2020-12-18 10:18:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
2015年3月7日統(tǒng)計(jì)局調(diào)查總隊(duì)面試題
材料很長,有A3紙兩張,共4頁。大意如下:
小王是市調(diào)查隊(duì)工作人員,帶領(lǐng)一個(gè)新同事楊姐統(tǒng)計(jì)城鄉(xiāng)居民收入數(shù)據(jù),需要入戶調(diào)查。
材料1:
老周家:你和楊姐到周師傅家,來到老周家后,老周對(duì)他們兩個(gè)說:“我看咱們市統(tǒng)計(jì)局公務(wù)的調(diào)查信息,2014年市職工平均工資是4070元,我的收入在企業(yè)屬于中等偏上水平,但是我的工資是3800元,沒有達(dá)到平均工資水平。為什么我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)會(huì)和實(shí)際的情況有差距?”
材料2:
小張家:小張的妻子是調(diào)查信息記錄員,她每天都認(rèn)真仔細(xì)地記錄日常生活收支,甚至有些信息涉及到了家庭隱私,在最近一次工作人員上門收集數(shù)據(jù)時(shí),她老公對(duì)工作人員抱怨:“你們這個(gè)工作太麻煩,弄得我們很累,下次我們不記了,你們別來了。”
材料3:
接近中午,小王和楊姐上老李家入戶收賬單,對(duì)話如下:
老李:“你們?cè)趺床煌ㄖ揖蛠砹,我前幾天的賬還沒記清楚。”
楊姐:“你現(xiàn)在記,我們等著。”
老李:“我要做飯。”
楊姐:“你隨便記點(diǎn)。”
老李:“有幾筆賬記得不是很清楚。”
楊姐:“回憶著記吧。”
老李:“昨天買了臺(tái)電腦,忘記多少錢了。”
楊姐:“估計(jì)多少記上就行。”
材料4:表格:
給了2012、2013、2014年的居民年收入和年均可支配收入,表格內(nèi)容包括食品支出、醫(yī)療支出、教育文化支出等,其中數(shù)據(jù)逐年遞增,教育消費(fèi)占大頭,醫(yī)療消費(fèi)最低,大概內(nèi)容如下表:
2012 | 2013 | 2014 | |
人均可支配支出 | 23000 | 26000 | 29000 |
人均消費(fèi)支出 | 21000 | 24000 | 28000 |
食品消費(fèi)支出 | 每年所占比重都在35%左右,消費(fèi)金額錢逐年增多,但是所占比重緩慢下降。 | ||
醫(yī)療保健費(fèi)用 | 850 | 890 | 1050 |
教育文化娛樂 | 消費(fèi)金額逐年增多,比重15%左右,比重逐年增加。 |
1.針對(duì)材料一,老周提到的群眾感知實(shí)際數(shù)據(jù)和調(diào)查數(shù)據(jù)有差距的情況,你怎么看?
2.針對(duì)材料二,作為一個(gè)調(diào)查人員,你要如何說服小張?請(qǐng)你把考官當(dāng)成小張現(xiàn)場模擬。
3.材料三的對(duì)話中,楊姐有哪些不對(duì)的地方請(qǐng)你指出,并談一談如何做好統(tǒng)計(jì)工作,能得出清晰、精確、全面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果?
4.根據(jù)上表,得出什么結(jié)論?
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