2020年江西省考行測(cè)邏輯填空：火力覆蓋后的“定位打擊”

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邏輯填空一直是行測(cè)的老大難問題，很多同學(xué)考前會(huì)不斷思考：邏輯填空還有發(fā)展空間嗎，邏輯填空的不可控因素確實(shí)比較多，對(duì)于詞匯和文章閱讀能力的要求也比較高，短期之內(nèi)想要提高非常難，但是我們?nèi)绻麖?fù)習(xí)方法得當(dāng)，也是有可能的，奧秘就在于你會(huì)不會(huì)看錯(cuò)題，怎么利用錯(cuò)題，在錯(cuò)題當(dāng)中，很多同學(xué)會(huì)問，“為什么我總是能夠排掉兩個(gè)選項(xiàng)之后把錯(cuò)誤答案誤選?”其實(shí)究其原因則在于你只是靠語感把意思不對(duì)的排除，而對(duì)于意思相近的沒有一個(gè)辨析的思維，沒有在整體感知這個(gè)大的語感之下，進(jìn)行更為精準(zhǔn)的打擊，即呼應(yīng)點(diǎn)的二次定位。華圖教育結(jié)合例題進(jìn)行說明：

【例題展示】

文學(xué)并非是電影的制勝法寶，文學(xué)與電影的轉(zhuǎn)換有著_______關(guān)系，一流的文學(xué)未必能改造成一流的電影。作為導(dǎo)演，能否抓住優(yōu)秀文學(xué)的精神，并________地得以傳神表達(dá)，決定著未來電影的基本品質(zhì)。

A微妙 惟妙惟肖

B復(fù)雜 提綱挈領(lǐng)

C固定 言簡(jiǎn)意賅

D靈活 繪聲繪色

解答：這道題目整體說的是電影與文學(xué)的關(guān)系不簡(jiǎn)單，很復(fù)雜，所以我們應(yīng)該抓住電影的精神表達(dá);所以第一個(gè)空應(yīng)該表示不簡(jiǎn)單的意思，因此C固定就被排除;第二個(gè)空雖然修飾的是傳神表達(dá)，但是整個(gè)材料的意思說的是要抓住精髓，第二空后面說的是決定著電影的基本品質(zhì)，所以第二個(gè)空要表達(dá)的意思是要抓住電影的精髓，本質(zhì)上面下文章，惟妙惟肖和繪聲繪色都是在形容電影的外在形式表達(dá) ，所以排除A、D;提綱挈領(lǐng)的意思就是抓住要領(lǐng)，所以正確答案是B。

大家再看一下下面這道題，找到二次呼應(yīng)點(diǎn)看看答案應(yīng)該選擇哪一個(gè)：

責(zé)任心，是創(chuàng)業(yè)者_(dá)______的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨練的人一定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰(zhàn)與挫折、感受過真情與冷暖、領(lǐng)悟過付出與回報(bào)，久而久之，人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，說話做事更顯得擔(dān)當(dāng)，“責(zé)任”二字通過在潛移默化的行為訓(xùn)練_______到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的血液里，變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)，形成了獨(dú)有的_______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.千金難求 植入 感召力

B.不可多得 滲入 親和力

C.難能可貴 融入 競(jìng)爭(zhēng)力

D.絕無僅有 介入 創(chuàng)新力

同樣上面那道題，大家在做題的時(shí)候也只能通過整體的語境和搭配排除D，但是對(duì)于A，B，C這是眾說紛紜，但是如果大家這個(gè)時(shí)候考慮一個(gè)二次呼應(yīng)的問題，能夠精準(zhǔn)的找到整個(gè)材料都是再說創(chuàng)業(yè)者的，那么這很明顯，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說最為相關(guān)的應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)力，所以答案為C。

所以通過上面兩道題目，我們應(yīng)該再思考一個(gè)問題，就是對(duì)于邏輯填空題，在選項(xiàng)當(dāng)中糾結(jié)不清舉棋不定的時(shí)候，我們要做的就是辨析詞語差別，找到各自的側(cè)重點(diǎn)，然后到原文當(dāng)中去尋找進(jìn)一步的呼應(yīng)點(diǎn)，千萬不要靠自覺選擇答案，否則嘗嘗就會(huì)掉入先入為主的誤區(qū)當(dāng)中。再剩下的半個(gè)月左右的時(shí)間希望大家可以利手上的錯(cuò)題，把邏輯填空部分再整合一下，每天不用太久，重點(diǎn)是要把題目分析透徹，對(duì)于考官比較愿意考的辨析角度，而我們經(jīng)常忽略的考點(diǎn)，因人而異，自己要結(jié)合自身的語感習(xí)慣，做題習(xí)慣，查缺補(bǔ)漏。

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