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2022年國(guó)考行測(cè)判斷推理模擬題2

2021-07-05 16:04:40 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源：甘肅分院

1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：

【答案】D

【解析】第一步，觀察特征。

元素組成不相同，優(yōu)先考慮數(shù)量類和屬性類，題干從左到右圖形內(nèi)部都有元素，優(yōu)先考慮內(nèi)部元素的特征。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右內(nèi)部線條和交點(diǎn)都比較多，內(nèi)部線條數(shù)依次是13，11,7,11，5不呈現(xiàn)規(guī)律，內(nèi)部交點(diǎn)依次是13,11,9,7,5，(3)，依次等差遞減，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇內(nèi)部交點(diǎn)為3個(gè)的圖形;A項(xiàng)內(nèi)部交點(diǎn)為7個(gè)，B項(xiàng)內(nèi)部交點(diǎn)為5個(gè)，C項(xiàng)內(nèi)部交點(diǎn)為1個(gè)，D項(xiàng)內(nèi)部交點(diǎn)為3個(gè)，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)量類-點(diǎn)

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：

【答案】C

【解析】第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶�。字母整體看沒(méi)規(guī)律，考慮分開(kāi)看。每個(gè)字母對(duì)稱性明顯，考慮分開(kāi)看對(duì)稱性。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段中，三組圖形分別是非對(duì)稱圖形、軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱圖形;第二段應(yīng)用此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】屬性類-對(duì)稱性

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：

【答案】A

【解析】第一步，觀察特征。

元素組成不相同，優(yōu)先考慮數(shù)量和屬性，題干圖一和圖四銳角比較明顯，考慮銳角的個(gè)數(shù)。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。銳角的個(gè)數(shù)依次是2,3,4,5，(6);A項(xiàng)銳角個(gè)數(shù)6個(gè)，B項(xiàng)銳角個(gè)數(shù)10個(gè)，C項(xiàng)銳角個(gè)數(shù)2個(gè)，D項(xiàng)銳角個(gè)數(shù)5個(gè)，只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)量類-角

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

4.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：

【答案】B

【解析】第一步，觀察特征。

每行組成元素不同，但每列組成元素相同，考慮動(dòng)態(tài)位置。

第二步，九宮格，橫向沒(méi)規(guī)律，考慮豎向找規(guī)律。

第一列，觀察發(fā)現(xiàn)第一幅圖上下翻轉(zhuǎn)之后得到第二幅圖，第二幅圖左右翻轉(zhuǎn)得到第三幅圖;第二列經(jīng)驗(yàn)證符合此規(guī)律;第三列，問(wèn)號(hào)處依然是由第二幅圖左右翻轉(zhuǎn)得到，圖二左右翻轉(zhuǎn)之后小短弧應(yīng)該依然在下面，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)，D項(xiàng)圖形本身發(fā)生了變化，排除;只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】位置類-翻轉(zhuǎn)

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

5.將下面左圖進(jìn)行折疊后，得到的圖形是()

【答案】C

【解析】第一步，本題考查折紙盒。

圖形進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：面6的位置關(guān)系錯(cuò)誤，應(yīng)該是，排除;

B項(xiàng)：平面圖中面4、5、6三個(gè)面公共點(diǎn)引出了兩條除棱以外的斜線，但是選項(xiàng)三個(gè)面公共點(diǎn)只引出了一條除棱以外的斜線，排除;

C項(xiàng)：面2、4不能同時(shí)出現(xiàn)，面1、6不能同時(shí)出現(xiàn)，所以只能是面1、2、5，面5向左平移之后，三個(gè)面的相對(duì)位置關(guān)系及圖案特征與展開(kāi)圖一致，正確;

D項(xiàng)：選項(xiàng)中面1的位置關(guān)系錯(cuò)誤，應(yīng)該是，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】立體類-六面體

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

6.左圖是一個(gè)正四面體的外表面，下列能由它折疊而成的是()

【答案】B

【解析】第一步，本題為四面體折紙盒題型。

圖形進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)中面1和面3的位置關(guān)系錯(cuò)誤，面1應(yīng)該在面3的右側(cè)，排除;

B項(xiàng)：選項(xiàng)中面1和面4的位置關(guān)系及圖形特征與展開(kāi)圖一致，正確;

C項(xiàng)：平面圖中沒(méi)有左側(cè)的實(shí)線面，排除

D項(xiàng)：選項(xiàng)中面2和面4的公共邊上出現(xiàn)交點(diǎn)，但平面圖中這兩個(gè)面的公共邊上沒(méi)有任何交點(diǎn)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

(出題人-馬留穎)

7.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合(只能通過(guò)上、下、左、右平移)而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

【答案】A

【解析】第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

題目要求各圖形通過(guò)上、下、左、右平移后拼合。

第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：

因此，選擇A選項(xiàng)。

(出題人-馬留穎)

8.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑥，③④⑤

C.①④⑥，②③⑤ D.①③④，②⑤⑥

【答案】C

【解析】第一步，觀察特征。元素組成不相同優(yōu)先考慮數(shù)量和屬性，每個(gè)圖形都有明顯的封閉區(qū)間，優(yōu)先考慮數(shù)面。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

圖形①④⑥有三個(gè)面，圖形②③⑤有兩個(gè)面，分為兩組。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)量類-面

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

9.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑥，③④⑤

C.①④⑥，②③⑤ D.①③⑥，②④⑤

【答案】D

【解析】第一步，觀察特征。題干中六個(gè)圖形均由多個(gè)元素組成并彼此相連，考慮連接方式。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

圖形①③⑥為點(diǎn)連接，圖形②④⑤為線連接，分為兩組。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】位置類-連接性

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

10.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑤，③④⑥

C.①④⑥，②③⑤ D.①③⑥，②④⑤

【答案】B

【解析】第一步，觀察特征。

各圖元素組成不同，考慮數(shù)量類或?qū)傩灶�。黑色小球都是一部分，考慮連線的筆畫數(shù)。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

如下圖所示，圖形①②⑤中黑色小球的連線為一筆畫，圖形③④⑥中黑色小球的連線為兩筆畫，分為兩組。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)量類-線

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

11.凡爾賽文學(xué)，是一種“以低調(diào)的方式進(jìn)行炫耀”的話語(yǔ)模式，也稱凡學(xué)。這種話語(yǔ)模式先抑后揚(yáng)，明貶暗褒，自問(wèn)自答，假裝用苦惱、不開(kāi)心的口吻炫耀自己。

根據(jù)上述定義，下列表現(xiàn)不屬于凡爾賽文學(xué)的是：

A.最近手頭真的有些緊張，今天下午隨便在母嬰店逛逛，就給寶貝兒子買了好幾萬(wàn)的糧食和玩具,感覺(jué)自己真的是敗家

B.小白自言自語(yǔ)的說(shuō)道“我明白了，作為一個(gè)打臨時(shí)工并且一個(gè)月只有一萬(wàn)元生活費(fèi)的窮小孩壓根不配談戀愛(ài)”

C.微信朋友圈突然看到這樣的文字“老公給我買了一個(gè)香奈兒包包，真的很丑，我很生氣……”

D.小強(qiáng)考完試覺(jué)得自己發(fā)揮的不夠理想，成績(jī)出來(lái)后真的是不盡人意

【答案】D

【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題

第二步，找關(guān)鍵信息

①以低調(diào)的方式進(jìn)行炫耀的話語(yǔ)模式

②先抑后揚(yáng)，明貶暗褒，自問(wèn)自答

③假裝用苦惱、不開(kāi)心的口吻炫耀自己

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：自己手頭緊但又給兒子買好幾萬(wàn)的糧食和玩具，說(shuō)自己窮又買幾萬(wàn)元的東西，明貶暗褒，并且用自己真夠敗家這樣假裝苦惱的口吻炫耀自己有錢，符合定義;

