2021年國家公務(wù)員考試每日一練（7.07）

【題型】單選題

【試題ID】40052479

156、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

【答案】C

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點】判斷推理-圖形推理-立體類-多面體

【解析】

第一步，觀察特征。

本題考查多面體的立體重構(gòu)。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，圖2為圖1的展開圖;第二段應(yīng)用規(guī)律，問號處應(yīng)為圖1的展開圖，只有C項符合。注意：A項開放部分上下兩個面的線條均為較短線條，而題干立體圖形缺口處線條為較長線條，故排除;B項、D項兩圖為封閉的立體圖形，與題干立體圖形不符，排除。

因此，選擇C選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-判斷推理大題庫第156題、2019年0420云南公務(wù)員考試《行測》真題第74題、2019年0420河南公務(wù)員考試《行測》真題 第47題

【題型】單選題

【試題ID】40052488

157、根據(jù)下列圖形規(guī)律將圖形分組，分組正確的是：

A.②③⑤;①④⑥

B.①④⑤;②③⑥

C.①②④;③⑤⑥

D.①②⑤;③④⑥

【答案】D

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點】判斷推理-圖形推理-屬性類-封閉性

【解析】

第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶�，圖形封閉性、開放性特征明顯，考慮屬性類封閉性。

第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。

根據(jù)圖形是否存在封閉空間進行分類，圖形①②⑤是封閉圖形，圖形③④⑥是開放圖形，依此規(guī)律分為兩組。

因此，選擇D選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-判斷推理大題庫第157題、2019年0420云南公務(wù)員考試《行測》真題第75題、2019年0420河南公務(wù)員考試《行測》真題 第50題

【題型】單選題

【試題ID】40052471

158、元刻板印象是指個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。

根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是:

A.二班的任課教師們一致認為貧困兒童小豪存在交流障礙

B.經(jīng)濟學家們認為高房價影響80后夫妻生二孩意愿

C.劉大夫認為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生

D.南方人小劉認為北方人都比較耐凍

【答案】C

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點】判斷推理-定義判斷-單定義

【解析】

第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個體;

②關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象。

第三步，辨析選項。

A項：任課教師們是群體，不能體現(xiàn)“個體”，不符合定義;

B項：經(jīng)濟學家們是群體，不能體現(xiàn)“個體”，不符合定義;

C項：劉大夫是個體，體現(xiàn)了關(guān)鍵信息“個體”，如今的患者是外群體成員，不太信任醫(yī)生，體現(xiàn)了“關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，符合定義;

D項：南方人小劉是個體，體現(xiàn)了關(guān)鍵信息“個體”，認為北方人都比較耐凍，北方人是外群體成員，但沒有體現(xiàn)出對南方人這個群體所持的印象，不能體現(xiàn)“關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-判斷推理大題庫第158題、2019年0420云南公務(wù)員考試《行測》真題第76題、2019年0420河南公務(wù)員考試《行測》真題 第54題

【題型】單選題

【試題ID】40052473

159、析字，即把一個字析為音、形、義三個方面，看別的字有一面同它相合相連，隨即借事代替或推演上去。

根據(jù)上述定義，下列選項中不包含析字的是：

A.愁莫渡江，秋心拆兩半，怕你上不了岸，一輩子搖晃

B.來到江南，我又想起了汝，水鄉(xiāng)澤國的姑娘，水邊的女子

C.那對戀人本已定下婚期，不料卻遭遇車禍，讓婚禮變成了葬禮

D.今兒我送給這對新人些紅棗、花生、桂圓和蓮子，寓意當然是祝他們早生貴子

【答案】C

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點】判斷推理-定義判斷-單定義

【解析】

第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①把一個字析為音、形、義三個方面;

②別的字有一面同它相合相連;

③借事代替或推演。

第三步，辨析選項。

A項：把“愁”字從形方面變化為“秋心”，符合定義;

B項：把“汝”字從形方面變化為“水邊的女子”，符合定義;

C項：未體現(xiàn)“把一個字析為音、形、義三個方面”，不符合定義;

D項：把“紅棗”的“棗”、“花生”的“生”、“桂圓”的“桂”和“蓮子”的“子”從音方面變化，諧音為“早生貴子”，符合定義。

因此，選擇C選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-判斷推理大題庫第159題、2019年0420云南公務(wù)員考試《行測》真題第84題、2019年0420河南公務(wù)員考試《行測》真題 第59題

【題型】單選題

【試題ID】40052463

160、激發(fā)∶激蕩∶激切

A.激化∶激憤∶激揚

B.激劇∶激情∶激增

C.激怒∶激將∶激昂

D.激活∶激流∶激奮

【答案】A

【正確率】100%

【答題次數(shù)】1次

【三級知識點】判斷推理-類比推理-內(nèi)涵關(guān)系-對應(yīng)

【解析】

第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“激發(fā)”指激之使奮起，如激發(fā)潛能;“激蕩”指事物受到“激發(fā)”而產(chǎn)生的震動狀態(tài)，因此“激發(fā)”是激蕩的原因，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系;“激切”指激烈直率，與前兩個詞語之間沒有必然聯(lián)系。且“激發(fā)”是動詞、“激蕩”既是動詞也是形容詞、“激切”是形容詞。

A項：“激化”指變得尖銳或激烈，如激化矛盾;“激憤”指激動而憤怒，因此“激化”可以作為“激憤”的原因，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系。“激揚”指激動昂揚，與前兩個詞語之間沒有必然聯(lián)系。且“激化”是動詞、“激憤”既是動詞也是形容詞、“激揚”是形容詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

B項：“激劇”指激烈，迅速而劇烈，是形容詞;“激情”指一種強烈的情感表現(xiàn)形式，是名詞;“激增”指數(shù)量急速增長，是動詞，三者之間不存在因果對應(yīng)關(guān)系，且詞性與題干不一致，排除。

C項：“激怒”指當人的思維受到一種較強的激發(fā)信息時而產(chǎn)生的強烈反應(yīng)，繼而發(fā)怒，是動詞;“激將”是用反話去激人，促使人決心去做，是動詞;“激昂”指振奮激勵，奮發(fā)昂揚，是形容詞，三者之間不存在因果對應(yīng)關(guān)系，且詞性與題干不一致，排除。

D項：“激活”比喻刺激某事物，使活躍起來，是動詞;“激流”指流速很快的水流，是名詞;“激奮”指振奮、激動，是動詞，三者之間不存在因果對應(yīng)關(guān)系，且詞性與題干不一致，排除。

因此，選擇A選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-判斷推理大題庫第160題、2019年0420云南公務(wù)員考試《行測》真題第90題、2019年0420河南公務(wù)員考試《行測》真題 第67題

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