行測(cè)備考干貨行文脈絡(luò)梳理文段的重點(diǎn)技巧

行文脈絡(luò)，指的是文章的結(jié)構(gòu)，也能從側(cè)面體現(xiàn)出作者寫作的思路。從文章創(chuàng)作的角度來看，最為常見的行文結(jié)構(gòu)被形象地比喻為“鳳頭-豬肚-豹尾”，“鳳頭”和“豹尾”短小精煉，能夠吸引讀者，而“豬肚”內(nèi)容豐富，能夠充分論證作者的觀點(diǎn)，只有提煉文章的精華，才能找準(zhǔn)文章的重點(diǎn)。因此，在公務(wù)員考試的言語科目中，行文脈絡(luò)同樣是梳理文段重點(diǎn)的技巧。

在閱讀言語文段的時(shí)候，要邊讀邊梳理文段的結(jié)構(gòu)，從而確定文段的重點(diǎn)，這樣才能在選擇選項(xiàng)的時(shí)候少一些糾結(jié)，多一些堅(jiān)定。在不同的題型中，行文脈絡(luò)的用法也不盡相同：

在下文推斷中，行文脈絡(luò)可以幫助我們找尋文段結(jié)尾的主要話題，如果文段是“分-總”結(jié)構(gòu)，那尾句在文段中是最為重要的，是對(duì)前文的總結(jié)，一般會(huì)在尾句中出現(xiàn)關(guān)鍵話題，可以根據(jù)尾句的關(guān)鍵話題來確定選項(xiàng);在語句填空中，如果是“總-分”結(jié)構(gòu)的文段，放在段首的句子一般起到了總結(jié)全文的作用，如果是“分-總”結(jié)構(gòu)的文段，放在段尾的句子一般起到了總結(jié)前文的作用，根據(jù)句子的不同作用可以確定相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng);在語句排序中，如果選項(xiàng)給出的首句中出現(xiàn)了總括全文的觀點(diǎn)，這樣的句子適合放在文段的開頭，如果給出的句子是解決問題的對(duì)策，那么這樣的句子不適合放在文段的開頭，而更適合放在文段的中間或結(jié)尾。我們通過兩道題目來感受一下行文脈絡(luò)在不同題型中的用法：

【例1】當(dāng)前，由于全球貿(mào)易蛋糕的“縮小”，部分經(jīng)濟(jì)實(shí)體借“反傾銷”，“特別保護(hù)權(quán)”之名，行貿(mào)易保護(hù)之實(shí)。近年來，由于中國(guó)是全球最大的貿(mào)易出口國(guó)，歐盟、美國(guó)等貿(mào)易實(shí)體對(duì)華貿(mào)易一直存在巨額逆差，他們對(duì)此選擇了日益強(qiáng)硬的態(tài)度，相關(guān)的貿(mào)易摩擦日見增多。

根據(jù)這段文字，接下來作者最有可能著重講述：

A.全球貿(mào)易“蛋糕”如何減小

B.中國(guó)對(duì)外貿(mào)易順差產(chǎn)生的原因

C.部分貿(mào)易實(shí)體的經(jīng)濟(jì)情況

D.中國(guó)如何采取積極措施應(yīng)對(duì)貿(mào)易摩擦

這是一道下文推斷題，文段是“分-總”結(jié)構(gòu)，在文段的結(jié)尾提到了在貿(mào)易出口中容易產(chǎn)生貿(mào)易摩擦，因此“貿(mào)易摩擦”是文段尾句的主要話題，四個(gè)選項(xiàng)中提到“貿(mào)易摩擦”的只有D選項(xiàng)，因此鎖定D選項(xiàng)。這屬于根據(jù)行文脈絡(luò)確定文段尾句的主要話題，從而得出答案。

【例2】將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

①在丹麥、瑞典等北歐國(guó)家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及用樹干造出的獨(dú)木舟便是遺證

②陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚、地衣和細(xì)草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動(dòng)物

③又常年受著從西面和西南面刮來的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長(zhǎng)

④動(dòng)物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵

⑤北歐雖說處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方

⑥這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時(shí)代

A.⑥⑤③②④① B.⑥②④①⑤③

C.⑤③②④⑥① D.⑤②③④①⑥

這是一道語句排序題，觀察選項(xiàng)，需要在⑥句和⑤句中來確定首句，⑥句中的“這”如果放在首句會(huì)出現(xiàn)指代不明的情況，因此排除A、B選項(xiàng)，⑤句中引出了話題“北歐”和“北大西洋暖流”，其他的句子都是在論述大西洋暖流和北歐的關(guān)系，因此⑤句屬于文段的總句，起到了總領(lǐng)全文的作用;繼續(xù)觀察C、D選項(xiàng)，⑤句中引出了話題“被大西洋暖流”，而③句繼續(xù)論述“大西洋暖濕氣流”對(duì)生物的影響，和⑤句的話題保持一致，因此⑤③為綁定的句子，因此，選擇C選項(xiàng)。這屬于根據(jù)行文脈絡(luò)來確定語句排序題目中的首句，從而幫助我們來選擇選項(xiàng)。

綜上所述，在閱讀言語文段的時(shí)候，要梳理清楚文段的行文脈絡(luò)，根據(jù)行文脈絡(luò)來確定文段的核心話題或者是句子的正確位置和作用，從而幫助我們解答各類題目。希望這一技巧對(duì)各位的備考有所幫助，也提前祝愿各位考試成功!

華圖教育 郭晨

2021年5月20日

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