2021-04-21 09:31:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
聽(tīng)過(guò)頭懸梁錐刺股,但聽(tīng)過(guò)這句話講的是誰(shuí)嗎?哪個(gè)人的事跡是這樣的?答案是孫敬,如果在面試過(guò)程中遇見(jiàn)了該怎么辦呢?不要著急,華圖教育網(wǎng)給各位帶來(lái)相關(guān)故事的典籍,供各位小伙伴學(xué)習(xí)和參考。
【典型事例】
(1)孫敬懸梁刺股
漢代孫敬讀書非常勤奮,從早上晨曦微露一直讀到皓月東升,中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹,就拿一根繩子系在頭頂上,繩子另一端掛在屋梁上,這樣就無(wú)法打瞌睡,讓自己始終保持清醒。憑著這股勁,孫敬終于成為當(dāng)世大學(xué)者。戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦出身寒微,常常被人瞧不起,但他讀書非常勤奮,如果昏昏欲睡,就自己拿一把錐子來(lái)刺擊大腿,血一直流到腳踝。尖銳的疼痛又提醒他繼續(xù)用力。就這樣,蘇秦終于學(xué)成滿腹經(jīng)綸,掛六國(guó)相印,主持合縱抗秦的大計(jì)。
(2)鄭板橋勤能補(bǔ)拙
鄭板橋是清代“揚(yáng)州八怪”之一。他天資并不聰明,記憶力也不好。但勤能補(bǔ)拙,他就在“勤”字上下功夫。例如:一本書,別人只需看一、二遍,就可以記住它的內(nèi)容,但鄭板橋不行。于是,他就多讀幾遍,一些經(jīng)典的書籍,他還會(huì)讀上百遍,直到融會(huì)貫通,徹底弄懂才肯罷休。他不僅勤于讀書,還勤于思考和勤于練習(xí)。他常常眼望天空,一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)呆,別人跟他說(shuō)話,他的回答也常常是答非所問(wèn),或前言不對(duì)后語(yǔ),其實(shí)他是在專注地思考問(wèn)題。正由于他勤奮努力,終于成為清代著名的畫家、書法家和詩(shī)人。
(3)毛澤東多讀書,會(huì)讀書
毛澤東總是擠出時(shí)間看書。為了讀書,毛澤東把一切可以利用的時(shí)間都用上了。外出開(kāi)會(huì)或視察工作,常常帶一箱子書。一有空閑就看起來(lái)。晚年雖重病在身,仍不忘閱讀。他的中南海故居,到處都是書,床上除躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了。毛澤東也比較講究讀書的方法,認(rèn)為讀書的方法要“四多”———多讀、多寫、多想、多問(wèn)。所謂多讀,就是除“博覽群書”外,還要對(duì)重要的書或文章多讀幾遍。他讀
《飲冰室文集》、韓愈的古文和唐宋詩(shī)詞時(shí),都是讀到能背出來(lái)。他愛(ài)讀詩(shī),能背誦400多首古詩(shī)。他也愛(ài)抄寫詩(shī)詞,直到晚年還是既練字又寫詩(shī)。多寫,就是在課堂聽(tīng)講后及時(shí)寫講堂錄,課后自修時(shí)寫讀書錄。毛澤東同志除有各種記錄本外,還有選抄全篇文章的選抄本,摘錄精要的摘錄本,多想,就是在讀書的過(guò)程中,哪些觀點(diǎn)是正解的,哪些觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,都要心中明白。在批語(yǔ)中,毛澤東同志都有比較簡(jiǎn)單地表示贊成、反對(duì)、懷疑的話,有很多地方,他都是根據(jù)歷代學(xué)者的不同學(xué)說(shuō),加以綜合、比較,然后再提出自己的見(jiàn)解。他還提倡“古為今用”,非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。在他的著作、講話中,常常引用中外史書上的歷史典故來(lái)生動(dòng)地闡明深刻的道理,他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事業(yè)。多問(wèn),就是在讀書時(shí)遇到不懂的地方,及時(shí)請(qǐng)教。在湖南第一師范學(xué)習(xí)時(shí),毛澤東同志除了在校自修,找本校教員問(wèn)學(xué)外,還常到長(zhǎng)沙城里向人請(qǐng)教。
2021年多省省考成績(jī)已經(jīng)公布,后面將面臨的是面試的考驗(yàn),上面的一些事例和典故希望幫助到各位考生,讓自己能夠展現(xiàn)知識(shí)豐富的一面。
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