2021-04-09 09:37:56 公務員考試網 文章來源:未知
2021年福建泉州市公務員筆試已經結束,很多小伙伴都很關心2021年筆試成績分數線,今天華圖教育特地為大家整理了福建往年公務員筆試合格分數線,供各位考生參考。各位考生可與2021年4月30日后通過福建考錄網查詢本人筆試成績和全省最低合格線。 更多2021福建省泉州市公務員面試公告,歡迎關注華圖福建公務員考試網。
1、筆試查詢
考生可于2021年4月30日后通過福建考錄網查詢本人筆試成績和全省最低合格線。
為了方便各位考生查看自己是否通過筆試線,華圖教育為大家整理了往年的筆試分數線,各位考生可及時查看。
年份 | 分數線 |
---|---|
2019 | 一、A類普通職位和A類鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位總分不低于110分,且《行測》不低于50分;B類職位《行測》不低于50分。 二、我省23個省級扶貧開發(fā)工作重點縣的職位:A類普通職位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位總分不低于100分,且《行測》不低于45分;B類職位《行測》不低于45分。 |
2018 | 一、A類職位總分不低于100分,且《行政職業(yè)能力測驗》不低于45分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》不低于45分。 二、為鼓勵高校畢業(yè)生到欠發(fā)達地區(qū)建功立業(yè),對我省23個省級扶貧開發(fā)工作重點縣的職位,在劃定最低合格分數線時予以政策傾斜:A類職位總分不低于90分,且《行政職業(yè)能力測驗》不低于40分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》不低于40分。 |
2017 | 一、A類職位總分不低于100分,且《行政職業(yè)能力測驗》不低于45分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》不低于45分。 二、為鼓勵高校畢業(yè)生到欠發(fā)達地區(qū)建功立業(yè),對我省23個省級扶貧開發(fā)工作重點縣的職位,在劃定最低合格分數線時予以政策傾斜:A類職位總分不低于90分,且《行政職業(yè)能力測驗》不低于40分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》不低于40分。 |
2016 | 一、A類職位總分不低于110分,且《行政職業(yè)能力測驗》不低于55分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》不低于55分。 二、為鼓勵高校畢業(yè)生到欠發(fā)達地區(qū)建功立業(yè),對我省23個省級扶貧開發(fā)工作重點縣的職位,在劃定最低合格分數線時予以政策傾斜:A類職位總分不低于100分,且《行政職業(yè)能力測驗》不低于50分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》不低于50分。 三、專業(yè)崗位:金融職位金融專業(yè)科目筆試成績合格分數線為60分。金融職位金融專業(yè)科目筆試成績合格分數線為60分。 |
2015 | 一、A類職位總分不低于110分,且《行政職業(yè)能力測驗》不低于55分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》不低于55分。 二、為鼓勵高校畢業(yè)生到欠發(fā)達地區(qū)建功立業(yè),對我省23個省級扶貧開發(fā)工作重點縣的職位,在劃定最低合格分數線時予以政策傾斜:A類職位總分不低于100分,且《行政職業(yè)能力測驗》不低于50分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》不低于50分。 |
2014 | 一、A類職位《行政職業(yè)能力測驗》成績55分和《申論》成績60分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》成績55分。 二、為鼓勵高校畢業(yè)生到欠發(fā)達地區(qū)建功立業(yè),對我省23個省級扶貧開發(fā)工作重點縣的職位,在劃定最低合格分數線時予以政策傾斜:A類職位《行政職業(yè)能力測驗》成績50分和《申論》成績55分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》成績50分。 |
2013 | 一、A類職位《行政職業(yè)能力測驗》成績55分和《申論》成績60分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》成績55分。 二、為鼓勵高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè),對一些地區(qū)在劃定合格分數線時給予政策傾斜:A類職位《行政職業(yè)能力測驗》成績50分和《申論》成績55分;B類職位《行政職業(yè)能力測驗》成績50分。 |
2、面試
除另有規(guī)定外,按照招考人數1:3的比例,在筆試合格的考生中,從高分到低分確定參加面試人選。參加面試的考生名單和面試的時間、地點,將按招錄單位的隸屬關系在福建考錄網或設區(qū)市網站上公布。
考生按照招錄單位要求,可通過福建考錄網提交面試資格復查所需材料的掃描件或照片,申請面試資格復查?忌峤坏膾呙杓蛘掌瑧逦梢,一般不得進行后期處理。
面試成績最低合格線為60分。參加面試人數少于或等于招考人數時,考生的面試成績應達到70分以上,方可進入體檢和考察。
福建公務員面試一般采取無領導小組討論,無領導小組面試能夠直接看到競爭對手的表現,需要考生與他人交流。了解無領導小組特點,提前備考,從容面對。
3、無領導小組的特點
第一,觀察到考生之間的相互作用,引發(fā)高度的人際互動,測試出筆試和單一面試所不能檢測出的能力或者素質。
第二,考察的素質范圍更廣泛,舉止儀表、分析能力、語言表達、傾聽能力、團隊合作意識、自我情緒控制等,涉及到考生的多種能力要素和個性特質,能依據考生的行為特征來對其進行更加全面、合理的評價;
第三,能使考生在相對無意之中暴露自己各個方面的特點,因此預測真實團隊中的行為有很高的效度。
第四,使考生有平等的發(fā)揮機會從而很快地表現出個體上的差異,能對競爭同一崗位的考生的表現進行同時比較(橫向對比),但是考官的評定標準并不統(tǒng)一,面試官由于自身所處職務、人生經歷、性格等方面原因,對評比標準理解不同,帶有主觀性。
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