公務(wù)員申論備考之用勞動(dòng)成就美好未來

總書記指出：“幸福不會(huì)從天而將，美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造。”縱觀人類發(fā)展歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類文明，是人維持自我生存與發(fā)展的唯一手段。但是，目前在我國勞動(dòng)領(lǐng)域，出現(xiàn)了中小學(xué)勞動(dòng)教育淪為形式、輕視勞動(dòng)甚至歧視勞動(dòng)的問題，導(dǎo)致成年之后“啃老”現(xiàn)象的產(chǎn)生。反觀美國、俄羅斯等國家，通過加強(qiáng)中小學(xué)的勞動(dòng)教育，讓青少年從小養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，從而提前適應(yīng)社會(huì)，掌握生活技能，為將來的生活的打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，要想實(shí)現(xiàn)美好未來，必須尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，用勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)幸福人生。

勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，兩者對(duì)個(gè)人成長互為補(bǔ)充，缺一不可。據(jù)調(diào)查顯示，某學(xué)校初一學(xué)生從沒有洗過一件襯衫的占79%，不能煮好一鍋白米飯的占84%。眾多中學(xué)生缺乏必要生活技能的原因一部分在于忽視了體力勞動(dòng)的重要性，平時(shí)在學(xué)校過多的接受知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)為腦力勞動(dòng)才是重要的，甚至在某種程度上認(rèn)為體力勞動(dòng)低人一等。可以看到，腦力勞動(dòng)固然重要，這也是提升自身文化水平的重要途徑，但是體力勞動(dòng)可以提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康、自律的生活習(xí)慣，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)只是性質(zhì)的不同，并沒有高低貴賤的差異，只有發(fā)揮兩種勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長的優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)將抗成長。

用勞動(dòng)成就美好未來，須樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值理念。同樣的勞動(dòng)，不同人對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值認(rèn)可與理解不同，就會(huì)有完全不同的狀態(tài)、動(dòng)力和收獲。在中國制造業(yè)領(lǐng)域，無數(shù)勞動(dòng)模范展現(xiàn)了精益求精的工匠精神。高級(jí)技師胡雙錢、列車轉(zhuǎn)向架鼻祖寧允展、港珠澳大橋鉗工管延安......工匠大師們無不適憑借著準(zhǔn)求卓越、鉆研創(chuàng)新的執(zhí)著與敢于奉獻(xiàn)的精神取得了勞動(dòng)領(lǐng)域的矚目成績(jī)，成為了勞動(dòng)界的一座座豐碑。熱愛勞動(dòng)一直是中華民族勤勞勇敢優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，幸福美好的生活、富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)都需要依靠勞動(dòng)一步一步去實(shí)現(xiàn)。作為新時(shí)代的勞動(dòng)者，更應(yīng)該樹立符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀“愛崗敬業(yè)”的勞動(dòng)觀念，用勞動(dòng)成就美好未來。

德國以其制造業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和先進(jìn)性聞名于世界。當(dāng)總理將“魯班鎖”作為禮物送給德國總理時(shí)，相信不僅外國友人會(huì)驚嘆于中國制造的精妙，國人更會(huì)為此感到自豪。自古以來中國就形成了勞動(dòng)者最光榮的文化傳統(tǒng)，作為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的青年一代，不僅需要“文明精神”，也要“野蠻體魄”，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，樹立正確勞動(dòng)價(jià)值觀念，為祖國的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：