2022國(guó)考申論干貨之議論文標(biāo)題的破解之法

很多在準(zhǔn)備公考的學(xué)生中普遍反映，申論中尤其議論文比較難寫，尤其寫一篇質(zhì)量較高的申論議論文更是難上加難，尤其在標(biāo)題寫作中，很多考生會(huì)花費(fèi)十分鐘到二十分鐘的時(shí)間去思考一個(gè)標(biāo)題，大家都知道申論考試時(shí)間很緊湊，所以不要在標(biāo)題上花費(fèi)太多時(shí)間。接下來，小編將告訴大家對(duì)于申論議論文標(biāo)題的擬法。

一、標(biāo)題的作用

歸納一篇議論文標(biāo)題的作用要從以下兩個(gè)方面逐點(diǎn)歸納：

1、是否點(diǎn)明本文的論點(diǎn)

很多作者原意旗幟鮮明的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，所以常常用論點(diǎn)做文章的標(biāo)題。如《謙虛使人進(jìn)步》、《集中精力聽講才是最好的學(xué)習(xí)方法》、《做人要誠(chéng)實(shí)》等等——標(biāo)題明確闡發(fā)作者的觀點(diǎn)，這種標(biāo)題的作用就是——點(diǎn)明文章的中心論點(diǎn)。

如： “2013年國(guó)考(副省級(jí))：5.“給定資料6”中的題字“歲月失語(yǔ)，惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感情，請(qǐng)參考“給定資料”，以“歲月失語(yǔ)，惟石能言”為題，寫一篇文章。”中，標(biāo)題就要點(diǎn)名文章所要論述的文化方面的問題。

2、看標(biāo)題是否吸引讀者，激起讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者思考

對(duì)于閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于題目并沒有很高的分值，但卻是吸引閱卷者的首要地方，根據(jù)首因效應(yīng)，更能決定一篇文章的成敗。

如：2014年國(guó)考(副省級(jí))：五、“給定資料”結(jié)尾寫道“我們或許應(yīng)該如作家米蘭•昆德拉所言，‘慢下來’，因?yàn)樽栽谟袨榈纳�活是急不得的�?rdquo;請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系自己的感受和社會(huì)實(shí)踐，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

很多同學(xué)會(huì)直接用“慢下來”作為標(biāo)題，比較大眾化，不具有吸引力。

二、擬定標(biāo)題的原則

原則：1、結(jié)合論點(diǎn);2、避免空洞、口號(hào);3、把握時(shí)間原則

三、標(biāo)題的具體方法

1、關(guān)鍵詞法

所謂關(guān)鍵詞是尋找題干中或文中的關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞形式直接用一個(gè)或多個(gè)詞語(yǔ)作為標(biāo)題，這種標(biāo)題能夠給讀者醒目，簡(jiǎn)潔的直觀印象，操作時(shí)應(yīng)重點(diǎn)選擇能夠代表文章主題方向的、生動(dòng)或形象的詞語(yǔ)。

比如：命脈、藍(lán)圖;

失根、尋根 、生根;

讀書、為人、做官。

【例】五、“給定資料6”中劃線句子寫道：“‘科技的生命化’，已成為現(xiàn)實(shí)世界無法根除的特征�？萍紝⒕邆淙诵�。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：(1)自選角度，見解明確、深刻;(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;(3)思路明晰，語(yǔ)言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000～1200字。

該題目涉及科技的生命化，我們發(fā)現(xiàn)里面關(guān)鍵詞包括“科技”和“生命”，我們就可以起標(biāo)題為《科技 人性》。

再比如2016國(guó)考副省級(jí)“不學(xué)禮無以立”話題，可以起標(biāo)題《學(xué)禮、立人、立家、立國(guó)》

2、立足論點(diǎn)法

論點(diǎn)是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某一事情、某一現(xiàn)象表明的見解或主張，在文中是一個(gè)明確的判斷句，意思十分明確，或肯定，或否定。因此要以文章的論點(diǎn)為題目，我們就不能似是而非。如《儉以養(yǎng)德》，文章的論點(diǎn)是節(jié)儉不僅是經(jīng)濟(jì)問題，也涉及一個(gè)人的思想品德。作者提煉為“儉以養(yǎng)德”言簡(jiǎn)意賅，非�？隙�。像《愛國(guó)是一種高尚的感情》、《愛國(guó)就必須樂于奉獻(xiàn)》、《勤奮出成果》等題目都可作為文章的中心論點(diǎn)。

