2022國(guó)考申論名言警句：科學(xué)原理、定律

1.刺猬法則

含義：兩只刺猬取暖時(shí)，靠太近容易刺傷，靠太遠(yuǎn)又太冷，最終會(huì)取一個(gè)恰到好處的距離。

用法：常用于論證“距離產(chǎn)生美”等論點(diǎn)，也可引申為“中庸的處世態(tài)度”或“親密有間”。

2.木桶理論

含義：一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。一個(gè)組織也是如此。

用法：可用于論證“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”或“團(tuán)結(jié)協(xié)作”。

3.手表定律

含義：兩塊以上的手表并不能幫人更準(zhǔn)確的判斷時(shí)間，反而會(huì)制造混亂，讓看表的人失去對(duì)時(shí)間的判斷。引申為“每個(gè)人都不能同時(shí)挑選兩種不同的行為準(zhǔn)則或者價(jià)值觀念，否則那個(gè)人的行為將陷于混亂”。

用法：可用于論證“目標(biāo)要堅(jiān)定唯一”、“要堅(jiān)守正確的信念”或者“要保持平衡心態(tài)”等論點(diǎn)。

4.二八定律

含義：又叫帕雷托法則，指的是在眾多現(xiàn)象中，80%的結(jié)果取決于 20%的原因。這一法則在很多方面被廣泛的應(yīng)用，比如 80%的勞動(dòng)成果取決于 20%的前期努力等等。

用法：可用于論證“區(qū)分主次矛盾抓主要矛盾”等觀點(diǎn)。

5.墨菲定律

含義：又叫摩菲定律，即“凡是可能出錯(cuò)的事必定會(huì)出錯(cuò)”。指的是任何一個(gè)事件，只要具有大于零的概率，就可確定它必會(huì)發(fā)生。

用法：可在論證“生于憂患死于安樂(lè)”時(shí)使用。

6.蝴蝶效應(yīng)

含義：在一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中，初始條件下的微小變化能帶來(lái)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的和巨大的連鎖反應(yīng)。一個(gè)形象的說(shuō)法是：“一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。”相似概念為骨牌效應(yīng)(多米諾骨牌效應(yīng))。

用法：可以用于論證“細(xì)節(jié)決定成敗”相關(guān)的論點(diǎn)。

7.青蛙效應(yīng)

含義：青蛙效應(yīng)，又叫溫水煮青蛙，指的是將一只青蛙放進(jìn)沸水中，它會(huì)跳出來(lái)，但75 如果將它放進(jìn)冷水中慢慢加熱，將會(huì)察覺(jué)不到危險(xiǎn)而被煮死。

啟示：青蛙效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的便是“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理。人天生就是有惰性的，總愿意安然現(xiàn)狀，不到迫不得已多半不愿意去改變已有的生活。若一個(gè)人久久沉迷于這種無(wú)變化、安逸的生活時(shí)，就往往忽略了周遭環(huán)境的變化，當(dāng)危機(jī)到來(lái)時(shí)就像那青蛙一樣只能坐以待斃。青蛙效應(yīng)也揭示了一個(gè)道理，就是凡事都是從量變到質(zhì)變進(jìn)行轉(zhuǎn)變的一個(gè)過(guò)程。如人類在對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行破壞的時(shí)候，只感受到了利益帶來(lái)的好處，卻沒(méi)有想到，我們?cè)谔魬?zhàn)環(huán)境，總一天也會(huì)受到環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟惖膱?bào)復(fù)，沙漠化、氣候變暖、能源枯竭等就是典型的例證。同樣，這個(gè)道理也告訴我們很多領(lǐng)導(dǎo)干部，沒(méi)有抵得住誘惑，在利益面前一次次妥協(xié)，但總有一日會(huì)發(fā)現(xiàn)回頭已晚，最終等待他們的只能是法律的制裁。

用法：常用于論證“憂患意識(shí)”的必要性，比如巨頭諾基亞被智能手機(jī)時(shí)代拋棄暗然離場(chǎng)。

8.鲇魚(yú)效應(yīng)

含義：在挪威活的沙丁魚(yú)比死的貴很多，所以當(dāng)?shù)貪O民把鲇魚(yú)和沙丁魚(yú)放在一起，鲇魚(yú)東游西竄，沙丁魚(yú)因此不停游動(dòng)，提高了沙丁魚(yú)存活率。

啟示： 故事中的“鯰魚(yú)”讓我想到了在當(dāng)今社會(huì)中很多為了生存的年輕人。他們憑借自己的實(shí)力，努力奮斗，而恰恰是因?yàn)檫@樣一群有志之士的加入，才讓我們感覺(jué)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如果不努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。故事中的“沙丁魚(yú)”也讓我想到了在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中感覺(jué)到壓力的職業(yè)人，本來(lái)憑借自己的資質(zhì)，豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，可以高枕無(wú)憂，安于現(xiàn)狀。但是競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，在競(jìng)爭(zhēng)中有一個(gè)重要的法則就是優(yōu)勝劣汰，當(dāng)這些職業(yè)人意識(shí)到這一點(diǎn)，便會(huì)努力進(jìn)取，提升自我，這也是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的動(dòng)力效應(yīng)。

用法：常用于論證“物競(jìng)天擇適者生存”、“適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)”等論點(diǎn)。

9.羊群效應(yīng)

含義：指的是人們?nèi)菀资艿狡渌�人或者群體影響，從而跟隨其他人或者群體的現(xiàn)象。又叫從眾效應(yīng)或者樂(lè)隊(duì)花車效應(yīng)。

用法：常用于論證“理性思考”、“拒絕跟風(fēng)”、“走自己的路(創(chuàng)新)”等論點(diǎn)。

10.破窗效應(yīng)

含義：環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，就會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲，比如建筑物的破窗不及時(shí)修補(bǔ)，就會(huì)引發(fā)更多人打破窗戶甚至做其他破壞行為。

用法：常用于論證“法不責(zé)眾的觀念要不得”、“防微杜漸”、“及時(shí)反思反省”等觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)從源頭抓起，防止小錯(cuò)誤蔓延成大麻煩。

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