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2022國考申論備考干貨之如何把握詞句理解類題型

2021-06-01 15:46:42 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:遼寧分院

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在申論筆試考試中,綜合分析一直是備考考生比較頭疼的題型,而綜合分析題中的重錘無可厚非是詞句理解題,這類題型出題頻率較高,題型靈活多變,而想得高分相較而言比較難。

但總歸是有方法來答好這類題型的,在作答詞句理解題之前,我們需要明確,詞句理解題的含義是什么?詞句理解題是對一個或兩個詞,一個句子的含義進行解釋或談?wù)劺斫。許多同學(xué)都會說,這就是“是什么、為什么、怎么辦”的答題邏輯,可即便是大家都知道的簡單答題步驟,為什么在考試中,許多同學(xué)還是出現(xiàn)了拿到題目不知道如何入手,分析不明白、思維混亂等問題呢?那是因為部分同學(xué)仍然存在答題思路的盲區(qū),腦海中沒有明確的答題方向,那么今天,小編就給大家講講詞句理解題應(yīng)該如何作答才能夠拿到高分呢?

首先,我們要明確答題的大方向,詞句理解類題型作答步驟應(yīng)該采用“表層含義+深層含義”的模式,一是在這種步驟下可以提醒大家分層次作答,不會丟點漏點,造成失分;二是保證結(jié)構(gòu)相對完整,思路清晰,讓考官一目了然。

其次,如果題干要求解釋一個詞語的含義或談?wù)劺斫,在作答表層含義中,即“是什么”層面可以先解釋詞的概念、定義或含義以及所反映問題或事實。例如:

【例1】“給定資料2”中說:“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場戲,更重要的是要‘種戲’”。請你根據(jù)“給定資料2”,談?wù)剬?ldquo;種戲”的理解。(15分)

要求:分析全面,條理清晰。不超過300字。

按照前面給大家講解的思路,第一步應(yīng)該是解釋詞在文中的含義,即“種戲”在文中指的是什么。

“種戲”是指在尊重戲曲的民間規(guī)律的前提下,利用各種手段來推廣普及、傳承和發(fā)展戲曲,“種戲”豐富了鄉(xiāng)村文化和鄉(xiāng)村生活。——表層含義

再次,在作答深層含義中,即“為什么、怎么辦”層面,可以總結(jié)一下詞語反映問題背后的影響、原因或?qū)Σ叩,在作答深層次含義時,材料中有哪些要素就作答哪些要素即可。例1中在解釋完“種戲”指的是什么之后,應(yīng)該闡釋影響或?qū)Σ叩绕渌,?

1、政府出資,通過多種方式幫助鄉(xiāng)村戲曲發(fā)展,提高創(chuàng)作水平。2、利用民俗節(jié)日,開展演出。3、制定《鄉(xiāng)村演出節(jié)目單》、調(diào)查觀眾喜好。4、創(chuàng)新內(nèi)容、加入現(xiàn)代化元素、培養(yǎng)觀眾,普及戲曲知識。5、培育鄉(xiāng)村戲曲人才,反哺農(nóng)村。——深層含義(如何將鄉(xiāng)村戲曲傳承下去)

對于詞語理解弄清楚之后,再來分析一下,如果題干中要求解釋一句話,或是對一句話談?wù)勛约旱目捶,那我們?yīng)該如何作答呢?我們同樣也可以按照“表層含義+深層含義”的方式進行分析,對句子的整體含義做解釋或?qū)懗鲞@句話所反映問題或事實,然后寫出句子反映問題背后的影響、原因或?qū)Σ叩。也可以對句子中的關(guān)鍵詞進行解釋,把句子理解拆解成多個詞語理解來進行分析。

【例2】根據(jù)給定資料 1,談?wù)勀銓澗部分“想著懶,而不是懶得想”這句話的理解。(15分)

要求:全面、準確、簡明、有條理。不超過 300 字。

首先,先解釋題干中劃線句子的表層含義,即:

“想著懶”并不是真正的“懶”,而是強調(diào)要善于思考,分清輕重緩急,能將精力放在重要的事情上;“懶得想”實質(zhì)是一種安于現(xiàn)狀,無追求,無思考行動,怯弱封閉的生活狀態(tài)。—表層含義,即解釋含義。

其次,分析與劃線句子相關(guān)聯(lián)的要素,如原因、影響及對策等要素,即:

“想著懶”能實現(xiàn)低成本、高效益的做事,能讓人把握一切、不急不躁、有條不紊,不被繁雜和忙亂干擾自己;“懶得想”則會導(dǎo)致人的靈魂與心靈被蠶食,原地踏步,越忙越亂,惡性循環(huán),最終被別人或自然支配。—闡釋“想著懶”的意義以及“懶得想”的危害。

我們應(yīng)該“想著懶”,勤于思考,合理規(guī)劃自己的精力時間,勤奮努力,提高效率。—解決方法。

大家在答題過程中,完全可以使用“表層含義+深層含義”的作答思路,想要更具體的學(xué)習(xí)申論體系以及其他題型分析方法,歡迎大家來華圖教育進行系統(tǒng)培訓(xùn)。

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