國家公務(wù)員考試行測言語模塊高分經(jīng)驗

備考過程中，相信很多人都認(rèn)為行測里的言語模塊是最容易上手的一部分。但是也有部分人認(rèn)為很有難度，尤其是一些理工科的同學(xué)，認(rèn)為自己的語文不好，言語就不怎么認(rèn)真準(zhǔn)備了。我個人認(rèn)為這兩種看法都是存在一定誤區(qū)的。言語科目備考要端正態(tài)度，既不輕視，也不能有畏難情緒。

言語備考中要認(rèn)真對待，基礎(chǔ)知識要掌握扎實，切忌眼高手低。就像上圖中游戲加載頁面里的小提示一樣，你要知道操作上的技巧才能把游戲玩的更好。言語科目雖然跟語文科目有關(guān)系，但是二者在做題中還是有很大區(qū)別的，因此不能盲目自信。言語的一些方法和技巧在理解文章的基礎(chǔ)上可以更快速的幫助我們鎖定正確答案，所以基礎(chǔ)知識很重要。言語的基礎(chǔ)知識都很容易理解，關(guān)鍵在于知識的應(yīng)用。

怎么使用基礎(chǔ)知識，我個人經(jīng)驗是：先能看出來，才能用進(jìn)去。這里先說一下閱讀理解的題目。就像剛剛這上面的第一句話，其實就已經(jīng)涉及到了言語的知識點“必要條件”。這句話找重點就可以套用必要條件的第二條理論要點：省略了只有，找才前。也就是說重點在于“才” 這個字之前的內(nèi)容，即看出來。

看出來主要是把閱讀理解題目進(jìn)行深入分析。首先是對題干中文段進(jìn)行細(xì)致的分析，搞清楚每一句話在文段中起到什么樣的作用，屬于什么知識點，是對策句?觀點句?還是舉例子、反面論證、背景鋪墊、觀點援引或者解釋說明?

細(xì)致的分析完每一句話之后，再在把眼光放到宏觀的整個文段，理解文段整體的寫作結(jié)構(gòu)，即作者是怎么把這個文段寫出來的。最后再看四個選項對比分析，理解為什么選到正確答案，不選其他選項，正確答案好在哪里，錯誤答案錯在哪里。如果這個題目自己做錯了，那還要深挖錯處，是哪里錯的，是理解文段出了問題?還是基礎(chǔ)知識沒學(xué)明白?至此才算把一個題目分析透徹。

分析的題目多了之后，可以把有相似點的題目放到一起，對比理解，總結(jié)規(guī)律。前期整個分析對比的過程，不僅可以讓我們把基礎(chǔ)知識在題目里的應(yīng)用把握得更好，還能提高我們對于文章的理解把控能力。后者無疑會更加有助于我們在以后的做題中達(dá)到事半功倍的效果。

基礎(chǔ)題型除了閱讀理解還有語句表達(dá)和邏輯填空。這兩類題目個人觀點，都是考察語句或者語段的連貫性。所以我會把正確答案放進(jìn)去，或按照正確答案的順序研究文段是怎么進(jìn)行連貫說明的，前后文的照應(yīng)是怎么來的，這樣去理解文段，理解語句。

語句表達(dá)里語句填空和下文推斷是相對簡單的，我著重說一下語句排序，我的一般就是30秒。就是這類題目不能花太多時間。想得多糾結(jié)多，碰到難題，時間花下去還不一定能做對。所以對于排序的題目，考試時我會直接根據(jù)方法去做，不糾結(jié)太長時間。

另外邏輯填空確實考察考生的成語、實詞理解能力，這部分知識相對于其他基礎(chǔ)知識來講，需要一定的積累。需要進(jìn)行大量的背誦和拓展，掌握詞的意思和用法。這個沒有想象中那么難，自己做一個詞本，邊做題邊積累，不知不覺就會有提高。

篇章閱讀就主要是先看問題，文章太長，讀完就忘，也不好找。所以先看問題，帶著問題讀文章。這部分題相對難度小一點，只要前期基礎(chǔ)題型都掌握好了，這種題目基本就沒有大問題了。

前期基礎(chǔ)知識掌握好，中后期就主要是一點一點刷題、總結(jié)，從理論到應(yīng)用，從應(yīng)用過程再總結(jié)規(guī)律。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大量的刷題，提高速度。個人觀點，言語就是對一個考生理解表達(dá)能力的考察，并且要求這個考生理解的速度要快，所以做題的速度也是很重要的，基本達(dá)到一分鐘一道題，甚至后期四十道題目只需要32分鐘或35分鐘就可以做完。

提升做題速度這個事主要在中后期去提，前期先不要著急，先把基礎(chǔ)打牢，后面一步步來。千萬別一開始就急于求成，那后期反而容易出問題�；�礎(chǔ)不牢，后續(xù)提升就會很快遇到瓶頸，所以言語備考要把握好時間進(jìn)程，厚積薄發(fā)。

言語沒那么簡單，但也沒有想象中那么難，只要認(rèn)真對待，不斷努力，就一定能夠提升自己做題的能力和速度。通過做題分析考點和自己薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，重新溫習(xí)遺忘的或者理解混淆的知識點，總結(jié)自己擅長的部分，找到自己的短板，有沒有不可攻克的地方，哪些部分可以有提升空間。在可提升的部分進(jìn)行重點提升，最好能補短板，實在不行揚長避短。

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