云南省公務(wù)員考試官網(wǎng)職位表已發(fā)布_云南公務(wù)員考試網(wǎng)官網(wǎng)

三、2021年云南公務(wù)員考試如何查看職位表

第一看，會(huì)看專業(yè)和地區(qū)，報(bào)名不用慌。

這兩個(gè)因素往往是我們?cè)诳绰毼槐頃r(shí)最先考慮的因素，因?yàn)閷�業(yè)最先決定了你能不能考，而地區(qū)決定了你想不想考。那面對(duì)這兩個(gè)條件該怎樣進(jìn)行先后順序之間的考量呢?這樣根據(jù)你自身情況來(lái)判定，如果說(shuō)你是熱門專業(yè)的同學(xué)，那你可以先考慮地區(qū)再考慮專業(yè)，而冷門專業(yè)的同學(xué)則相反，為啥呢?因?yàn)闊衢T專業(yè)的同學(xué)可選擇的崗位多。

第二看，看職位限制條件

主要是看四項(xiàng)目人員，應(yīng)屆生，基層工作經(jīng)歷，政治面貌這幾個(gè)條件。這幾個(gè)條件直接帶來(lái)的影響會(huì)影響整個(gè)報(bào)錄比和分?jǐn)?shù)。所以我們?nèi)绻�能利用好自身的�?yōu)勢(shì)條件，在考試中會(huì)更具優(yōu)勢(shì)。

第三看，學(xué)歷，學(xué)位，備注(四六級(jí)證書、生源地、特殊體檢等)。

學(xué)歷學(xué)位的話現(xiàn)在一般都可以符合，大多數(shù)崗位都是本科以上的起，那有的同學(xué)會(huì)問(wèn)了那我是本科如果和一個(gè)研究生競(jìng)爭(zhēng)會(huì)不會(huì)有劣勢(shì)?這一點(diǎn)你放心，在考試中，無(wú)論是筆試還是面試都是客觀公正不會(huì)對(duì)學(xué)歷區(qū)別對(duì)待的。

第四看，看招錄人數(shù)和進(jìn)面比例。

通過(guò)前面的三看，大家已經(jīng)可以選出幾個(gè)大條件適合你的崗位了，下面就到了你通過(guò)細(xì)節(jié)方面進(jìn)行選擇了，大家在看職位表是會(huì)發(fā)現(xiàn)招錄人數(shù)上各個(gè)崗位各不相同，有招一人的，兩人的，三四五人的，招錄人數(shù)不同，其實(shí)會(huì)對(duì)報(bào)錄比產(chǎn)生一定影響，我們給大家的建議是選擇招錄人數(shù)多的。

四、云南公務(wù)員考試報(bào)考指南

什么是基層工作經(jīng)歷?

招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的，報(bào)考人員必須具備相應(yīng)的基層工作經(jīng)歷�；鶎庸ぷ鹘�(jīng)歷是指在中國(guó)基層工作的經(jīng)歷，包括：

1.年滿18周歲后在國(guó)有企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等工作的經(jīng)歷。

2.在軍隊(duì)團(tuán)和相當(dāng)于團(tuán)以下單位工作的經(jīng)歷，退役士兵在軍隊(duì)服現(xiàn)役的經(jīng)歷。

3.離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地(該基地為基層單位)參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。

4.對(duì)于具有服務(wù)基層項(xiàng)目(選聘高校畢業(yè)生到村任職、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、三支一扶、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃)經(jīng)歷的人員，其基層服務(wù)經(jīng)歷視為基層工作經(jīng)歷。

5.曾是公務(wù)員(參照公務(wù)員法管理人員)現(xiàn)已不具有公務(wù)員(參照公務(wù)員法管理人員)身份且符合報(bào)名條件的人員，其曾在縣級(jí)及以下機(jī)關(guān)(參照公務(wù)員法管理單位)的工作經(jīng)歷視為基層工作經(jīng)歷。

在州市級(jí)及以上機(jī)關(guān)借調(diào)(幫助)工作的經(jīng)歷和普通招生計(jì)劃的大中專畢業(yè)生在校期間的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，不能視為基層工作經(jīng)歷。

五、云南公務(wù)員行測(cè)模擬題練習(xí)

未來(lái)將會(huì)怎樣，不可準(zhǔn)確預(yù)知，但格局和 總有蹤跡可循。在信息技術(shù)、互 聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所 的巨大變革面前，時(shí)代和社會(huì)呼喚產(chǎn)生一批真正的未來(lái)學(xué)家，能夠站在 歷史和現(xiàn)實(shí)的關(guān)口，對(duì)信息社會(huì)的未來(lái)有所把握，為未來(lái)人們的生產(chǎn)和生活、選擇和行為提 供一些理論上的 。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.趨勢(shì) 引發(fā) 指導(dǎo) B.路徑 導(dǎo)致 服務(wù)

C.軌跡 帶來(lái) 解釋 D.方向 造成 設(shè)想

【答案】A

【解析】

第一步，先看第二空。通讀文段，整個(gè)文段是在客觀描述未來(lái)社會(huì)的發(fā)展情況，文段是中性感情色彩，“造成”“導(dǎo)致”是消極色彩，排除 B 項(xiàng)和 D 項(xiàng)。

第二步，再看第三空。該空與“未來(lái)”有關(guān)，未來(lái)的情況是不明確的，因此未來(lái)學(xué)家只能為未來(lái)人們的生產(chǎn)和生活等提供一些理論“指導(dǎo)”，而不是理論“解釋”，排除 C 項(xiàng)。因此， 選擇 A 選項(xiàng)。

【拓展】

軌跡：①點(diǎn)在空間移動(dòng)的路徑。②其位置受某一指明的定律支配的全部點(diǎn)。③比喻人生

的經(jīng)歷。

路徑：通向某個(gè)目標(biāo)的道路。 趨勢(shì)：事物或局勢(shì)發(fā)展的動(dòng)向。