謀定而后動，知止而有得—《教育知識與能力》命題趨勢分析

教師資格證是是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證，所以不管是公立學(xué)校，還是私立學(xué)校，甚至是教育機(jī)構(gòu)，只要你想從事教師職業(yè)，教師資格證就是必須具備的。

要想考取教師資格證，競爭壓力還不小，各類考試群體都在爭先參與教師資格考試，不僅非師范生要參加教師資格考試，大部分師范畢業(yè)生也必須參加教師資格考試。根據(jù)2017年10月教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實施辦法(暫行)》(教師〔2017〕13號)提出的師范類專業(yè)三級監(jiān)測認(rèn)證體系，除了通過第三級認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生可參加由高校自行組織的教師資格考試筆試和面試以外，第一級(需要參加全國統(tǒng)一的教師資格考試筆試和面試)、第二級(需要參加全國統(tǒng)一的教師資格考試筆試，而面試環(huán)節(jié)可參加由高校自行組織的教師資格考試面試)認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生也會加入到教師資格考試的大軍中。

也想考教師資格證的你，是不是應(yīng)該首先對教師資格證的考情有一個充分的了解呢?那么，今天我們就帶著大家，來邁出第一步，一起來了解一下教師資格證中學(xué)科目二——《教育知識與能力》的命題趨勢吧。

一、回顧歷年規(guī)律

(一)題型分析

《教育知識與能力》試卷滿分150分。近年來，試卷題型沒有發(fā)生過變化，主要就是四種：單項選擇題、辨析題、簡答題和材料分析題。題量和分值也一直穩(wěn)定。試卷的結(jié)構(gòu)如下：

1.單項選擇題

單項選擇題主要考查考生的辨別能力。該部分一共21道題目，總分42分，在整張卷子中占比28%。一般來說，1—11題主要考查的是教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)班主任管理等教育學(xué)的內(nèi)容，一共22分;12—21題主要考查的是中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、態(tài)度與品德的形成、教師心理等心理學(xué)的內(nèi)容，一共20分。

例題：【2019年下】林菁擅長記憶物理定律、數(shù)學(xué)公式和化學(xué)方程式。這表明他的哪種記憶好?( )

A.形象記憶B.情緒記憶

C.邏輯記憶D.動作記憶

2.辨析題

對于辨析題，考生首先需要判斷正誤，然后說明理由。這不僅考查考生對教育知識與能力的掌握情況，還考查考生的辯證思維能力。該部分一共4道題目，總分32分，在整張卷子中占比21%。一般來說，前兩題考查教育學(xué)的內(nèi)容，后兩題考查的是心理學(xué)的內(nèi)容。

例題：【2019年下】遺傳在人的發(fā)展中起決定作用。

3.簡答題

簡答題能高效地考查出考生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。該部分一共4道題，總分40分，在整張卷子中占比27%。歷年來，前兩題考查的都是教育學(xué)的內(nèi)容，后兩題考查的都是心理學(xué)的內(nèi)容。

例題：【2019年上】教學(xué)過程有哪些基本規(guī)律?

4.材料分析題

材料分析題主要考查考生知識的運(yùn)用能力、材料的分析能力以及問題解決的能力。該部分一共2道題，從呈現(xiàn)形式來說，一般而言，每一題會以2個小問題的形式呈現(xiàn)，也會出現(xiàn)1個小問題的形式，偶爾會出現(xiàn)4個小問題的形式，比如：2017年下半年的第2道材料分析題，就是以4個小問題的形式來考查。從考查內(nèi)容來看，第一道題通常考查的是教育學(xué)的內(nèi)容，第二道題通�？疾榈氖切睦韺W(xué)的內(nèi)容。

例題：【2019年下】

材料：初三學(xué)生曉輝近期很苦惱，感覺常常不能很好地控制自己的情緒。他覺得自己的情緒來得快，變得也快。在學(xué)校，取得好成績時就非常高興，遇到一點挫折又極度苦惱;與同學(xué)交往經(jīng)常為一點兒小事發(fā)脾氣，導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系緊張，回到家里，只要父母過問他的學(xué)習(xí)，他就很抵觸：“我都這么大了，還要你們管?”因此，與父母的關(guān)系也不融洽，他想改變這一切，可是每次出現(xiàn)狀況時，老毛病就再次發(fā)作，他非常恨自己，每次發(fā)了脾氣都后悔莫及，他不知該怎么辦。

問題：

(1)材料中曉輝的表現(xiàn)反映了他情緒發(fā)展的哪些特點?

