2020年吉林省公務(wù)員申論貫徹執(zhí)行題目：如何確定正文內(nèi)容

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貫徹執(zhí)行題目對于剛剛接觸申論的同學(xué)來說是個“難題”。首先貫徹執(zhí)行題不是大家所認(rèn)為的“公文寫作”，“公文”在2012年修訂之后包括15種公務(wù)文書，包括命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、紀(jì)要、決議和公報。但往往我們在公考中遇到的文種一般為倡議書、發(fā)言稿以及提綱等，所以，貫徹執(zhí)行題目是“應(yīng)用文寫作”。貫徹執(zhí)行題目在考試中的特點為文種多樣、字?jǐn)?shù)多、難以把握。如何能準(zhǔn)確的把握貫徹執(zhí)行題目的作答思路?首先我們還是要從破解題干信息入手。今天華圖教育帶大家來看一下。

審作答任務(wù)——確定正文內(nèi)容

P 市某村的生豬養(yǎng)殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，請根據(jù)“給定資料 3”，寫一篇在經(jīng)驗交流會上的講話稿。

題干中作答任務(wù)為“經(jīng)驗交流會上要向其他管理人員介紹心信息化時代生豬養(yǎng)殖的經(jīng)驗”，經(jīng)驗即為做法，在找點過程中重點關(guān)注“P市生豬養(yǎng)殖的做法即可”。因此，呈現(xiàn)答案中正文部分應(yīng)為發(fā)文事由、養(yǎng)殖做法和結(jié)尾。

華圖教育希望大家能夠在貫徹執(zhí)行題目中多總結(jié)經(jīng)驗，把握解題思路，取得好的成績。

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