2021-07-28 17:57:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:吉林分院
按照國(guó)考考試大綱的要求,關(guān)于綜合分析能力的考察主要體現(xiàn)在考生能夠?qū)o定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。其中對(duì)于材料的觀點(diǎn)的分析和歸納就屬于理解類,其考察形式大體有兩種:一是談?wù)剬?duì)一個(gè)詞、一個(gè)短句、一個(gè)長(zhǎng)句的含義或理解,以小題的形式考察,一般10、15分;二是根據(jù)對(duì)一個(gè)詞、一個(gè)短句、一個(gè)長(zhǎng)句的理解,自擬題目、自選角度,寫一篇文章,以文章寫作的形式考察,一般40分。從考生的反饋來(lái)看,普遍認(rèn)為理解類題是國(guó)考中較難的一類題型,讀起來(lái)似懂非懂,做起來(lái)無(wú)從下手,寫起來(lái)缺少邏輯;同時(shí)也是很容易拉開考生差距的一種題型。接下來(lái)就為大家講解理解類題型。
一、真題回顧
例1:“給定資料4”中的座談會(huì)上,主持人說(shuō):“如果不能打破這種種‘遮蔽’,就拿不出有份量的作品。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種‘遮蔽’”的理解。(15分)
要求:觀點(diǎn)明確,緊扣資料,準(zhǔn)確全面。不超過(guò)200字。
例2:“給定材料1”中說(shuō),“這些努力和奮斗所換來(lái)的,有形的會(huì)老去,無(wú)形的卻能從此改變小谷村。”請(qǐng)你根據(jù)“給定資料1”,談?wù)剬?duì)這句話的理解。(15分)
要求:分析全面,條理清晰。不超過(guò)300字。
例3:“給定資料5”提到“跟著時(shí)代的大潮往前走,盡到我所有的力量,做好我要做的事情”,請(qǐng)深入思考這句話,自選角度,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,寫一篇文章。(40分)
要求:(1)觀點(diǎn)明確,見解深刻;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰,語(yǔ)言流暢;(4)字?jǐn)?shù)1000-1200字。
例4:“給定資料1”中說(shuō),“夜色難免黑涼,前行必有曙光”,“給定資料2”中說(shuō)“我們的改革之所以成功,離不開務(wù)實(shí)的精神和理性的思考”。請(qǐng)深入理解這兩句話的含義,參考給定資料,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,寫一篇文章。(35分)
要求: (1)觀點(diǎn)明確,見解深刻;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰,語(yǔ)言流暢;(4)字?jǐn)?shù)1000~1200字。
通過(guò)對(duì)以上例題的觀察,可以發(fā)現(xiàn)例1、例2是對(duì)詞句理解的小題,例3、例4是對(duì)詞句理解的大作文。題目中都會(huì)給定考生參考材料,也就是要求按照材料的意思去理解,不能自由發(fā)揮。
二、解題思路
在講解理解類題思路之前,再次強(qiáng)調(diào)一下“理解、認(rèn)識(shí)”的概念:是對(duì)于對(duì)象物中立與實(shí)際的表述,一般不存在立場(chǎng),不需要表態(tài)。
具體而言,解題方法分為兩層邏輯:第一層是要解釋表層含義,即對(duì)詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子的字面含義進(jìn)行解釋。第二層要解釋深層含義,即要揭示出詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子的引申含義,具體所答的要素根據(jù)給定材料的內(nèi)容進(jìn)行取舍,一般包括表現(xiàn)、原因、影響、對(duì)策等。
對(duì)于不同考察形式要因題制宜,作答結(jié)構(gòu)上略有不同:對(duì)于小題我們可以分段來(lái)表達(dá)層次。對(duì)于大作文寫作,要先解釋詞句,做到觀點(diǎn)明確;接下來(lái)按照深層含義舉例子、講道理完成對(duì)文章內(nèi)容的充實(shí)。
以上就是關(guān)于理解類題型的相關(guān)內(nèi)容,備考的你get到了嗎?
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