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國(guó)考行測(cè)技巧:削弱和加強(qiáng)題型

2021-03-23 13:26:15 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:華圖教育

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行測(cè)判斷推理中削弱和加強(qiáng)題型幾乎是每年必考的題型,相較于必然性推理的命題而言,削弱和加強(qiáng)題型題干內(nèi)容更貼近我們的生活,理解起來(lái)難度不高,所以對(duì)于這樣的題目,同學(xué)們往往志在必得,力爭(zhēng)全對(duì),但是一不小心就會(huì)“馬失前蹄”,事與愿違。那么我們到底該如何又快又準(zhǔn)地鎖定答案呢?

例題:地球表面的大部分都被海洋覆蓋,生命也誕生于海洋之中。然而,據(jù)估計(jì),地球有80%的物種生活在陸地上,而海洋中僅為15%,剩下5%生活在淡水中。研究者認(rèn)為,陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎,是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述結(jié)論?

A.地球表面可分成熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶五個(gè)溫度帶,各溫度帶物種差異大,種類豐富

B.深海相對(duì)于有陽(yáng)光照射的淺海岸地區(qū)而言,基本上像個(gè)冰箱,而且門已經(jīng)關(guān)上很久,物種遠(yuǎn)不如淺海豐富

C.根據(jù)某群島紀(jì)錄顯示,隨著時(shí)間推移,自然選擇甚至可以把兩個(gè)島嶼上相同物種的不同族群變成截然不同的物種

D.森林覆蓋許多陸地,而樹(shù)葉和枝干形成新的生態(tài)環(huán)境,海洋中的珊瑚也起同樣作用,但覆蓋海底的面積沒(méi)那么大

【答案】C。題干論據(jù):題干主要討論的是陸地物種更加多樣化是物理布局更加支離破碎導(dǎo)致的,那我們?nèi)绻訌?qiáng)它,最終所選選項(xiàng)要能夠表達(dá),陸地物種更加多樣化就是因?yàn)殛懙貤⒌氐奈锢聿季窒鄬?duì)海洋來(lái)說(shuō)更加的破碎。A項(xiàng),溫度帶之間物種存在差異,和題干的話題并不一致,并沒(méi)有去說(shuō)物理布局的破碎到底是不是它的原因,所以A項(xiàng)是個(gè)無(wú)關(guān)的選項(xiàng),排除。B項(xiàng),指出深海和淺海岸地區(qū)之間的溫度和物種的不同,與題干中所說(shuō)的陸地物種更加多樣化的原因無(wú)關(guān),排除。 C項(xiàng),給我們舉了兩個(gè)島嶼的例子,而兩個(gè)島嶼恰恰體現(xiàn)出陸地物理布局上的破碎,導(dǎo)致的結(jié)果是相同的物種變成截然不同的物種,這說(shuō)明陸地的物理布局的支離破碎,可能就是陸地更加多樣化的原因,所以C項(xiàng)通過(guò)舉例的形式起到了一個(gè)加強(qiáng)的作用,可以保留。 D項(xiàng),比較了森林和珊瑚。它們作用相同,都可以產(chǎn)生新的生態(tài)環(huán)境,也就是說(shuō),森林和珊瑚都可能會(huì)去創(chuàng)造這種物種的多樣性,但是他們的區(qū)別在于海底的珊瑚面積比較小,而森林的面積是比較大的,森林顯然在陸地之上。那么整個(gè)D項(xiàng)想表達(dá)的含義就是陸地之上森林的覆蓋面積更大,有可能是使陸地之上出現(xiàn)物種多樣化的原因。所以D選項(xiàng)起到了一個(gè)另有他因的削弱作用,不能支持題干結(jié)論。故本題選C。

通過(guò)這道題我們發(fā)現(xiàn),削弱加強(qiáng)題目的選項(xiàng)喜歡設(shè)置一些與題干部分概念一致但是話題不一致的迷惑項(xiàng)。而在有限的考試時(shí)間內(nèi),同學(xué)們往往在看到選項(xiàng)的概念與題干一致的時(shí)候,就進(jìn)行快速選擇。因而要想提高這部分題目的正確率,其一,話題的提煉很重要。對(duì)于復(fù)雜的題目,可重點(diǎn)關(guān)注結(jié)論中出現(xiàn)的概念,確定概念間的關(guān)系。其二,思考正確選項(xiàng)能達(dá)到的效果,整體閱讀選項(xiàng)后,對(duì)選項(xiàng)提取句子主干,確定選項(xiàng)圍繞的話題,排除無(wú)關(guān)項(xiàng)。同學(xué)們可以在后續(xù)的備考學(xué)習(xí)中通過(guò)多練題提升自己整合篩選提煉話題的能力,進(jìn)而準(zhǔn)確辨別無(wú)關(guān)選項(xiàng)!

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