2022國(guó)考申論綜合分析題到底難在哪里(一)

申論中的綜合分題是讓大家都非常頭疼的一類題目，總有學(xué)生說，這類題目是學(xué)了很多概念、方法、仍然無(wú)法達(dá)到高分的一類題目。那么，為什么呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們往往剛剛做完概括題，已經(jīng)習(xí)慣了在材料中抄取要點(diǎn)，這個(gè)慣性思維一旦形成，思維就會(huì)懶惰，就很難向前推送一步。今天，就帶大家來(lái)看一看有關(guān)綜合分析的推理部分。

所謂推理，就是在概括的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推斷。概括只是認(rèn)識(shí)的深入，概括的內(nèi)容是已知確定的，而推斷，是認(rèn)識(shí)的全方位，推斷的內(nèi)容是從已知到未知的。

舉例來(lái)說，材料：請(qǐng)分析德國(guó)職業(yè)教育取得成功的原因。

克里斯蒂安介紹說，“在德國(guó)，經(jīng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后的技術(shù)工人待遇很高，也很受尊重。我16歲上職業(yè)學(xué)校時(shí)，每月就能掙400歐元，足夠自己生活了。再過兩年我就有資格參加高級(jí)技師考試，26歲我完全有可能成為高級(jí)技工。”德國(guó)大學(xué)學(xué)制較長(zhǎng)，一般6年，克里斯蒂安的初中同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后起碼26歲，6年大學(xué)的開銷最少4萬(wàn)歐元，畢業(yè)后還一貧如洗的時(shí)候，他的存折上已經(jīng)有5位數(shù)字的存款了。

從文中直接概括出德國(guó)職業(yè)教育取得成功的原因就是：職業(yè)教育培養(yǎng)出來(lái)的工人待遇高、受尊重。

但是我們通過對(duì)比反推的思維，得出結(jié)論：德國(guó)職業(yè)教育學(xué)制短。而這個(gè)結(jié)論真是德國(guó)大學(xué)學(xué)制長(zhǎng)所對(duì)比出來(lái)的。

如果上一道題同學(xué)們的理解沒有問題，我們就再嘗試一個(gè)例子，材料：請(qǐng)分析我國(guó)現(xiàn)代建筑普遍能耗較高的原因。

歐盟2002年通過并于2010年修訂的《建筑能效指令》，要求歐盟國(guó)家在2020年前，所有新建建筑都必須達(dá)到近零能耗水平。美國(guó)要求2020—2030年“零能耗建筑”應(yīng)在技術(shù)和財(cái)政上可行;韓國(guó)提出2025年全面實(shí)現(xiàn)零能耗建筑目標(biāo)。我國(guó)地域廣闊，各地區(qū)氣候條件差異大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡，室內(nèi)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)較低，建筑特點(diǎn)、建筑技術(shù)和產(chǎn)業(yè)水平以及人們的生活習(xí)慣，和德國(guó)、丹麥等歐洲國(guó)家有很大不同。為此，建立符合中國(guó)國(guó)情的超低能耗建筑技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)體系，很有必要。

這段話并沒有明確給出為何我國(guó)能耗高，而是通過與外國(guó)對(duì)比來(lái)分析我國(guó)的客觀現(xiàn)狀。我們?nèi)匀煌ㄟ^對(duì)比可以得出，推斷：我國(guó)地域廣闊，各地差異較大，缺乏符合我國(guó)國(guó)情的超低能耗建筑技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)體系。

基本推斷的規(guī)律大家已經(jīng)有所了解，我們?cè)賴L試一個(gè)有難度的，材料：請(qǐng)分析S企業(yè)成功的原因。

S機(jī)床廠是另一家有歷史的國(guó)產(chǎn)品牌。該公司董事長(zhǎng)在接受采訪中表示，他在機(jī)床行業(yè)工作近30年。通過這些年的冷靜思考，總結(jié)了四句話：“第一，我們的員工不滿意。任何員工都希望工資越來(lái)越高，我們拿什么來(lái)給他們發(fā)工資?第二，我們的用戶不滿意。很多裝備都是進(jìn)口的，而且一些頂尖的機(jī)床，國(guó)外根本就不賣給我們。第三，我們的領(lǐng)導(dǎo)不滿意，說你們什么時(shí)候才能趕超日、美、德呢?第四，我自己也不滿意�；仡欉^去，基本啥也沒干。”這些“不滿意”促使他決定開啟一場(chǎng)“冒險(xiǎn)”。

在這里同學(xué)們會(huì)感覺到有難度，材料只說了一堆不滿意，沒有任何成功的原因，可是我們發(fā)現(xiàn)，如此成功的一個(gè)企業(yè)還在不斷反思自己，這就是成功的原因。所以推斷：S機(jī)床廠不滿足于現(xiàn)有成績(jī)，不斷升級(jí)，實(shí)現(xiàn)自我完善和發(fā)展。

通過幾個(gè)例子的分析，同學(xué)們明白了對(duì)于推斷類分析題，是需要我們稍微動(dòng)動(dòng)腦子，在概括出來(lái)要點(diǎn)的情況之下往后對(duì)比推理一步，這樣就能夠?qū)⒉牧弦鈭D想表達(dá)的東西分析出來(lái)了。

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