B項(xiàng)：小白自問(wèn)自答，說(shuō)自己打臨時(shí)工顯得生活壓力很大，然而一個(gè)月有著一萬(wàn)元的生活費(fèi)，一萬(wàn)元生活費(fèi)算是高品質(zhì)生活，先抑后揚(yáng)，明貶暗褒，自己壓根不配談戀愛(ài)，以不開(kāi)心的口吻炫耀自己，符合定義;

C項(xiàng)：香奈兒包包的大牌包包，自己又覺(jué)得很丑，表面說(shuō)自己不喜歡實(shí)際是想說(shuō)自己老公多有錢，對(duì)自己有多好，明貶暗褒，自己很生氣又是假裝苦惱，不開(kāi)心，符合定義;

D項(xiàng)：小強(qiáng)對(duì)自己的成績(jī)沒(méi)有進(jìn)行先抑后揚(yáng)，并且成績(jī)不盡人意，也沒(méi)有炫耀自己，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】單定義

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

12.喪偶式育兒是指家庭教育中父母任意一方的顯著缺失。

根據(jù)上述定義，下列表現(xiàn)屬于喪偶式育兒的是：

A.林阿姨一個(gè)人帶娃逛街，一個(gè)人帶娃吃飯，一個(gè)人給娃洗澡，其夫不給予孩子任何精神及物質(zhì)的供給

B.由于工作需要，建設(shè)邊疆，夫妻二人只能把年幼的孩子留到爺爺奶奶身邊教育

C.離婚后，母親一個(gè)人照顧孩子的生活起居及教育問(wèn)題

D.王阿姨因照顧孩子需要被迫離職，無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，其夫任勞任怨，努力掙錢只為為孩子提供更好的生活和教育

【答案】A

【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題

第二步，找關(guān)鍵信息

家庭教育中父母任意一方的顯著缺失

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：林阿姨的丈夫在孩子的教育中不管是精神還是物質(zhì)都不給予供給，只有林阿姨一個(gè)人，孩子父親在家庭教育中顯著缺失，符合定義;

B項(xiàng)：夫妻二人在孩子的家庭教育中都缺失，不符合父母任意一方缺失，不符合定義;

C項(xiàng)：定義隱含了前提是在夫妻正�；橐鰻顟B(tài)，離婚不屬于夫妻正常婚姻狀態(tài)，不符合定義;

D項(xiàng)：王阿姨離職是為了照顧孩子，丈夫又努力掙錢，都是為了孩子，所以對(duì)于孩子的家庭教育父母任意一方都不缺失，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】單定義

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

13.非形式謬誤泛指一切并非由于推理形式的不正確而產(chǎn)生的各種謬誤。即一種不正確的推理或論證，但其不正確性并非是因其具有無(wú)效的推理形式，而是因其推理中使用的語(yǔ)言具有歧義性，或其前提(論據(jù))對(duì)結(jié)論(論題)的不相關(guān)性或不充分性。

根據(jù)以上定義，下面不屬于非形式謬誤的是：

A.如果天下雨，那么地濕�，F(xiàn)在地濕了，所以天肯定下雨了

B.這是小熊貓，那是大螞蟻，所以大螞蟻比小熊貓要大

C.云南是宜居的城市，海南和云南規(guī)模很相似，所以海南也很宜居

D.中國(guó)的烏鴉是黑的，瑞士的烏鴉是黑的，所以天下的烏鴉都是黑的

【答案】A

【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題

第二步，找關(guān)鍵信息

①不是推理形式錯(cuò)誤

②語(yǔ)言歧義或論據(jù)對(duì)論點(diǎn)不充分或不相關(guān)

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：條件關(guān)系肯后必肯前是不成立的，屬于推理形式錯(cuò)誤，不符合定義;

B項(xiàng)：屬于語(yǔ)言歧義，符合定義;

C項(xiàng)：屬于不相關(guān)性，符合定義;

D項(xiàng)：屬于不充分性，符合定義;

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】單定義

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

14.期望理論是在企業(yè)中當(dāng)員工有需要，又有達(dá)到這個(gè)需要的可能，積極性才高。

根據(jù)上述定義，下列行為屬于期望理論的是：

A.小華畢業(yè)后想出國(guó)留學(xué)繼續(xù)深造，由于父親生病不得不先工作，但一直沒(méi)放棄理想

B.小章博士畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)在專業(yè)性崗位工作，他一直想用所學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)需要，這樣的一種抱負(fù)，一直激勵(lì)著他

C.小王在校研究相關(guān)艾滋病治愈課題，但此項(xiàng)課題是該領(lǐng)域的難題，小王怕無(wú)法畢業(yè)想換課題

D.李夏進(jìn)入工作崗位之后，把所有心思都放在照顧新出生女兒身上，無(wú)暇顧及工作

【答案】B

【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題

第二步，找關(guān)鍵信息

企業(yè)中的員工，有需要并且有可能達(dá)到。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，只是工作但沒(méi)有提到在企業(yè)工作，小華是不得不工作，說(shuō)明工作與出國(guó)留學(xué)是不能同時(shí)滿足，所以出國(guó)不具有可能達(dá)到的可能性，不符合定義;

B項(xiàng)，小章在其專業(yè)性崗位上工作有可能達(dá)到解決生產(chǎn)的需要，積極性高，符合定義;

C項(xiàng)，學(xué)校課題研究組不是企業(yè)，不符合定義;

D項(xiàng)，沒(méi)有體現(xiàn)企業(yè)也沒(méi)有體現(xiàn)員工需要，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】單定義

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

15.“行政壟斷”是中國(guó)特有的一個(gè)概念，即將行業(yè)壁壘、地區(qū)壁壘、政府限制交易或者強(qiáng)制交易、政府專有交易看作是行政壟斷。在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，只有兩個(gè)術(shù)語(yǔ)，一個(gè)是“政府壟斷”，一個(gè)是“政府授予壟斷”。前者是政府直接行使壟斷權(quán)力，后者是政府將壟斷經(jīng)營(yíng)權(quán)授予某一個(gè)企業(yè)。中國(guó)所說(shuō)的“行政壟斷”實(shí)際上就是包括了經(jīng)濟(jì)學(xué)的“政府壟斷”和“政府授予壟斷”。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于政府壟斷的是：

A.我國(guó)財(cái)稅部門出臺(tái)一系列減稅優(yōu)惠，通過(guò)稅額優(yōu)惠、稅率優(yōu)惠、稅基優(yōu)惠，加大對(duì)中小企業(yè)的支持力度，進(jìn)一步促進(jìn)中小企業(yè)的健康發(fā)展

B.老板電器連續(xù)5年全球最暢銷品牌之一，連續(xù)15年榮亞洲品牌500強(qiáng)，一次次以技術(shù)革新引領(lǐng)行業(yè)變革，逐漸發(fā)展成為一家年銷售近70億元的大型上市公司，在五大品類市場(chǎng)份額位居第一，成為行業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)

C.我國(guó)有專門的法律條文，例如《郵政法》、《煙草專賣法》等保障郵政局的郵政專營(yíng)行為、煙草專賣局的煙草專賣行為

D.政府以國(guó)家資本向企業(yè)投資入股，取得控制性股權(quán)，比如國(guó)家電網(wǎng)公司、中國(guó)糧油食品(集團(tuán))有限公司、中國(guó)航空集團(tuán)公司等，通過(guò)參加董事會(huì)，制定企業(yè)大政方針，但不直接參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

【答案】C

【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題

第二步，找關(guān)鍵信息。本題考查多定義。“政府壟斷”關(guān)鍵信息：

①政府直接行使壟斷權(quán)力;

②行業(yè)壁壘、地區(qū)壁壘、政府限制交易或者強(qiáng)制交易、政府專有交易。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，政府出臺(tái)政策鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展，并未體現(xiàn)“壟斷”，不符合定義;

B項(xiàng)，老板電器，主要說(shuō)明了企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)發(fā)展，并未涉及政府行使壟斷權(quán)力，不符合定義;

C項(xiàng)，政府通過(guò)法律保障郵政專營(yíng)、煙草專賣，由政府直接設(shè)立行業(yè)壁壘，符合定義;

