行測(cè)干貨如何使用行文脈絡(luò)找主旨

行測(cè)干貨如何使用行文脈絡(luò)找主旨

今天要和同學(xué)們分享的就是利用行文脈絡(luò)找主旨句。說到行文脈絡(luò)，很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)到一定階段只會(huì)利用關(guān)聯(lián)詞去找主旨句，至于行文脈絡(luò)怎么去使用其實(shí)很多考生是不會(huì)利用的。那么針對(duì)這個(gè)問題我們一起來看一看到底該如何使用。

結(jié)合真實(shí)考試，發(fā)現(xiàn)很多試題并不會(huì)告訴我們文章文字本身是一個(gè)什么樣的行文脈絡(luò)，所以，結(jié)合真實(shí)的情況來看，要想熟練地使用它，要做的第一件事就是先準(zhǔn)確的識(shí)別出試題本身屬于哪一個(gè)類型的行文脈絡(luò)，然后再利用行文脈絡(luò)來尋找主旨。呢么問題又來了，如何進(jìn)一步的識(shí)別試題的行文脈絡(luò)呢?方式就是分清楚內(nèi)容中誰是論點(diǎn)誰是論據(jù)。如我們所知主旨的核心內(nèi)容就是對(duì)策和觀點(diǎn)，我們的目的就是尋找對(duì)策和觀點(diǎn)，排除無關(guān)緊要的內(nèi)容。所以也就得出了我們的第一個(gè)技巧與方法，運(yùn)用議論文論點(diǎn)與論據(jù)的方法去識(shí)別行文脈絡(luò)類型。

好的，在大家已經(jīng)學(xué)會(huì)識(shí)別行文脈絡(luò)以后，我們需要做得事情就是利用第二個(gè)技巧——排除法去排除無用信息，留下有用信息。那么如何去區(qū)別什么是有用和無用信息呢?那就要回歸到我們議論文的老話題上了。在議論文中論點(diǎn)是核心，論據(jù)是佐證，那么論點(diǎn)包括一些什么內(nèi)容呢，大部分就是我們觀點(diǎn)和對(duì)策，和為觀點(diǎn)，即對(duì)外在事物的一些看法和評(píng)價(jià)，對(duì)策呢?簡(jiǎn)言之就是一種做法和措施，也就是說我們?cè)陂喿x文段的時(shí)候只用去尋找一些看法和做法類的文字作為我們的重點(diǎn)就可以。那么論據(jù)的內(nèi)容具體包括什么呢?如我們所常見的背景、例子、解釋說明的文字以及論證性的話語等都屬于論據(jù)。既然是論據(jù)，那么相比較論點(diǎn)而言，不言自明論據(jù)就顯得沒那么重要。所以論據(jù)就要在閱讀的過程中排除掉。那么排除完剩下來的內(nèi)容就是我們所需要的重點(diǎn)了。

所以，對(duì)于行文脈絡(luò)的使用總結(jié)下來就是先識(shí)別是什么類型的行文脈絡(luò)，然后再用排除法排除無用信息留下有用信息就可以。

但是最關(guān)鍵的一個(gè)問題就是很多同學(xué)會(huì)問到就是什么時(shí)候才使用行文脈絡(luò)，請(qǐng)各位同學(xué)記住了，就是關(guān)聯(lián)詞太多或者就是關(guān)聯(lián)詞沒有的時(shí)候。

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