如：無形的知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要懲罰性保護(hù)

治理環(huán)境污染的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式

新農(nóng)村建設(shè)的核心是發(fā)展生產(chǎn)力

推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變是一場(chǎng)革命

【例】四、“給定資料4”中提到：“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對(duì)公民意愿的滿足，更是對(duì)公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。”請(qǐng)你從對(duì)這句話引發(fā)的思考說開去，寫一篇文章。(40分)要求：(1)自選角度，自擬題目，見解明確、深刻;(2)思路明晰，語(yǔ)言流暢;(3)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;(4)總字?jǐn)?shù)800～1000字。(2016國(guó)考地市)

其論點(diǎn)就是介紹好政策對(duì)公民意愿的滿足和滋養(yǎng)公民理性和德性，所以我們就可以起標(biāo)題為《好政策滿足公民意愿、滋養(yǎng)公民德性和理性》。

三、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)+目的(對(duì)策+效果)法

用動(dòng)詞加上賓語(yǔ)的形式表達(dá)文章的主旨，動(dòng)詞包括一些行為動(dòng)詞如：推進(jìn)，推動(dòng)，健全，統(tǒng)領(lǐng)，協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌，轉(zhuǎn)變，提高，實(shí)現(xiàn)，適應(yīng)，改革，創(chuàng)新，擴(kuò)大，加強(qiáng)，促進(jìn)，鞏固，保障，完善，加快，振興，扶持，改善，調(diào)整，優(yōu)化，解決，宣傳，教育，發(fā)揮，支持，帶動(dòng)，幫助，統(tǒng)籌，指導(dǎo)，服務(wù)，健全，確保，維護(hù)，貫徹，實(shí)施，鼓勵(lì)，引導(dǎo)，尊重，包容，樹立，弘揚(yáng)等。

將對(duì)策和效果采用格式相似的對(duì)仗句式增強(qiáng)美感，從而得到相應(yīng)標(biāo)題

如：重視科技進(jìn)步 重獎(jiǎng)科技人才

專利成就夢(mèng)想 創(chuàng)新改變未來

建睿智務(wù)實(shí)之言 謀科學(xué)發(fā)展大計(jì)

穩(wěn)糧增收強(qiáng)基礎(chǔ) 促進(jìn)發(fā)展重民生

關(guān)注民生 抑制物價(jià)過度上漲

【例】閱讀“給定資料”，以“強(qiáng)化公務(wù)員責(zé)任意識(shí)”為主題，寫一篇議論文。(2013上海)

根據(jù)對(duì)策建議+效果的方法，就可以起標(biāo)題為《完善行政問責(zé)制度 強(qiáng)化公務(wù)員責(zé)任意識(shí)》。

再比如2016年國(guó)考副省級(jí)作文“不學(xué)禮無以立”為話題。

根據(jù)對(duì)策與建議的方法，就可以起標(biāo)題《強(qiáng)化學(xué)禮意識(shí) 夯實(shí)立國(guó)之基》

四、模板法

這里的模板不推薦《論……》、《談……》等，而是比較文雅的，且使用性比較強(qiáng)的幾個(gè)標(biāo)題，大家記住即可。

1、《帶上……上路》

適用用比較正能量的話題，比如“以水為師”的話題，“不學(xué)禮無以立”的話題。

起個(gè)標(biāo)題分別為《帶上水的智慧上路》、《帶上“禮”上路》。

2、《有一種……叫……》

適用于正向的話題，常用的“有一種責(zé)任，有一種力量，有一種智慧”

比如“工匠精神”的話題，可以起標(biāo)題為《有一種力量叫做工匠》。

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