D項(xiàng)，政府持有控股權(quán)，即政府將壟斷經(jīng)營(yíng)權(quán)授予某一個(gè)企業(yè)，屬于“政府授予壟斷”，不符合定義;

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】多定義

【難度】中等

(出題人-馬留穎)

16.破窗效應(yīng)，指一個(gè)環(huán)境好中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們效仿，甚至變本加厲。如一個(gè)房子如果窗戶破了，沒(méi)有人修補(bǔ)，隔不久，其他的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破。

根據(jù)上述定義，下列表現(xiàn)不屬于破窗效應(yīng)的是：

A.華清中學(xué)有一面涂鴉墻。其實(shí)最開(kāi)始它是一面白墻，因?yàn)橛腥嗽谏厦娈嬃诵﹫D案但是沒(méi)有及時(shí)的被清潔工清理掉，所以后來(lái)在這面墻上亂涂亂畫的人越來(lái)越多，清理工作也很難進(jìn)行，所以有了現(xiàn)在的這面涂鴉墻。

B.小明分別到朋友甲和乙家里做客。甲的家里窗明幾凈，地板上一塵不染，小明在甲家里抽煙時(shí)都會(huì)讓甲找一個(gè)煙灰缸給他，避免自己把煙灰落在地板上;而乙的家里是隨處可見(jiàn)的塵土和紙屑，小明在乙家里抽煙會(huì)任由煙灰飛散，或者直接把煙蒂扔到地上。

C.一條人行道上有些許紙屑，不久后就會(huì)有更多垃圾，最終人們會(huì)視若理所當(dāng)然地將垃圾順手丟棄在地上。

D.小花下樓扔垃圾的時(shí)候看到垃圾桶旁邊有紙屑和廢棄飲料瓶，她隨手將垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，并把自己手里的垃圾放進(jìn)了垃圾桶。

【答案】D

【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題

第二步，找關(guān)鍵信息

①不良現(xiàn)象如果被放任存在

②會(huì)誘使人們效仿，甚至變本加厲

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：墻最開(kāi)始是白的，但是一旦有人在上面亂涂亂畫且沒(méi)被制止，屬于“不良現(xiàn)象被放任存在”，會(huì)引來(lái)更多人的效仿，最終成了一面涂鴉墻，符合定義;

B項(xiàng)：在衛(wèi)生干凈的朋友家里做客會(huì)不忍將煙灰落在地上，但在衛(wèi)生不干凈的朋友家里做客，就會(huì)將煙灰隨意弄在地上，是因?yàn)樾l(wèi)生不好的不良現(xiàn)象引來(lái)了小明的效仿，所以出現(xiàn)了此種行為，符合定義;

C項(xiàng)：人行道上有紙屑但沒(méi)有被及時(shí)清理，屬于“不良現(xiàn)象被放任存在”，所以引來(lái)人們的效仿，不久后就會(huì)有更多垃圾，符合定義;

D項(xiàng)：垃圾桶旁有紙屑和廢氣飲料瓶，屬于“不良現(xiàn)象被放任存在”，但是小花看到后并沒(méi)有效仿這樣的行為，而是將垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】單定義

【難度】中等

(出題人-王倩)

17.仰巴腳效應(yīng)，又叫出丑效應(yīng)，是指才能平庸者固然不會(huì)受人傾慕，而全然無(wú)缺點(diǎn)的人，也未必討人喜歡。最討人喜歡的人物是精明而帶有小缺點(diǎn)的人。

根據(jù)上述定義，下列表現(xiàn)不屬于仰巴腳的是：

A.奧運(yùn)冠軍孫楊把送觀眾的泳帽甩水里，網(wǎng)友的反應(yīng)是：“孫楊好萌，好帥好可愛(ài)”，而不是：“丟臉?biāo)懒�，好討�?rdquo;。

B.“大表姐”詹妮弗▪勞倫斯每逢大頒獎(jiǎng)禮必摔倒，卻閃閃惹人愛(ài)。

C.小明是在班里是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的人，而且人際關(guān)系處理的也很好，但是只要他犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，其他同學(xué)都會(huì)指責(zé)他，在背后議論他。

D.有人曾對(duì)拳王阿里做過(guò)一個(gè)支持率的調(diào)查，他在衛(wèi)冕失敗后的支持率反而比職業(yè)生涯巔峰的時(shí)候高。

【答案】C

【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題

第二步，找關(guān)鍵信息

①才能平庸者固然不會(huì)受人傾慕

②全然無(wú)缺點(diǎn)的人，也未必討人喜歡

③最討人喜歡的人物是精明而帶有小缺點(diǎn)的人

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：奧運(yùn)冠軍孫楊把送觀眾的泳帽甩水里，網(wǎng)友的反應(yīng)是：“孫楊好萌，好帥好可愛(ài)”，雖然犯了錯(cuò)誤，但是這個(gè)小錯(cuò)誤會(huì)讓大家忽略，反而成為了一個(gè)讓大家喜歡的行為，符合定義;

B項(xiàng)：“大表姐”詹妮弗.勞倫斯每逢大頒獎(jiǎng)禮必摔倒，這是屬于其自身的某種失誤和小缺點(diǎn)，但是卻更加讓觀眾喜歡了，符合定義;

C項(xiàng)：小明是在班里是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的人，而且人際關(guān)系處理的也很好，屬于很精明的人;但是只要他犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，其他同學(xué)都會(huì)指責(zé)他，在背后議論他，說(shuō)明大家喜歡精明的人，但是不喜歡精明的人身上的缺點(diǎn)，也不容許其身上有缺點(diǎn)，不符合定義;

D項(xiàng)：有人曾對(duì)拳王阿里做過(guò)一個(gè)支持率的調(diào)查，他在衛(wèi)冕失敗后的支持率反而比職業(yè)生涯巔峰的時(shí)候高。在衛(wèi)冕失敗后在大家眼里他不再是一個(gè)百戰(zhàn)百勝的“神”，而是一個(gè)有血有肉的活生生的“人”，表明大家喜歡精明而帶有小缺點(diǎn)的人，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】單定義

【難度】中等

(出題人-王倩)

18.學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。遷移廣泛應(yīng)存在于各種知識(shí)、技能與社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)中。

根據(jù)上述定義，下列表現(xiàn)不涉及學(xué)習(xí)遷移的是：

A.由于經(jīng)常打籃球，小陳的跳高能力很不錯(cuò)。

B.學(xué)會(huì)騎自行車后，學(xué)會(huì)騎摩托車的速度特別快。

C.由于畫畫得很好，小張?jiān)诿佬g(shù)社表現(xiàn)很出色。

D.由于從小喜歡剪草，小王長(zhǎng)大成立一名出色的理發(fā)師。

【答案】C

【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題

第二步，找關(guān)鍵信息

①一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響

②習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由于經(jīng)常打籃球，所以彈跳能力會(huì)得到鍛煉，小陳將這種習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)遷移到了跳高上，符合定義;

B項(xiàng)：學(xué)會(huì)騎自行車后，將已習(xí)得的騎自行車的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到了學(xué)習(xí)騎摩托車當(dāng)中，所以學(xué)會(huì)騎摩托車的速度很快，符合定義;

C項(xiàng)：由于畫畫得很好，小張?jiān)诿佬g(shù)社表現(xiàn)很出色，只涉及到一種學(xué)習(xí)行為，不涉及到其他的學(xué)習(xí)行為或活動(dòng)，不符合定義;

D項(xiàng)：由于從小喜歡剪草，小王長(zhǎng)大成立一名出色的理發(fā)師，他是將習(xí)得的剪草的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到了理發(fā)的活動(dòng)中，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】單定義

【難度】中等

(出題人-王倩)

19.正當(dāng)防衛(wèi)是指為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、他人或本人的合法權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害采取的對(duì)不法侵害者造成一定損害的自衛(wèi)行為。

