無領導小組面試備考之走近自由討論

無領導小組討論，是公務員面試中采用的一種面試形式，是指在規(guī)定的時間內，讓一組考生，在既定的一個背景下或圍繞給定的問題展開討論，最后得出一個小組意見。在無領導小組討論中，我們都知道面試內容分為三部分：個人陳述、自由討論和總結陳詞，今天我們就來聊一聊無領導小組討論中的自由討論環(huán)節(jié)，讓大家了解下這個考試中占用時間最長的環(huán)節(jié)。

相較于個人陳述和總結陳詞，自由談論環(huán)節(jié)是時間占比最多的環(huán)節(jié)，而在自由討論環(huán)節(jié)，考試中一般是不限制發(fā)言次數(shù)的，但是有時候可能會限制發(fā)言時間，通常情況下，時間會被限制在兩分鐘以內，于是在自由討論環(huán)節(jié)就給了考生們更多的發(fā)言機會，可以擁有更多的參與互動，通過自由討論環(huán)節(jié)考生就可以更多的來展現(xiàn)自己，讓考官更多的認識和了解考生，那怎么才能在這個環(huán)節(jié)脫穎而出呢，今天我們就一起來學習一下。

我們來看一段摘自往年公務員面試考試中一場無領導小組討論中，考官在自由談論環(huán)節(jié)提出的要求：“剛才大家分別陳述了自己的觀點，下面進入自由討論環(huán)節(jié)，請大家注意討論要求。第一，在座的各位成員在討論和決策的過程中具有同等的責任和權利。第二，希望每位成員在討論中充分發(fā)表意見，并通過討論形成一致意見，最后推選一位成員匯報小組討論的結果。第三，討論過程中我和其他考官不回答任何問題，大家對這幾點要求都明白了沒有?(考生：明白)好，那下面開始自由討論。時間50分鐘，現(xiàn)在開始計時。”

從中我們可以看到一些重要的信息，“在座的各位成員在討論和決策的過程中具有同等的責任和權利”，在本次討論中每位考生是有責任的和權利的，這里的責任包含著個人責任和團隊責任，同等的權利意思就是在本次討論中考生們的身份是平等的，在本次討論中考生需認清自己的定位，以平等的身份和其他考生進行互動。“希望每位成員在討論中充分發(fā)表意見，并通過討論形成一致意見”，在這里對考生提出了新要求，需要考生積極的發(fā)表意見，并且通過討論達成一致的意見。通過上述的要求我們可以得出在自由討論環(huán)節(jié)主要通過發(fā)言質量和互動質量進行能力展現(xiàn)，結合歷年的高分特征，如何才能兼顧發(fā)言質量和互動質量呢，需要從以下兩方面入手：把握好發(fā)言機會和發(fā)言質量。接下來我們就以2020年廣東選調生的面試真題為例來分析下。

背景材料：

習近平主席說，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐。當今世界正經歷百年未有之大變局國際形勢復雜多變，我們面臨的任務之繁重前所未有，風險挑戰(zhàn)之嚴峻前所未有。如何應對?創(chuàng)新是我們能否過坎的關鍵。推動高質量發(fā)展，滿足人民日益增長的美好生活需要，創(chuàng)新是動力源。從站起來、富起來到強起來，從跟跑、并跑到領跑，必須依靠創(chuàng)新，尤其是科技創(chuàng)新。只有創(chuàng)新才能把核心技術牢牢掌握在自己手中，解決卡脖子的問題。

現(xiàn)在的科技型創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展不好，以下九項是制約創(chuàng)新發(fā)展的因素：

1知識產權體系薄弱，不夠完善;

2創(chuàng)新潛力沒有得到充分挖掘;

3.成果轉化渠道不通暢;

4.稅收優(yōu)惠政策落實不到位，要加強對中小企業(yè)的減稅政策;

5.某些企業(yè)的人才培養(yǎng)不好，創(chuàng)新人才不夠完善，沒有達到相應的水平;

6.金融機構沒有一些信用貸、研發(fā)貸類型的產品，政府的政策扶持和市場機制不適應;

7.高校的各項科研成果和企業(yè)的對接沒有很好的進行;

8.科技創(chuàng)新的資源分配不均，出現(xiàn)浪費和不均衡;

9.企業(yè)自主創(chuàng)新意識不足，需要加強。

任務：

選出三個制約創(chuàng)新發(fā)展的因素，按重要性進行排序。

小組討論選出制約創(chuàng)新發(fā)展的三個因素，按重要性進行排序，小組需達成一致意見。

在本次自由討論中，小組成員需針對任務二展開討論，并達成一致意見。在本次討論中想要脫穎而出就需要做到把握好發(fā)言機會，主要體現(xiàn)在聚焦任務上的發(fā)言機會和聚焦進程上的發(fā)言機會，最終達成一致意見。除了發(fā)言機會外，考生還需把握好發(fā)言質量，發(fā)言時需要考生內容上要學會運用任務的材料，根據(jù)材料提煉觀點。同時還要學會整合和運用他人的信息，為達成任務努力。在表達時考生也需注意的語言結構要有邏輯性，才能更好的展現(xiàn)自己的觀點。

通過上述的介紹想必大家也認識了自由討論，希望在今后大家能考出優(yōu)異的成績。

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