2020年國考面試模擬題：以科學(xué)素養(yǎng)培育健康文明習(xí)慣

【熱點(diǎn)背景】

面對(duì)突發(fā)的疫情，迅速拉起防線十分必要，拉起合格防線卻并不容易。這其中，要避免形式主義設(shè)防和過度防護(hù)。形式主義防控，不僅擺花架子徒勞無功，而且由于缺乏對(duì)疫情的科學(xué)認(rèn)知、正確應(yīng)對(duì)，會(huì)給防控體系埋下隱患。要知道，在疫情防控中，一個(gè)人、一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽大意，就可能使所有人、所有環(huán)節(jié)的努力功虧一簣。

【熱點(diǎn)聚焦】

過度防護(hù)同樣不可取。從社會(huì)大局看，過度防護(hù)會(huì)導(dǎo)致本就緊缺的醫(yī)療物資沒有發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值，甚至造成浪費(fèi)。確保醫(yī)療防護(hù)資源使用到最需要的地方，是保護(hù)醫(yī)護(hù)人員、確保戰(zhàn)勝疫情的重要前提。為此，有必要提倡公眾合理使用防護(hù)物資，確保防控一線的需要。相關(guān)部門及專家也多次強(qiáng)調(diào)，在一般露天公共場(chǎng)所佩戴普通醫(yī)用外科口罩，既可達(dá)到隔離病毒的作用，還可以獲得更好的透氣效果。

避免形式主義設(shè)防和過度防護(hù)，需要踐行科學(xué)防護(hù)，采取各種措施彌補(bǔ)社會(huì)公眾科學(xué)知識(shí)的匱乏、科學(xué)素養(yǎng)的缺失。需要看到，公眾對(duì)疫病一知半解，是造成恐慌情緒的重要因素。在網(wǎng)絡(luò)上，一些關(guān)于疫情防控的謠言之所以能夠傳播，甚至還有人散布一些“民間偏方”，都和科學(xué)素養(yǎng)的缺失有關(guān)。這也提示我們：疫情防控，科普應(yīng)該發(fā)力。

戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情，我們不僅需要“科學(xué)家的科學(xué)”，以科技攻關(guān)提升防控水平和治療能力，也應(yīng)提倡和鼓勵(lì)“公眾的科學(xué)”，以科學(xué)防護(hù)守衛(wèi)自身安全，以科學(xué)素養(yǎng)培育健康文明習(xí)慣�？茖W(xué)防護(hù)強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，包括公眾了解疫情的科學(xué)知識(shí)，有甄別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ�以科學(xué)態(tài)度看待疫情，用科學(xué)方法做好防護(hù)。從最基本的正確戴口罩、正確洗手，到公共場(chǎng)所與他人保持安全距離，都是最基本的防疫科學(xué)素養(yǎng)。

只有堅(jiān)信科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)方法，才能戰(zhàn)勝病毒。有些專業(yè)知識(shí)，比如抗病毒藥物的“雙盲實(shí)驗(yàn)”以及細(xì)菌與病毒之間的差異，公眾理解起來可能比較費(fèi)力，這就需要科普工作者和大眾傳媒創(chuàng)新方式方法，讓科學(xué)宣傳更接地氣、更易理解�？萍脊ぷ髡�、公共衛(wèi)生專家有義務(wù)站出來當(dāng)好科普宣講員。在抗擊疫情過程中，相關(guān)部門實(shí)事求是披露疫情，科學(xué)家準(zhǔn)確客觀發(fā)布研究觀點(diǎn)和科研成果，對(duì)于提升公眾科學(xué)素養(yǎng)同樣至關(guān)重要。

在這場(chǎng)全民戰(zhàn)疫中，公眾科學(xué)得當(dāng)?shù)姆雷o(hù)，社會(huì)科學(xué)有序的防控，有助于筑牢抗擊疫情的堤壩，科學(xué)合理配置資源。普及科學(xué)知識(shí)，實(shí)施生命教育，提升社會(huì)公眾的科學(xué)素養(yǎng)，我們才能更加從容、更加主動(dòng)。

【材料來源】http://www.xinhuanet.com/comments/2020-03/20/c_1125739138.htm

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