根據(jù)上述定義，下列表現(xiàn)屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是：

A.一天晚上，王華回家的路上，路過(guò)一條偏僻的胡同時(shí)，從胡同口處跳出一個(gè)持刀青年李某。李某把刀逼向王華并讓他交出錢和手表。王華扭頭就跑，而李某持刀緊隨其后，慌亂害怕中，王華拿起一塊板磚向李某扔去，繼而李某倒下，后經(jīng)查驗(yàn)，李某已死亡。

B.王某和張某還有其他朋友出去吃飯，遇到周某。周某是王某的仇人，之后周某拿斧頭把王某砍了三刀，張某看不過(guò)去，其身上有一把匕首，就把周某捅了幾刀，導(dǎo)致周某重傷。

C.賈某見(jiàn)兩男青年正在侮辱他的女朋友，即上前制止，被其中一男青年毆打被迫還手。對(duì)打時(shí)，便衣警察吳某路過(guò)，見(jiàn)狀抓住賈的左肩，但未表明公安人員的身份。賈某誤認(rèn)為吳是幫兇，便拔刀刺了吳左臂一刀后逃走。

D.王某駕駛滿載乘客的公共汽車以25公里的時(shí)速由東向西行駛，當(dāng)行到某大街時(shí)迎面開(kāi)來(lái)一輛高速行駛的失控的汽車，王某為避免與失控汽車相撞，急忙向右打舵，將車開(kāi)到人行道上造成撞傷一人的后果。

【答案】A

【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題

第二步，找關(guān)鍵信息

①為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、他人或本人的合法權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害采取

②采取對(duì)不法侵害者造成一定損害的自衛(wèi)行為

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):王華對(duì)正在進(jìn)行持刀搶劫的李某采取防衛(wèi)行為，將之打死，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，符合定義;

B項(xiàng):張某連捅周某幾刀，而不是一刀，理論上一刀已經(jīng)完全可以達(dá)到制止傷害行為，或者解救同伴的目的，連扎幾刀，有些過(guò)當(dāng)，屬于故意傷害罪，而不是正當(dāng)防衛(wèi)，不符合定義;

C項(xiàng):賈某擊打便衣警察的行為是故意的，而不是防衛(wèi)行為，因?yàn)楸阋戮觳⑽磳?duì)賈出手，賈某的行為屬于故意傷害罪，不符合定義;

D項(xiàng):王某用犧牲一個(gè)較輕的合法利益的辦法，保全了國(guó)家財(cái)產(chǎn)和全體乘客的生命安全這個(gè)較大的合法利益，這種行為屬于緊急避險(xiǎn)，而不是正當(dāng)防衛(wèi)，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】單定義

【難度】中等

(出題人-王倩)

20. 記憶是人腦對(duì)經(jīng)驗(yàn)過(guò)事物的識(shí)記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)，它是進(jìn)行思維、想象等高級(jí)心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。根據(jù)記憶內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)對(duì)象劃分，可以將記憶分為形象記憶、邏輯記憶。形象記憶是以感知過(guò)的事物在人腦中再現(xiàn)的具體形象為內(nèi)容的記憶，它保持了事物的感性特征，具有顯著的直觀性。邏輯記憶即“詞語(yǔ)邏輯記憶”，以詞語(yǔ)、概念、原理為內(nèi)容的記憶。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于邏輯記憶的是：

A.一個(gè)人一天學(xué)五次英語(yǔ)、每次用十分鐘時(shí)間，要比只學(xué)一次共用了50分鐘時(shí)間要好。

B.當(dāng)提到熊貓，小明首先想起的是它黑白相間的顏色特征和笨重的體型等形象提示，而不是先想起它是國(guó)寶。

C.五一假期時(shí)，貝貝和父母去旅游，游覽過(guò)的風(fēng)景在貝貝的頭腦中留下了生動(dòng)的形象，回來(lái)后，她跟她的小伙伴生動(dòng)的描述著自己的所見(jiàn)所聞。

D.當(dāng)小張對(duì)小李提到小李的前女友時(shí)，小李想起的是其前女友的身形，眼睛等一些外貌的特征，但是卻想不起女孩的姓名。

【答案】A

【解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題

第二步，找關(guān)鍵信息。本題考查多定義。形象記憶關(guān)鍵信息：

①以感知過(guò)的事物在人腦中再現(xiàn)的具體形象為內(nèi)容的記憶

②保持了事物的感性特征，具有顯著的直觀性

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):一個(gè)人一天學(xué)五次英語(yǔ)、每次用十分鐘時(shí)間，要比只學(xué)一次共用了50分鐘時(shí)間要好，是因?yàn)檫@樣的記憶方式符合人的興趣記憶和穿插記憶邏輯，符合定義;

B項(xiàng):當(dāng)提到熊貓，小明首先想起的是它黑白相間的顏色特征和笨重的體型等形象提示，而不是先想起它是國(guó)寶，說(shuō)明小明腦海中的記憶是以直觀的外形為主的，屬于形象記憶，不符合定義;

C項(xiàng):五一假期時(shí)，貝貝和父母去旅游，游覽過(guò)的風(fēng)景在貝貝的頭腦中留下了生動(dòng)的形象，回來(lái)后，她跟她的小伙伴生動(dòng)的描述著自己的所見(jiàn)所聞，說(shuō)明留在貝貝腦海中的是直觀的景象，屬于形象記憶，不符合定義;

D項(xiàng):當(dāng)小張對(duì)小李提到小李的前女友時(shí)，小李想起的是其前女友的身形，眼睛等一些外貌的特征，但是卻想不起女孩的姓名，說(shuō)明小李記憶中只是保留了前女友的外貌等形象，屬于形象記憶，不符合定義;

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】多定義

【難度】中等

(出題人-王倩)

21.面粉∶面包

A.車?yán)遄印蒙街?B.敞篷車∶跑車

C.葡萄∶紅酒 D.電冰箱∶家電

【答案】C

【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“面粉”是制成“面包”的原材料，兩者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“車?yán)遄?rdquo;和“山竹”兩者均為水果，屬于并列關(guān)系，排除;

B項(xiàng)：有的“敞篷車”是“跑車”，有的“跑車”是“敞篷車”，兩者屬于交叉關(guān)系，排除;

C項(xiàng)：“葡萄”是“紅酒”的原材料，屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;

D項(xiàng)：“電冰箱”屬于“家電”，兩者屬于種屬關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)涵關(guān)系*對(duì)應(yīng)關(guān)系

【難度】中等

(出題人-王倩)

22.故宮∶建筑

A.郵票∶郵費(fèi) B.原子∶分子

C.學(xué)�！脤W(xué)生 D.花椒∶調(diào)味品

【答案】D

【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“故宮”是一種“建筑”，兩者屬于包含關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“郵票”和“郵費(fèi)”兩者并無(wú)必然的聯(lián)系，排除;

B項(xiàng)：“分子”是由“原子”組成的，兩者屬于組成關(guān)系，排除;

C項(xiàng)：“學(xué)生”在“學(xué)校”中，屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除;

D項(xiàng)：“花椒”是“調(diào)味品”的一種，兩者屬于包含關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯一致。符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】外延關(guān)系*包含關(guān)系

【難度】中等

(出題人-王倩)

23.大同小異∶千差萬(wàn)別

A.萬(wàn)紫千紅∶姹紫嫣紅 B.舍己為人∶助人為樂(lè)

C.生死攸關(guān)∶無(wú)關(guān)痛癢 D.狼心狗肺∶虎背熊腰

【答案】C

【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“大同小異”指大體相同，略有差異;“千差萬(wàn)別”指事物或人之間的差異非常大，兩者屬于反義詞關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“萬(wàn)紫千紅”與“姹紫嫣紅”均形容各種花朵嬌艷美麗，兩者屬于近義詞關(guān)系，排除;

B項(xiàng)：“舍棄為人”指為了他人而犧牲自己的利益;“助人為樂(lè)”指以幫助他人為快樂(lè);“兩者沒(méi)有必然的語(yǔ)義關(guān)系”，排除;

