華圖教育支招三類考生：你的申論該如何學(xué)習(xí)？

申論作為獨(dú)立的一份試卷占據(jù)了100分的分值，對(duì)于我們整個(gè)公考有著極其重要的作用，可謂“得申論者得公考”。然而對(duì)于很多學(xué)生而言，申論是陌生的，仿佛蒙著神秘的面紗，也有許多學(xué)生在申論的學(xué)習(xí)備考中存在著種種誤區(qū)，導(dǎo)致無法提高。那么我們應(yīng)該如何備考才能在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成功上岸呢?這里將結(jié)合不同考生的實(shí)際情況給出意見參考。

方向?qū)τ谌魏问虑榈某晒Χ计鹬�至關(guān)重要的作用，在公務(wù)員考試中更是如此!方向大于選擇，選擇大于努力!

一、如果你是小白

尤其是對(duì)于毫無基礎(chǔ)的考生而言，為了提高申論備考的針對(duì)性與有效性，建議報(bào)完整的培訓(xùn)班進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，華圖教育公務(wù)員培優(yōu)課程分為基礎(chǔ)、強(qiáng)化、題海三個(gè)階段，全面掃除知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)。一方面，特別是對(duì)于在校學(xué)生以及剛走出校園的學(xué)生甚至連申論考察的形式和題型都一無所知，在備考的過程中很容易沒有方向，絲毫沒有頭緒，不知道該學(xué)什么，怎么學(xué)，華圖教育培訓(xùn)以考什么為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)，讓考生學(xué)習(xí)起來可以事半功倍;另一方面，應(yīng)屆畢業(yè)生公考上岸難度相對(duì)較低，因?yàn)楫?dāng)下公務(wù)員招考過程中會(huì)有很多限制應(yīng)屆畢業(yè)生的崗位，而對(duì)于大部分畢業(yè)生剛走出校園，相對(duì)于社會(huì)人員或再就業(yè)人員缺乏就業(yè)生存的壓力，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，華圖教育課程中會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格管理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)備考進(jìn)行“他律”，幫助學(xué)生把握好應(yīng)屆生的身份，提高上岸成功率!

二、如果你有考試的經(jīng)歷

有部分采用自學(xué)的形式進(jìn)行備考參加公考，這種需要結(jié)合考生自身情況進(jìn)行選擇，具體參考標(biāo)準(zhǔn)為：過往考試成績(jī)的高低，所報(bào)考地區(qū)進(jìn)面分?jǐn)?shù)，自己備考時(shí)間等。以申論為例，如果分差懸殊較大或分?jǐn)?shù)較低則說明學(xué)習(xí)的方向出現(xiàn)了偏差，越努力只會(huì)越背道而馳，這種情況需要在系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的過程中找到學(xué)習(xí)的方向與正確的解題方法。況且，申論也只是兩門考試科目中的一門，只有兩門齊頭并進(jìn)，都取得較好的成績(jī)才能在公考這樣的選拔性考試中拔得頭籌!

三、如果有過報(bào)班學(xué)習(xí)的經(jīng)歷

對(duì)于公務(wù)員考試而言，雖然每年考試命題的題型大致都相差無幾，但還是在一些細(xì)微的方面有些出入，尤其是申論，命題方面每年都會(huì)緊密貼合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，以當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話題為測(cè)試主題，這種情況下不僅需要考生有正確的解題方法，更要求考生對(duì)目前社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)話題有一定了解。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有不斷的去了解，深化，固化學(xué)習(xí)過程才能獲得能力與分?jǐn)?shù)上的提升。這種情況可以跳過基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的階段，通過強(qiáng)化與題海階段課程，以最少的學(xué)習(xí)成本取得最高的學(xué)習(xí)效率!

當(dāng)然，這三種情況并不能覆蓋所有考生，華圖教育公務(wù)員培訓(xùn)課程中還有基地系列與決勝系列可供選擇，專屬定制，你值得擁有!

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