2021年行測備考干貨掌握言語技巧省時又提分

2021年行測備考干貨掌握言語技巧省時又提分

對于行測考試來說，時間不夠用是普遍問題，考場上考生們爭分奪秒。其中言語閱讀理解部分，題干較長，比較耗費時間，讓考生較為頭疼，那么掌握一些解題技巧，可以幫助我們更快的選出答案。今天給大家分享一個快速找到文段重點的方法——設問解題法，希望能幫助大家。

一、設問解題法介紹

在一些主旨概括、意圖判斷題中，會出現(xiàn)“提出問題——回答問題”的結構，即前文給出了一個問句，后文是對這個問句的回答，那么重點應該就是后面的回答，正確答案就是將“回答問題”進行概括總結即可。

二、例題精講

例1.在討論留守兒童問題時，有些學者將其歸咎于個體和家庭層面的因素，強調(diào)親子分離。但無論是歷史上的走西口、闖關東之類的人口國內(nèi)遷移，還是下南洋形成的人口海外遷移，都曾產(chǎn)生大量留守兒童。明清時期，徽州商人大量外出經(jīng)商，其家鄉(xiāng)也存在大量留守兒童。而由城市化產(chǎn)生的留守兒童，在近代的浙北、蘇北等地也早就初具規(guī)模。為什么20世紀90年代以后，留守兒童問題成為一個公共議題呢?這不僅因為其規(guī)模日益龐大，更因為鄉(xiāng)村社會發(fā)生嬗變，從根本上改變了鄉(xiāng)村的育人環(huán)境。在通往現(xiàn)代化、城市化的路途中，鄉(xiāng)村社會完全處于劣勢和被動地位，鄉(xiāng)村文化衰落了。

對這段文字的主旨概括最準確的是：

A. 中國鄉(xiāng)村城市化對鄉(xiāng)村文化的破壞是毀滅性的

B. 鄉(xiāng)村社會的衰落是產(chǎn)生留守兒童問題的主要原因

C. 探討留守兒童問題不能僅從個體和家庭層面找原因

D. 歷史上有留守兒童卻并未產(chǎn)生問題

【答案】B。解析：這是言語理解與表達中的主旨概括題。第一步，分析文段。文段首句先指出有些學者將留守兒童問題產(chǎn)生的原因歸咎為個體和家庭層面的因素，然后通過人口遷移、明清徽商外出家鄉(xiāng)、近代“城市化”的事例，告訴讀者其實留守兒童問題早已出現(xiàn)。到此提出作者的疑問“為什么20世紀90年代以后，留守兒童問題成為一個公共議題呢?”最后對此疑問進行了回答。文段為“分—總”結構，重點句為回答問題的部分，主要解釋了留守兒童問題出現(xiàn)的原因是鄉(xiāng)村文化的衰落。第二步，對比選項，B是對重點句的同義替換。A項：“毀滅性的”文中未提及，無中生有。C項：屬于分說的部分，偏離重點。D項：文段未提及，無中生有。因此，選擇B選項。

例2.日前大規(guī)模的信貸投款會引起通脹嗎?如果經(jīng)濟復蘇不明顯，而銀行系統(tǒng)依然開閘放水，那么大量資金并不能進入實體經(jīng)濟，從而會推高物價指數(shù)，并帶來通脹，最壞的情況下甚至會形成“滯脹”，如果信貸的大規(guī)模投入伴隨著經(jīng)濟復蘇，那么，即使物價指數(shù)上漲，也是屬于溫和健康上漲，和通脹無關。

這段文字意在說明：

A. 通脹的影響要具體問題具體分析，不可一概而論

B. 大規(guī)模信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無必然的因果關系

C. 物價上漲的程度，是判斷通脹是否發(fā)生的主要指標

D. 在經(jīng)濟迅速增長的情況下，通脹是不大可能發(fā)生的

【答案】B。解析：這是言語理解與表達中的意圖判斷題。第一步，分析文段。文段首先提出“大規(guī)模的信貸投款會引起通脹嗎”這一問題，后文通過兩種情況對問題進行作答，一種是經(jīng)濟復蘇不明顯時，會帶來通脹，一種是伴隨經(jīng)濟復蘇，即使物價指數(shù)上漲，也和通脹無關。通過兩種情況的回答可知，大規(guī)模的信貸投放是否會引起通脹與經(jīng)濟是否復蘇有關，所以大規(guī)模的信貸投放不必然引起通脹。第二步，對比選項。B項是對文段重點的同義替換。A項：“通脹的影響”屬于無中生有。C項：表述錯誤，根據(jù)文段可知，當經(jīng)濟復蘇時，即使物價上漲，也和通脹無關。D項：文段并未提及在經(jīng)濟迅速增長的情況下，通脹會不會發(fā)生，所以屬于無中生有。因此，選擇B選項。

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