C項(xiàng)：“生死攸關(guān)”指生死存亡的關(guān)鍵;“無(wú)關(guān)痛癢”指與自身利益沒(méi)有關(guān)系或無(wú)足輕重;兩者屬于反義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;

D項(xiàng)：“狼心狗肺”形容人兇險(xiǎn)狠毒或忘恩負(fù)義;“虎背熊腰”形容人的身體魁梧強(qiáng)壯;兩者在語(yǔ)義上無(wú)關(guān)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)義關(guān)系*反義關(guān)系

【難度】中等

(出題人-王倩)

24.天空∶蔚藍(lán)

A.海水∶湍急 B.花朵∶花蕊

C.下水道∶污水 D.頭發(fā)∶親子鑒定

【答案】A

【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“蔚藍(lán)”的“天空”，兩者屬于偏正關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“湍急”的“海水”，兩者屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯一致，符合;

B項(xiàng)：“花蕊”是“花朵”的組成部分，兩者屬于組成關(guān)系，排除;

C項(xiàng)：“下水道”有排“污水”的作用和功能，兩者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除;

D項(xiàng)：“頭發(fā)”具有“親子鑒定”的功能，兩者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)義關(guān)系*偏正關(guān)系

【難度】中等

(出題人-王倩)

25.綿羊對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對(duì)于吃苦耐勞

A.溫和善良;駱駝 B.乖巧伶俐;鴿子

C.喜上眉梢;喜鵲 D.紀(jì)律嚴(yán)明;蝙蝠

【答案】A

【解析】分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“綿羊”比喻象征著“溫和善良”，兩者屬于象征關(guān)系;“駱駝”比喻象征著“吃苦耐勞”，兩者屬于象征關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合;

B項(xiàng)：“綿羊”與“乖巧伶俐”無(wú)關(guān)，松鼠比喻象征著乖巧伶俐;鴿子象征著和平，與吃苦耐勞無(wú)關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除;

C項(xiàng)：“綿羊”與“喜上眉梢”無(wú)關(guān)，喜鵲象征著有喜事將要到來(lái)，與“吃苦耐勞”無(wú)關(guān);排除;

D項(xiàng)：“綿羊”與“紀(jì)律嚴(yán)明”無(wú)關(guān)，“蝙蝠”象征著福氣，與“吃苦耐勞”無(wú)關(guān)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)義關(guān)系*象征關(guān)系

【難度】中等

(出題人-王倩)

26.驚慌失措∶喪魂落魄∶坦然自若

A.東張西望∶左顧右盼∶舉目四望 B.班門弄斧∶出乖露丑∶虛懷若谷

C.包羅萬(wàn)象∶坐井觀天∶應(yīng)有盡有 D.一絲不茍∶馬馬虎虎∶沸反盈天

【答案】B

【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“驚慌失措”指害怕、慌張，嚇的舉止失去常態(tài)，不知如何是好，“喪魂落魄”形容非�；艔垺⒖謶值臉幼�，兩者屬于近義詞;“坦然自若”指態(tài)度安詳，一如常態(tài)，與前兩個(gè)詞為反義詞關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“東張西望”形容這里那里的到處看;“左顧右盼”指向左右兩邊看，形容得意、猶豫等形態(tài);“舉目四望”指抬起頭，放眼四處觀望;三個(gè)詞均為近義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

B項(xiàng)：“班門弄斧”比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，含有不自量力的意思;“出乖露丑”指在人前出丑形容非常安靜沒(méi)有聲響;兩者屬于近義詞;“虛懷若谷”形容十分謙虛，能容納別人的意見(jiàn);與前兩詞為反義詞，與題干邏輯一致，符合;

C項(xiàng)：“包羅萬(wàn)象”形容內(nèi)容豐富，無(wú)所不有;“坐井觀天”形容目光短淺;兩者無(wú)必然聯(lián)系，“應(yīng)有盡有”指應(yīng)該有的都有，形容十分齊備;與“包羅萬(wàn)象”是近義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

D項(xiàng)：“一絲不茍”形容非常專注，注意力集中;“馬馬虎虎”比喻做事馬虎、湊活、隨便;兩者為反義詞;“沸反盈天”形容人聲喧鬧，亂成一片;與前面兩詞無(wú)必然聯(lián)系，與題干邏輯關(guān)系一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)義關(guān)系*近義關(guān)系，語(yǔ)義關(guān)系*反義關(guān)系

【難度】中等

(出題人-王倩)

27.架子鼓∶長(zhǎng)笛

A.教師∶教室 B.燦爛∶笑容

C.企鵝∶大象 D.醫(yī)生∶問(wèn)診

【答案】C

【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“架子鼓”和“長(zhǎng)笛”都是樂(lè)器，兩者為并列關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“教師”在“教室”里上課，兩者為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除;

B項(xiàng)：燦爛的笑容，故“燦爛”和“笑容”兩者構(gòu)成偏正關(guān)系，排除;

C項(xiàng)：“企鵝”和“大象”都是動(dòng)物，兩者為并列關(guān)系，與題干邏輯一致，符合;

D項(xiàng)：醫(yī)生問(wèn)診，故“醫(yī)生”與“問(wèn)診”兩者構(gòu)成主賓關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】外延關(guān)系*并列關(guān)系

【難度】中等

(出題人-王倩)

28.職工∶布置∶會(huì)場(chǎng)

A.議員∶起草∶法律 B.推銷員∶產(chǎn)品∶推廣

C.貨架∶陳列∶物品 D.課題∶交流∶合作

【答案】A

【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“職工”“布置”“會(huì)場(chǎng)”，三者構(gòu)成主謂賓關(guān)系

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“議員”“起草”“法律”，三者構(gòu)成主謂賓關(guān)系，與題干關(guān)系一致，符合;

B項(xiàng)：“推銷員”“推廣”“產(chǎn)品”，三者構(gòu)成主謂賓關(guān)系，但詞語(yǔ)順序顛倒，排除;

C項(xiàng)：在“貨架”上“陳列”“物品”，“陳列”與“物品”間構(gòu)成主謂關(guān)系，與“貨架”構(gòu)成地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除;

D項(xiàng)：“交流”與“合作”為兩種不同的交往和行事方式，兩者為并列關(guān)系，在做課題時(shí)需要交流與合作，兩者與與“課題”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)法關(guān)系*主謂賓關(guān)系

【難度】中等

(出題人-王倩)

29.錄制∶播放∶音頻

A.設(shè)計(jì)∶實(shí)施∶方案 B.備課∶上課∶教學(xué)

C.收集∶發(fā)放∶問(wèn)卷 D.預(yù)約∶取號(hào)∶接種

【答案】A

【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“錄制”、“播放”與“音頻”都是動(dòng)賓關(guān)系，且“錄制”與“播放”具有時(shí)間上的先后順序，先“錄制”后“播放”。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“設(shè)計(jì)”、“實(shí)施”與“方案”都是動(dòng)賓關(guān)系，且“設(shè)計(jì)”與“實(shí)施”具有時(shí)間上的先后順序，先“設(shè)計(jì)”后“實(shí)施”，與題干關(guān)系一致，符合;

B項(xiàng)：“備課”和“上課”都是構(gòu)成“教學(xué)”的兩個(gè)不同的環(huán)節(jié)，與“教學(xué)”屬于組成關(guān)系，與題干關(guān)系不一致，排除;

C項(xiàng)：“收集”、“發(fā)放”與“問(wèn)卷”都是動(dòng)賓關(guān)系，且“收集”與“發(fā)放”具有時(shí)間上的先后順序，先“發(fā)放”后“收集”，兩者順序顛倒，一題干邏輯不一致，排除;

D項(xiàng)：“預(yù)約”、“取號(hào)”與“接種”三者具有時(shí)間先后順序，三者屬于時(shí)間順成對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)法關(guān)系*動(dòng)賓關(guān)系，內(nèi)涵關(guān)系*對(duì)應(yīng)關(guān)系

