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2022國考判斷備考干貨之多么“迷”人的線

2021-06-02 09:42:32 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:遼寧分院

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在公務(wù)員行測考試中,總是有那么一種題讓大家又愛又恨,大家一看到這種題就不自覺的開始“頭疼”,這就是圖形推理。而圖形推理中又有一種題,讓小伙伴們在“頭疼”的基礎(chǔ)上更加“迷糊”,那就是線的考法。今天老師就在這里帶著大家好好的梳理下這個讓小伙伴們“迷糊”的線。

在行測考試中,線這個考點是屬于圖形推理下的數(shù)量類的考點。首先我們要知道數(shù)量類的考點我們怎么去區(qū)分它,就是當(dāng)圖形凌亂時我們就可以考慮數(shù)量類。但數(shù)量類的考點不只有線,還有點、角、面和素這四個考點,那當(dāng)我們看到一道題時如何才能想到線呢?這里老師建議大家,當(dāng)我們想要去嘗試找數(shù)量類的規(guī)律時,可以先思考面這個考點之后,再思考線這個考點。因為面與線都是數(shù)量類中考查頻率比較高的考點,而且數(shù)面的個數(shù)相對來說要比數(shù)線條數(shù)好數(shù)一些。

當(dāng)我們開始思考線之后,大家一定要秉持的原則就是:先分開數(shù),再整體數(shù)。分開數(shù)指的是,我們可以將圖形的橫豎線條、內(nèi)外線條與曲直線條進行分開數(shù),因為對于線條的考查分開數(shù)的情況要大于整體一起去數(shù)。當(dāng)分開數(shù)沒有結(jié)果之后我們再將分開數(shù)的線條數(shù)量放在一起進行加減乘除運算。我們拿一道題一起來看一下。

【例1】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:

當(dāng)我們拿到這道題時我們可以看到題干中的圖形都是凌亂的沒有相同相似的感覺,我們可以思考數(shù)量類。數(shù)面的數(shù)量之后發(fā)現(xiàn)并沒有規(guī)律,然后我們繼續(xù)數(shù)線,如果將線條合在一起數(shù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律也不明顯,那我們應(yīng)該先把線條分開數(shù)。觀察圖形中曲線與直線的特征比較明顯,直線數(shù)量也沒有明顯的規(guī)律,但曲線數(shù)量規(guī)律比較明顯。第一行曲線數(shù)量分別是1、2、3條,第二行曲線數(shù)量也分別是1、2、3條,第三行應(yīng)用規(guī)律在問號處選擇一個3條曲線的圖形,只有B選項符合。

上面這道題就是體現(xiàn)了我們數(shù)線條數(shù)量時要先分開數(shù)。但是對于線這個考點不是只有數(shù)數(shù)讓我們“迷糊”,其他的考法還有漢字的筆畫數(shù)考法,這種考法,相對來說就是比較簡單了,我們只需要將漢字的筆畫數(shù)數(shù)清楚就好。例如下面這道題。

【例2】從所給的四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

這道題中圖形都是漢字,我們可以優(yōu)先數(shù)筆畫,“足”7筆畫,“事”8筆畫,“修”9筆畫,我們發(fā)現(xiàn)筆畫數(shù)量呈等差遞增的規(guī)律。右側(cè)應(yīng)用此規(guī)律,“風(fēng)”4筆畫,“舊”5筆畫,我們要找一個6筆畫的,只有B選項“爭”是6筆畫。

漢字筆畫相對來說還是很好找的,但除此之外還有個大家不容易想到的考點——圖形的筆畫。對于圖形的筆畫我們主要考查一筆畫或是多筆畫,這里的多筆畫就是圖形的最少筆畫數(shù)。但無論一筆畫還是多筆畫我們都是去找奇點。那么啥是奇點呢,奇點就是一個圖形中引出奇數(shù)條線的點。一筆畫的圖形的要求是:圖形必須是連通的同時奇點數(shù)是0或是2,符合這兩個條件的才是一筆畫。而連通圖形的最少筆畫數(shù)是一個圖形中的奇點數(shù)除以2。得出的結(jié)果就是圖形的最少筆畫數(shù),所以對于圖形的筆畫數(shù)這個考點最重要的就是數(shù)奇點。

【例3】從所給四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:

拿到這道題我們可以明顯觀察到第一行三個圖形都是一筆畫。第二行中第一個圖形是不連通的兩個部分是兩筆畫,第二行第二第三個圖都是4個奇點兩筆畫。第三行第一個圖形是6個奇點三筆畫,第三行第二個圖形是三個不連通的部分3筆畫。因此我們要選擇一個三筆畫的圖形,只有D選項是6個奇點。

相信大家對這三個考點都已經(jīng)清楚了,但具體近幾年對于這三個知識點的考情是什么樣的呢?觀察下圖,大家不難發(fā)現(xiàn)“漢字”的圖案相比較另外兩個知識點要小不小,這就說明我們近幾年的國省考中,更多的還是對“圖形線條”與“圖形筆畫”的考察。這也就需要小伙伴們更多的有針對性的復(fù)習(xí)。

圖1

相信大家對于線的這個知識點已經(jīng)有初步的了解了,剩下的就是要多加練習(xí),只有熟能生巧才可以事半功倍!

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