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內(nèi)蒙古2021省公務(wù)員面試分數(shù)線

2021-04-16 11:47:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:內(nèi)蒙古人事考試信息網(wǎng)

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2021內(nèi)蒙古公務(wù)員考試合格分數(shù)線

  合格分數(shù)線

年份 分數(shù)線
2019 本次考試最低合格分數(shù)線為45分。
2018 本次考試最低合格分數(shù)線為45分。
2017 本次考試最低合格分數(shù)線為45分。
2016 本次考試最低合格分數(shù)線為45分。
2015 本次考試最低合格分數(shù)線為45分。
2014 本次考試最低合格分數(shù)線為45分

  面試熱點/歷年題

  給定資料

  “快慢班”是教育公平的最大毒瘤?分層教育是否可取?

  在中國的教育環(huán)境之下,學(xué)校一直存在著分“快慢班”的情況:成績優(yōu)秀的上快班、實驗班、精英班,成績落后的孩子上普通班。

  盡管教育部門三令五申要求學(xué)校取消設(shè)置“快慢班”,但事實上“快慢班”從來沒有消失過。關(guān)于“快慢班”的爭議,這幾年也越來越大。下面是部分網(wǎng)友的觀點:

  網(wǎng)友A:尖子生與普通學(xué)生最大的差別是自律能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣,普通班的孩子基礎(chǔ)不好,你要讓他們跟尖子生一塊上課,他們當(dāng)然是難受的,跟都跟不上。

  網(wǎng)友B:趕緊分“快慢班”,我女兒六年級,數(shù)學(xué)、英語基本100分,語文90分,成績在年級排前十,她班里最差的學(xué)生開學(xué)數(shù)學(xué)摸底考了4分,其他考四五十分的一堆,導(dǎo)致教學(xué)進度奇慢!我女兒說趕緊讓她考個好的初中進個快班就解脫了!

  網(wǎng)友C:我是從教30多年的老教師了,依我看優(yōu)等生和問題學(xué)生混編壞處很多,老師主要精力用于維持課堂紀律,授課進度慢。一個班里問題學(xué)生多,優(yōu)秀學(xué)生少,再加上學(xué)生都貪玩,相互影響造成好學(xué)生被問題學(xué)生帶壞,成績下滑。所有不分層教育才是對尖子生最大的不公平。

  網(wǎng)友D:人的手指都有長有短,不要說學(xué)生了!把優(yōu)秀的資源留給優(yōu)秀的學(xué)生!

  網(wǎng)友E:能就讀于“快班”的孩子,基本都是尖子生?彀鄬W(xué)習(xí)氛圍濃厚,能享受全校最好的教學(xué)資源,學(xué)生、家長削尖腦袋都要進。可是對于“慢班”的學(xué)生而言太不公平,同樣的學(xué)費卻無法享受到同等的教育資源。

  網(wǎng)友F:尖子生和普通學(xué)生本身就不一樣,真不明白那些所謂的專家都在研究些什么,有本事把大學(xué)也全部搞成不分階的大學(xué)呀,清華北大隨意上。

  網(wǎng)友G:小升初分班考試就能把一個個家長折騰得團團轉(zhuǎn),把孩子們累得喘不過氣。孩子暑假泡了湯,還要為此參加各種“分班集訓(xùn)”,價格幾百上千不等。優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺與分配不均,除了讓家長們焦慮不已,還加劇了學(xué)生“超前學(xué)”現(xiàn)象,間接增加了家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

  網(wǎng)友H:有些學(xué)校為了升學(xué)率,把重點班配上學(xué)校最好的師資力量還不算,還只給重點班裝空調(diào),而普通班只有風(fēng)扇,重點班學(xué)生住有空調(diào)的四人間宿舍,而普通班學(xué)生只能住帶風(fēng)扇的八人間宿舍,這種歧視太傷自尊了。

  網(wǎng)友I:義務(wù)教育階段是不能分“快慢班”的,只能在班內(nèi)實施分層教育,這給教師的備課上課等增加了很多工作量。

  網(wǎng)友J:分到“慢班”的學(xué)生心理受傷害這種說法本身就有點牽強,考不上重點高中、去不了重點班只能怪你技不如人。況且,很多學(xué)校實行班級滾動制,“快班”落后的學(xué)生淘汰進“慢班”,“慢班”前幾名升到“快班”,“慢班”的只要努力勤學(xué)也還是有機會回到快班的。這不也可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識嗎?

  網(wǎng)友K:想想小時候考不及格不能升學(xué),挺好的!孩子還能有點壓力。現(xiàn)在的快樂教育,真是快樂不起來。

  網(wǎng)友L:因材施教分出層次才是真正的公平!

  網(wǎng)友M:有“快慢班”教育永遠沒有公平。

  作答要求 對于學(xué)校存在分“快慢班”的情況,網(wǎng)友們眾說紛紜,請你根據(jù)“給定資料”,梳理概括網(wǎng)友們的主要觀點及理由。

  要求:準確全面,條理清晰。不超過200字。

  參考答案

  網(wǎng)友們的觀點主要有支持分班和反對分班兩類。

  支持理由:一、普通學(xué)生基礎(chǔ)不好,跟尖子生一起上課會很吃力。二、優(yōu)等生的學(xué)習(xí)進度被拖慢。三、混編教學(xué)給教師備課和課堂管理增加工作量。四、優(yōu)等生容易被問題學(xué)生帶壞,影響成績。五、班級滾動制有利于激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

  反對理由:一、“慢班”學(xué)生無法享受同等的教育資源。二、分班制加劇了“超前學(xué)”現(xiàn)象,讓家長焦慮不已,間接增加經(jīng)濟負擔(dān)。三、硬件設(shè)施上區(qū)別對待,有教育歧視之嫌。

  面試禮儀

  潔和文雅應(yīng)當(dāng)是內(nèi)心純潔和美麗的表現(xiàn),一個人的服裝打扮也畢竟體現(xiàn)了她的審美品味。而這內(nèi)在的品味,應(yīng)該就是智慧,歷練的結(jié)果。

  總結(jié)一下這六個字:戒奢華、求潔凈,具體一點就是不穿戴單件過千的衣飾并保證從頭到尾的“空談?wù)`國,實干興邦”,國家事業(yè),政府職能需要有實干精神的人來履行,而實干品質(zhì)在著裝上的體現(xiàn)就是戒輕浮,求穩(wěn)重。

  面試不是選淘寶模特,拿件衣服就往身上套,擺個造型就朝鏡頭扭,劣質(zhì)材料不能穿,輕佻顏色是大忌。雖說只靠外表去判斷一個人略顯片面,但公務(wù)員的定位已經(jīng)突破了普通百姓的范疇,它事實上已經(jīng)是一種文化符號的象征,很難想象一個毫無品味,穿著隨意的人是一個能靜下心來為人民服務(wù)為國家做實事的人。所以在此建議大家進入面試之前要挑選質(zhì)地與顏色都較和諧的衣服,避免大紅大紫的深色系,也避免亮玫紅熒光綠等過于時尚亮色系,求穩(wěn)重選擇黑白灰,求淡雅選暗粉淺紫淡藍等溫暖色系的衣服。

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(編輯:華圖教育)
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