【難度】中等

(出題人-王倩)

30.唱歌對(duì)于 ( ) 相當(dāng)于出行對(duì)于 ( )

A.練歌房;汽車 B.麥克風(fēng);導(dǎo)航儀

C.歌手;口罩 D.舞臺(tái);單車

【答案】B

【解析】分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：在“練歌房”“唱歌”，“唱歌”與“練歌房”兩者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系;汽車是出行的一種工具，“出行”與“汽車”兩者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除;

B項(xiàng)：“唱歌”需要“導(dǎo)航儀”，兩者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系;“出行”需要“導(dǎo)航儀”，兩者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合;

C項(xiàng)：“歌手”“唱歌”，“唱歌”與“歌手”屬于主謂關(guān)系，“出行”需要戴“口罩”。兩者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除;

D項(xiàng)：在“舞臺(tái)”上“唱歌”，“唱歌”與“舞臺(tái)”屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“單車”是“出行”的一種工具，兩者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)涵關(guān)系*對(duì)應(yīng)關(guān)系

【難度】中等

(出題人-王倩)

31.今天天氣晴朗，小王想去游樂(lè)園，如果他玩過(guò)山車或者海盜船，就會(huì)選擇劃船和旋轉(zhuǎn)木馬。但是由于池塘翻修，今天不能劃船，所以他今天一定會(huì)選擇：

A.玩過(guò)山車和旋轉(zhuǎn)木馬

B.玩過(guò)山車，不玩旋轉(zhuǎn)木馬

C.不玩過(guò)山車，玩旋轉(zhuǎn)木馬

D.不玩過(guò)山車和旋轉(zhuǎn)木馬

【答案】D

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果......就......”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

玩過(guò)山車或者海盜船→劃船并且旋轉(zhuǎn)木馬。

第三步，進(jìn)行推理。

由于題干給的是今天不能劃船，是對(duì)聯(lián)言命題的一支進(jìn)行否定，已知聯(lián)言命題“一假全假”，則根據(jù)逆否命題定理可知，題干邏輯關(guān)系推出不玩過(guò)山車并且不玩旋轉(zhuǎn)木馬。

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯判斷*翻譯推理

【難度】中等

(出題人-崔雅惠)

32.不戴口罩，禁止入內(nèi)。小明戴著口罩，所以小明一定能進(jìn)入商店。

下列選項(xiàng)與題干推理結(jié)構(gòu)相同的是：

A.魚離不開(kāi)水。沙漠中沒(méi)有水分，所以沙漠里沒(méi)有魚存活。

B.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。小麗很懂規(guī)矩，所以小麗一定能成大器。

C.凡是美的，人們都喜歡。白雪公主很美，所以大家都喜歡白雪公主。

D.驕兵必?cái)�。奧運(yùn)選手很謙虛，所以?shī)W運(yùn)選手不會(huì)失敗。

【答案】B

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中“與題干推理結(jié)構(gòu)相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

題干翻譯為：入內(nèi)→口罩，題干推理結(jié)構(gòu)為肯后得肯前。 ·

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：可翻譯為：魚→水，題干推理結(jié)構(gòu)為否后得否前，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;

B項(xiàng)：可翻譯為：方圓→規(guī)矩，題干推理結(jié)構(gòu)為肯后得肯前，與題干推理結(jié)構(gòu)相同，符合;

C項(xiàng)：可翻譯為：美→喜歡，題干推理結(jié)構(gòu)為肯前得肯后，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;

D項(xiàng)：可翻譯為：驕兵→敗，題干推理結(jié)構(gòu)為否前得否后，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;

因此，選擇B選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯判斷*平行結(jié)構(gòu)

【難度】中等

(出題人-崔雅惠)

33.某機(jī)構(gòu)發(fā)布的“2018中國(guó)休閑小康指數(shù)”顯示，受訪者從近30種休閑活動(dòng)中評(píng)選出了“國(guó)人最喜愛(ài)的十種休閑方式”，旅游繼續(xù)蟬聯(lián)冠軍寶座，睡懶覺(jué)位居第二位，手機(jī)休閑漸成主流，由2017年的第八位迅速上升至第三位。“玩手機(jī)”異軍突起，選擇該項(xiàng)的受訪者占比為32.9%，比2017年的16.1%翻了一番。某調(diào)查機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，普通人每天平均要查看手機(jī)110次，刷朋友圈、拍照、看視頻、逛網(wǎng)店……手機(jī)休閑已成為人們現(xiàn)在生活中不可或缺的一部分。

以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：

A.如今不少年輕人明知熬夜危害，卻依舊熬夜，并為自己貼上了“報(bào)復(fù)性熬夜”的標(biāo)簽

B.在生活中，工作超支了大部分時(shí)間，不少年輕人的休閑娛樂(lè)和學(xué)習(xí)充電的需求，在沒(méi)有得到有效滿足的情況下，便去向睡覺(jué)索要時(shí)間

C.越來(lái)越多的年輕人更加喜歡參加熒光夜跑馬拉松等活動(dòng)，通過(guò)跑步，不僅可以強(qiáng)身健體，更重要的是可以保護(hù)視力

D.現(xiàn)在年輕人更多的時(shí)候會(huì)選擇上網(wǎng)度過(guò)休閑時(shí)光

【答案】C

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：手機(jī)休閑已成為人們現(xiàn)在生活中不可或缺的一部分。

論據(jù)：“玩手機(jī)”異軍突起，選擇該項(xiàng)的受訪者占比為32.9%，比2017年的16.1%翻了一番。某調(diào)查機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，普通人每天平均要查看手機(jī)110次，刷朋友圈、拍照、看視頻、逛網(wǎng)店。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是年輕人熬夜并不是手機(jī)休閑的重要性，論題不一致，排除;

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是年輕人利用休息時(shí)間休閑娛樂(lè)和學(xué)習(xí)充電，也不是手機(jī)休閑的重要性，論題不一致，排除;

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。直接說(shuō)明年輕人越來(lái)越喜愛(ài)馬拉松等戶外運(yùn)動(dòng)，而不是手機(jī)休閑占據(jù)大部分時(shí)間，具有削弱作用;

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是年輕人上網(wǎng)度過(guò)休閑時(shí)光而沒(méi)有說(shuō)明是手機(jī)休閑，論題不一致，排除;

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯判斷*削弱論證

【難度】中等

(出題人-崔雅惠)

34.當(dāng)前，以信息技術(shù)與制造技術(shù)深度融合為特征的智能制造模式，正在引發(fā)整個(gè)制造業(yè)的深刻變革。作為制造業(yè)有代表性的顛覆性技術(shù)，3D打印正逐步成為世界各國(guó)搶占未來(lái)產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)的焦點(diǎn)領(lǐng)域。有學(xué)者認(rèn)為要推動(dòng)中國(guó)制造由大變強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)向智能制造轉(zhuǎn)型，必須了解認(rèn)知3D打印和智能制造。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：

A.3D打印是一項(xiàng)顛覆性的創(chuàng)新技術(shù)，被美國(guó)自然科學(xué)基金會(huì)稱為20世紀(jì)最重要的制造技術(shù)創(chuàng)新

B.互聯(lián)網(wǎng)+先進(jìn)制造業(yè)+現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，可以成就制造業(yè)美好的未來(lái)

C.如果說(shuō)機(jī)器人是今天的技術(shù)，那么3D打印是更加深刻影響今天和明天、乃至后天的技術(shù)

D.走出工廠的圍墻，讓知識(shí)流動(dòng)起來(lái)，補(bǔ)足中國(guó)制造業(yè)開(kāi)發(fā)能力弱的短板，這就是互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)制造業(yè)發(fā)展的真諦，最大的效益所在

【答案】A

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：有學(xué)者認(rèn)為要推動(dòng)中國(guó)制造由大變強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)向智能制造轉(zhuǎn)型，必須了解認(rèn)知3D打印和智能制造。

