影響力的原創(chuàng)形象,已成為制約動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸。

作者接下來最有可能著重介紹的是:

A.我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與日韓歐美國(guó)家存在的巨大差距

B.“孫悟空”相比其他國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫形象具有的優(yōu)勢(shì)

C.中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中出色原創(chuàng)動(dòng)漫形象匱乏的原因

D.推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在“質(zhì)”上取得突破的措施

【解答】C.分析文段,首先介紹了中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展趨勢(shì),在后面指出中國(guó)動(dòng)漫也存在著作品缺乏有影響力的原創(chuàng)形象這一問題。根據(jù)分析可知,該文段的最后一句屬于提出了新的問題,所以相應(yīng)地,作者在后文很有可能會(huì)分析問題產(chǎn)生的原因或?qū)Σ,觀察選項(xiàng),只有c項(xiàng)是就尾句提出的問題進(jìn)行原因分析,故選c。

經(jīng)過上面兩道例題的分析講解,華圖教育相信廣大考生可以通過它來掌握承接敘述題目,應(yīng)重點(diǎn)分析尾句來進(jìn)一步觀察得出正確選項(xiàng)的一個(gè)解題思路。

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