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2021內(nèi)蒙古烏海市公務(wù)員考試面試時(shí)間

2021-04-08 19:35:39 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:內(nèi)蒙古華圖

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  關(guān)于2021內(nèi)蒙古烏海市公務(wù)員面試什么時(shí)候公布時(shí)間的問題,省考成績公布后不久就會出2021內(nèi)蒙古烏海市公務(wù)員面試時(shí)間,考生憑報(bào)名序號、身份信息打印省考面試通知書確定具體的省考面試時(shí)間,本頁面會發(fā)布2021內(nèi)蒙古省考筆試成績,以及資格復(fù)審、體能測評、面試時(shí)間地點(diǎn)等信息。 更多2021內(nèi)蒙古烏海市公務(wù)員面試地點(diǎn),省考面試公告,等歡迎關(guān)注華圖內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)。

年份 面試時(shí)間
2021年 預(yù)計(jì)5月
2020年 第一批:2020年9月19日—9月26日
第二批:2020年11月5日—11月16日
2019年 第一批面試時(shí)間:2019年6月18日—6月23日
第二批面試時(shí)間:2019年6月27日—7月2日
2018年 政府系統(tǒng)面試時(shí)間:2018年6月27日—7月3日
黨群及法檢系統(tǒng)面試時(shí)間:2018年6月27日—7月3日
2017年 黨群系統(tǒng):7月15日-20日
政府系統(tǒng):第一批為2017年6月29日—7月6日;第二批為2017年7月13日—7月20日
法檢系統(tǒng):2017年8月22日—8月27日
2016年 黨群系統(tǒng):2016年6月19日—6月27日
政府法檢系統(tǒng):第一批為2016年6月22日—6月27日;第二批為2016年7月3日—7月8日
2015年 黨群系統(tǒng):2015年6月21日—29
政府系統(tǒng):2015年7月4日—11日

2021年內(nèi)蒙古公務(wù)員面試時(shí)間

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  ►2021內(nèi)蒙古公務(wù)員面試相關(guān)內(nèi)容

  內(nèi)蒙古公務(wù)員一般是結(jié)構(gòu)化面試,一般情況下,考官由7人組成,其中一人為主考官,主要負(fù)責(zé)宣讀面試指導(dǎo)語、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)、讀題、提問等。除主考官外,一般還有計(jì)分員、核分員、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員各一名。

  了解了往年內(nèi)蒙古省考的面試形式后,提前做題是考試的制勝法寶,各位考生一定要注意面試儀容儀表。

  ►2021內(nèi)蒙古公務(wù)員面試題

  【結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)典題目】現(xiàn)在很多高校會組織大學(xué)生就業(yè)能力的培訓(xùn),你認(rèn)為能力要求中最重要的有哪兩點(diǎn)?

  【審題簡析】此題題干簡單,關(guān)鍵詞是“高校”、“大學(xué)生”、“就業(yè)能力”及“能力要求”。與觀點(diǎn)表達(dá)相關(guān)的其實(shí)是后三個(gè)關(guān)鍵詞,但在考場上往往由于時(shí)間緊張,很多同學(xué)會從習(xí)慣性思維出發(fā),僅僅從“就業(yè)能力“或者“能力要求”的角度來快速反應(yīng),很容易就得出諸如:分析問題的能力、解決問題的能力、人際溝通的能力、應(yīng)急應(yīng)變的能力等,然后再從這些能力中選取兩個(gè)來進(jìn)行表達(dá)。

  然而如果我們仔細(xì)分析會發(fā)現(xiàn),這些能力是所有在職場工作的人都必須修煉的能力,跟“大學(xué)生”這個(gè)特定的對象關(guān)系并不大。也就是說,我們很容易忽視題干中“大學(xué)生”這個(gè)群體的特點(diǎn)來對問題進(jìn)行回答。

  如果我們能抓住“大學(xué)生”這個(gè)群體的特點(diǎn),答案就會呈現(xiàn)出很明顯的差異性,從而捕捉到考官的注意力,獲得考官的認(rèn)可。大學(xué)生群體的特點(diǎn)表現(xiàn)為:一是理論知識比較豐富而實(shí)踐能力比較薄弱;二是工作經(jīng)驗(yàn)比較局限;三是大學(xué)生群體整體上來說對社會現(xiàn)實(shí)的感知較淺,缺乏對現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識,呈現(xiàn)出理想化的特點(diǎn)。緊貼大學(xué)生群體的這幾個(gè)特點(diǎn),我們就很容易找到差異化的答題點(diǎn),比如實(shí)踐能力(如何利用好工作的機(jī)會切實(shí)鍛煉和提升自己理論轉(zhuǎn)化為實(shí)操的能力)、反思能力(如何利用難得的工作場景對自身經(jīng)歷進(jìn)行深度反思從而幫助自己快速積累職場經(jīng)驗(yàn)獲得發(fā)展的能力)、心理調(diào)適能力(如何在工作實(shí)踐中面對現(xiàn)實(shí)與理想的差距快速認(rèn)知社會現(xiàn)實(shí)、認(rèn)清自身優(yōu)劣勢從而進(jìn)行正確人生定位的能力)等。

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(編輯:華圖教育)
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