論據(jù)：當(dāng)前，以信息技術(shù)與制造技術(shù)深度融合為特征的智能制造模式，正在引發(fā)整個(gè)制造業(yè)的深刻變革。作為制造業(yè)有代表性的顛覆性技術(shù)，3D打印正逐步成為世界各國(guó)搶占未來(lái)產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)的焦點(diǎn)領(lǐng)域。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。3D打印新技術(shù)被美國(guó)自然科學(xué)基金會(huì)稱為20世紀(jì)最重要的制造技術(shù)創(chuàng)新，“最重要的”說(shuō)明了3D打印技術(shù)是必須要了解和掌握的，和題干中討論的必須了解認(rèn)知3D打印和智能制造是一致的，具有加強(qiáng)作用;

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是互聯(lián)網(wǎng)+先進(jìn)制造業(yè)+現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，而不是3D打印技術(shù)，論題不一致，排除;

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論機(jī)器人與3D打印技術(shù)之間的影響力比較，而不是3D打印技術(shù)的重要性，論題不一致，排除;;

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)帶動(dòng)制造業(yè)發(fā)展的真諦是讓知識(shí)流動(dòng)起來(lái)補(bǔ)足中國(guó)制造業(yè)開(kāi)發(fā)能力弱的短板，與題干中討論的3D打印技術(shù)論題不一致，排除;

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯判斷*加強(qiáng)論證

【難度】中等

(出題人：崔雅惠)

35.類腦計(jì)算是生命科學(xué)，特別是腦科學(xué)與信息技術(shù)的高度交叉和融合，其技術(shù)內(nèi)涵包括對(duì)于大腦信息處理原理的深入理解，在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)新型的處理器、算法和系統(tǒng)集成架構(gòu)，并將其運(yùn)用于新一代人工智能、大數(shù)據(jù)處理、人機(jī)交互等廣泛的領(lǐng)域。有人認(rèn)為類腦計(jì)算技術(shù)有望使人工信息處理系統(tǒng)以非常低的能耗，產(chǎn)生出可以與人腦相比擬的智能。

以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：

A.現(xiàn)有計(jì)算系統(tǒng)仍然面臨2個(gè)嚴(yán)重的發(fā)展瓶頸：一是系統(tǒng)能耗過(guò)高，二是對(duì)于人腦能輕松勝任的認(rèn)知任務(wù)(比如語(yǔ)言及復(fù)雜場(chǎng)景的理解等)處理能力不足，難以支撐高水平的智能

B.很多人認(rèn)為，這一方向的實(shí)質(zhì)進(jìn)展將可能真正開(kāi)啟智能化革命的序幕，從而對(duì)社會(huì)生產(chǎn)生活帶來(lái)深刻地變革

C.類腦計(jì)算的研究大致可以分為神經(jīng)科學(xué)的研究、類腦計(jì)算器件(硬件)的研究和類腦學(xué)習(xí)與處理算法(軟件)的研究3個(gè)方面。

D.類腦計(jì)算是融合了腦科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)和人工智能等領(lǐng)域的交叉學(xué)科，這一領(lǐng)域的研究將帶來(lái)更多的令人矚目的成就，推動(dòng)智能技術(shù)向通用的人類水平的智能，即加強(qiáng)人工智能的目標(biāo)逐漸逼近

【答案】A

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：有人認(rèn)為類腦計(jì)算技術(shù)有望使人工信息處理系統(tǒng)以非常低的能耗，產(chǎn)生出可以與人腦相比擬的智能。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：否定論點(diǎn)。計(jì)算系統(tǒng)仍然面臨嚴(yán)重的發(fā)展瓶頸要么系統(tǒng)能耗過(guò)高要么處理能力不足，難以支撐高水平的智能，所以說(shuō)明由于技術(shù)限制類腦計(jì)算技術(shù)還是無(wú)法和人類有相比擬的智能，反駁論點(diǎn)，具有削弱作用;

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算技術(shù)開(kāi)啟智能化革命的序幕對(duì)社會(huì)生產(chǎn)生活帶來(lái)深刻地變革，題干討論的是類腦計(jì)算技術(shù)有望產(chǎn)生出與人腦相比擬的智能，論題不一致，排除;

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類腦計(jì)算的研究方向，與題干討論的類腦計(jì)算技術(shù)有望產(chǎn)生出與人腦相比擬的智能不同，論題不一致，排除;

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明這一領(lǐng)域的研究將成就，推動(dòng)智能技術(shù)向通用的人類水平的智能，即加強(qiáng)人工智能的目標(biāo)逐漸逼近，具有加強(qiáng)作用，排除;

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯判斷*削弱論證

【難度】中等

(出題人-崔雅惠)

36.一家電商企業(yè)的智能配送機(jī)器人率先進(jìn)行了5G測(cè)試運(yùn)行，這標(biāo)志著我國(guó)在物流領(lǐng)域向?qū)崿F(xiàn)人工智能化作業(yè)又邁進(jìn)了一步�？萍歼M(jìn)步助力產(chǎn)業(yè)與社會(huì)發(fā)展是令人興奮的時(shí)代變化某調(diào)研公司新近發(fā)布的報(bào)告指出，到2030年全球?qū)⒂屑s兩千萬(wàn)的制造業(yè)崗位被人工智能所取代。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：

A.新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)從業(yè)人員需求大幅增長(zhǎng)

B.無(wú)人機(jī)駕駛員與數(shù)字化管理師、人工智能工程技術(shù)員等13個(gè)職業(yè)已列入國(guó)家職業(yè)分類大典

C.人工智能在科研、醫(yī)療、教育、工業(yè)制造等諸多領(lǐng)域，都有愈來(lái)愈多的應(yīng)用

D.一些國(guó)家為避免大量基層勞動(dòng)力失業(yè)，采取行政或立法手段強(qiáng)行制止人工智能的發(fā)展

【答案】A

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科技進(jìn)步助力產(chǎn)業(yè)與社會(huì)發(fā)展是令人興奮的時(shí)代變化某調(diào)研公司新近發(fā)布的報(bào)告指出，到2030年全球?qū)⒂屑s兩千萬(wàn)的制造業(yè)崗位被人工智能所取代。

論據(jù)：一家電商企業(yè)的智能配送機(jī)器人率先進(jìn)行了5G測(cè)試運(yùn)行，這標(biāo)志著我國(guó)在物流領(lǐng)域向?qū)崿F(xiàn)人工智能化作業(yè)又邁進(jìn)了一步。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：否定論點(diǎn)。從業(yè)人員需求大幅增長(zhǎng)說(shuō)明制造業(yè)崗位不會(huì)被人工智能代替，而題干中的論點(diǎn)說(shuō)明會(huì)被人工智能取代，直接在反駁論點(diǎn)，具有削弱作用;

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是多個(gè)職業(yè)已列入國(guó)家職業(yè)分類大典，而不是制造業(yè)崗位會(huì)被人工智能代替，論題不一致，排除;

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論人工智能領(lǐng)域的劃分，而不是制造業(yè)崗位會(huì)被人工智能代替，論題不一致，排除;

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。為避免勞動(dòng)力失業(yè)而采取手段強(qiáng)行制止人工智能的發(fā)展，與題干討論的制造業(yè)崗位會(huì)被人工智能代替不同，論題不一致，排除;

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯判斷*削弱論證

【難度】中等

(出題人-崔雅惠)

37.隨著社會(huì)的發(fā)展,旅游已經(jīng)成為一種對(duì)美好生活的追求，是老百姓生活中一道亮麗的風(fēng)景線。某市里山川雄偉,擁有豐富的歷史文化資源,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，市民收入高,具有得天獨(dú)厚發(fā)展旅游業(yè)的條件。該市旅游業(yè)正在飛速發(fā)展,相關(guān)企業(yè)從業(yè)人員和游客數(shù)量眾多,旅游市場(chǎng)龐大。但遺憾的是,該市旅游業(yè)一直比較混亂,并且游客體驗(yàn)感較差。