(2)作為教師，請你針對曉輝的問題提出指導(dǎo)建議。

總體而言，整張卷子中，客觀題占比28%，主觀題占比72%;每個題型的考查內(nèi)容，教育學(xué)和心理學(xué)的內(nèi)容分配特別的均衡，一般都為五五分配。

(二)內(nèi)容分析

《教育知識與能力》主要考查的內(nèi)容有：教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級管理與教師心理。其中，比較重要的章節(jié)有：教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理和中學(xué)德育。從各個模塊來看，題型分布較均勻。具體分析如下：

1.教育基礎(chǔ)知識和基本原理

本模塊包括四個章節(jié)，分別是：教育與教育學(xué)、教育的功能、教育目的、教育制度。本模塊的知識點可以說是單項選擇題的必考題，歷年的真題中至少會出現(xiàn)1題，多則5題，況且本模塊的知識點還會出現(xiàn)辨析題和簡答題中，所以它的重要性就不言而喻了吧。

2.中學(xué)課程

本模塊的知識點在歷年的真題中，以單項選擇題為主，簡答題次之，辨析題再次之，但也是每次必考。

3.中學(xué)教學(xué)

本模塊屬于全題型的考點，是單項選擇題的必考考點，同時也是辨析題、簡答題和材料分析題的重要考點。教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則、教學(xué)方法是本模塊的高頻考點，考生需重點掌握。

4.中學(xué)生學(xué)習(xí)心理

本模塊的知識點屬于心理學(xué)的范疇，主要包括：學(xué)習(xí)的認(rèn)知基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論、知識與技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)策略。本模塊在歷年的真題中，也屬于全題型的考點，但是總體而言，單選題屬于每年必考，其次是辨析題和簡答題，偶爾也會在材料分析題中出現(xiàn)。

5.中學(xué)生發(fā)展心理

本模塊的知識點也是屬于心理學(xué)的范疇，主要包括：中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展心理、中學(xué)生情緒情感發(fā)展心理、中學(xué)生意志發(fā)展心理、中學(xué)生人格發(fā)展心理，屬于全題型的高頻考點，在2018年下半年的真題中，本模塊考查了4道單選題、1道辨析題、1道簡答題、1道材料分析題，總分值達(dá)到了44分，占比高達(dá)29.3%。因此，考生應(yīng)對此模塊引起足夠的重視。

6.中學(xué)生心理輔導(dǎo)

本模塊的知識點依舊屬于心理學(xué)的范疇，相對于其它章節(jié)來說，占比比較低，但是每年的考查也比較穩(wěn)定，必考1題，偶爾考查2題;題型的話，以單選題為主，偶爾出現(xiàn)在辨析題、簡答題和材料分析題等主觀題中。

7.中學(xué)德育

本模塊是由態(tài)度與品德的形成和德育兩個章節(jié)組成，這兩個章節(jié)分屬于心理學(xué)范疇和教育學(xué)范疇。本模塊的知識點在歷年的真題中占比比較高，特別是德育部分，是主觀題的重點考點，集中體現(xiàn)在德育規(guī)律、德育原則、德育方法等知識點中。

8.中學(xué)班級管理與教師心理

本模塊包括四個章節(jié)，分別是：班主任工作與班級管理、課堂管理、課外校外教育、教師心理。整個模塊在歷年的考試中，屬于低頻考點，但是每年也都會出現(xiàn)，考查的形式以單選題為主，辨析題、簡答題、材料分析題為輔。在四個章節(jié)中，相對來說，課堂管理和教師心理的考頻更高。

整體來說，客觀題遍布所有模塊中，主觀題主要集中在中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理和中學(xué)德育等章節(jié)中。試卷整體難度中等。

二、展望未來趨勢

結(jié)合歷年真題來看，今年的考查題型仍然會沿用往年的模式，題量和分值也不會發(fā)生變化。

通過對歷年真題的分析和研究，我們依然相信，單項選擇題的考查面依然會很廣，會涉及到絕大部分的模塊和章節(jié);主觀題的考查依然會集中在中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展心理、中學(xué)德育等模塊。值得注意的是，材料分析題的考查角度會越來越靈活，并重視與實際教學(xué)情境的結(jié)合，更加重視對考生的教育教學(xué)的能力以及實際問題的分析能力和解決能力的考查。

三、學(xué)習(xí)備考方法

中學(xué)科二的《教育知識與能力》，相較于小學(xué)科二的《教育教學(xué)知識與能力》而言，考查的知識點會更加的“常規(guī)”，更考查各位考生的識記能力。但是眾所周知，有一種考試范圍叫“整本書都考”，那我們到底該如何來“背書”呢?

(一)教育學(xué)——識記為主

教育學(xué)的知識點，可以用三個字來概括——多、雜、碎，但是它的模塊較明晰，容易形成知識網(wǎng)絡(luò)，題目也相對比較簡答，考查的主要就是記憶力。所以我們要學(xué)會使用學(xué)習(xí)策略——多運(yùn)用思維導(dǎo)圖，勤對比，會歸類，這樣一個一個零散的知識點在你的腦海中就會形成一個一個的大模塊，記憶起來就容易得多。

(二)心理學(xué)——理解為主

心理學(xué)的知識點，比較抽象、容易混淆，較難理解。所以需要各位考生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才能更透徹地理解他們，這樣做起題來才能更加地得心應(yīng)手。

如果你在備考過程中，有任何的疑問，請及時與我們聯(lián)系，我們將貼心地為廣大考生答疑解惑。我們真誠地歡迎各位考生能加入我們，畢竟我們可以為你帶來——專業(yè)輔導(dǎo)教材、歷年真題解析、知識脈絡(luò)梳理、重點難點突破、答題技巧方法……怎么樣，心動了嗎?那就行動起來吧!

最后真誠地祝愿各位考生，在教資考試中，旗開得勝!!!

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