下列關(guān)于此現(xiàn)象的原因解釋合理的是：

A.近兩年，某市大大小小旅行社達(dá)百余家，沒(méi)有相應(yīng)的監(jiān)管制度，其中難免魚龍混雜，泥沙俱下

B.沒(méi)有良好的旅游市場(chǎng)，文明旅游城市只能是空中樓閣

C.將處罰責(zé)任具體到人，并通過(guò)聯(lián)網(wǎng)的信用記錄等方式，“讓失信者寸步難行”

D.相信在各方的共同推動(dòng)下，某市的風(fēng)景會(huì)更靚麗

【答案】A

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“合理解釋”，確定為原因解釋。

第二步，找現(xiàn)象。

現(xiàn)象：該市旅游業(yè)正在飛速發(fā)展,相關(guān)企業(yè)從業(yè)人員和游客數(shù)量眾多,旅游市場(chǎng)龐大。但遺憾的是,該市旅游業(yè)一直比較混亂,并且游客體驗(yàn)感較差。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：原因解釋。旅游業(yè)飛速發(fā)展市場(chǎng)龐大，出現(xiàn)了百余家旅行社，由于沒(méi)有相應(yīng)的監(jiān)管制度，所以行業(yè)比較混亂，游客體驗(yàn)感較差，可以解釋;

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)針對(duì)的是文明旅游城市成立的條件，而題干要找的是為什么游客體驗(yàn)感較差，不能解釋，排除;

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。針對(duì)這種現(xiàn)象可以采取的懲戒措施而不是解釋題干中出現(xiàn)的矛盾現(xiàn)象，排除;

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)是最終可以達(dá)成的結(jié)果，而題干是讓我們解釋為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象，排除;

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯判斷*原因解釋

【難度】中等

(出題人-崔雅惠)

38.BD藥業(yè)是一家在全球腫瘤藥物領(lǐng)域擁有多項(xiàng)核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高科技公司。BD藥業(yè)一開(kāi)始就立志做新藥，要在全球藥業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中擁有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)。雖然面臨各種技術(shù)難題、無(wú)休止試藥及資金鏈斷裂等“生死劫”，但有志者事竟成，BD藥業(yè)克服了重重困難，最終成功了。他們研制的抗癌藥獲得國(guó)家頒發(fā)的新藥證書，成為我國(guó)首個(gè)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同類抗癌新藥。BD藥業(yè)跑得飛快，源源不絕的動(dòng)力就來(lái)自“創(chuàng)新”二字。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：

A.企業(yè)發(fā)展在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的同時(shí)也要扎實(shí)肯干，堅(jiān)持不懈

B.企業(yè)研制新藥去拯救病患，搭建創(chuàng)新平臺(tái)去服務(wù)全行業(yè)

C.這是一個(gè)為科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)者造夢(mèng)圓夢(mèng)的項(xiàng)目，目標(biāo)是打造一個(gè)具有國(guó)際先進(jìn)水準(zhǔn)的生物醫(yī)藥專業(yè)眾創(chuàng)空間

D.創(chuàng)新是保持競(jìng)爭(zhēng)力的唯一方法

【答案】D

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：BD藥業(yè)跑得飛快，源源不絕的動(dòng)力就來(lái)自“創(chuàng)新”二字。

論據(jù)：雖然面臨各種技術(shù)難題、無(wú)休止試藥及資金鏈斷裂等“生死劫”，但有志者事竟成，BD藥業(yè)克服了重重困難，最終成功了。他們研制的抗癌藥獲得國(guó)家頒發(fā)的新藥證書，成為我國(guó)首個(gè)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同類抗癌新藥。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)在說(shuō)企業(yè)發(fā)展是需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任并且需要扎實(shí)肯干堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，而題干中再說(shuō)企業(yè)發(fā)展是由于創(chuàng)新，另有他因，具有削弱作用;

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是說(shuō)明了企業(yè)目標(biāo)而不是發(fā)展主要條件，論題不一致，排除;

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只是在解釋題干中該公司采取的項(xiàng)目，論題不一致，排除;

D項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。保持競(jìng)爭(zhēng)力就要不斷創(chuàng)新，而題干中也是在說(shuō)明企業(yè)想要發(fā)展就需要?jiǎng)?chuàng)新，具有加強(qiáng)作用;

因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯判斷*加強(qiáng)論證

【難度】中等

(出題人-崔雅惠)

39.信用是一個(gè)人的終身檔案和隱形簡(jiǎn)歷;越早建立個(gè)人信用，其信用分值越高。據(jù)某大學(xué)發(fā)布的《全國(guó)大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研報(bào)告》顯示，當(dāng)代大學(xué)生缺乏信用知識(shí)、以及基本的信用安全意識(shí)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：

A.信用教育能很好地彌補(bǔ)學(xué)生們的知識(shí)空白，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，從根源上防范校園金融欺詐

B.邀請(qǐng)金融安全專家走進(jìn)校園，宣講信用安全的重要性、管理和保護(hù)個(gè)人信用的相關(guān)方式方法等

C.由于在校大學(xué)涉世未深，會(huì)碰見(jiàn)金融欺詐，容易上當(dāng)受騙

D.學(xué)校信用教育任重道遠(yuǎn)

【答案】C

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：據(jù)某大學(xué)發(fā)布的《全國(guó)大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研報(bào)告》顯示，當(dāng)代大學(xué)生缺乏信用知識(shí)、以及基本的信用安全意識(shí)。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是信用教育，而題干說(shuō)的是大學(xué)生缺乏信用知識(shí)、以及基本的信用安全意識(shí)，論題不一致，排除;

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是如何提高信用的方式而不是大學(xué)生缺乏信用知識(shí)、以及基本的信用安全意識(shí)，論題不一致，排除;

C項(xiàng)：增加論據(jù)。說(shuō)明大學(xué)生更容易碰見(jiàn)金融欺詐上當(dāng)受騙，與題干中討論的話題大學(xué)生缺乏信用知識(shí)、以及基本的信用安全意識(shí)一致，具有加強(qiáng)作用;

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)還是在討論學(xué)校信用教育的重要性，而題干中是大學(xué)生缺乏信用知識(shí)、以及基本的信用安全意識(shí)，論題不一致，排除;

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】無(wú)

【標(biāo)簽】

【知識(shí)點(diǎn)】邏輯判斷*加強(qiáng)論證

【難度】中等

(出題人-崔雅惠)

40.在當(dāng)前的博物館行業(yè)，有一種和“直播”一樣時(shí)髦的傳統(tǒng)文化傳播方式——文化創(chuàng)意產(chǎn)品。文化創(chuàng)意產(chǎn)品(以下簡(jiǎn)稱“文創(chuàng)產(chǎn)品”)是通過(guò)發(fā)掘文化器物本身所蘊(yùn)含的文化因素并將其轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)要素，使其與符合現(xiàn)代生活形態(tài)的新形式相結(jié)合，創(chuàng)制出的滿足使用者物質(zhì)和精神需求的設(shè)計(jì)產(chǎn)品。我國(guó)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，故宮走在了前面，做了許多有益的探索和實(shí)踐。故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔認(rèn)為，館藏文物是博物館的心臟和靈魂，但傳播文化未必只能通過(guò)展覽館藏文物來(lái)進(jìn)行。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：

A.做好文物的深度解讀，用深層次的文化感染觀眾，這是最重要的

B.一枚書簽、一個(gè)手機(jī)殼，都可以作為故宮文化的載體

C.博物館是個(gè)講故事的地方，要通過(guò)故事做文化品牌，發(fā)展無(wú)形的文創(chuàng)才是博物館正確的路。

D.故宮出品的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，核心競(jìng)爭(zhēng)力之一就是把‘文化范兒’融入設(shè)計(jì)之中。

【答案】B

【解析】第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔認(rèn)為，館藏文物是博物館的心臟和靈魂，但傳播文化未必只能通過(guò)展覽館藏文物來(lái)進(jìn)行。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。