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地方公務(wù)員考試

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2022寧夏公務(wù)員考試大綱內(nèi)容

2021-08-25 09:31:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

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2022寧夏公務(wù)員考試大綱暫未發(fā)布,華圖教育整理了2021年考試大綱,希望可以對(duì)各位考生有所幫助哦。

公務(wù)員公共科目考試大綱

為便于報(bào)考者充分了解寧夏回族自治區(qū)2021年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試,特制定本大綱。

一、筆試內(nèi)容

寧夏回族自治區(qū)2021年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科,主要測(cè)查從事公務(wù)員工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和基本素質(zhì),特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)分析和解決問題的能力。

公共科目筆試全部采用閉卷考試的方式。其中,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分150分;申論為主觀性試題,考試時(shí)限150分鐘,滿分150分。

二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等內(nèi)容。

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力。

例題:某城市空氣質(zhì)量較差,檢測(cè)結(jié)果顯示,在主要污染物中,PM10顆粒濃度嚴(yán)重超標(biāo),PM2.5顆粒濃度及有害氣體濃度尚在正常范圍。如果你是城市決策者,采取以下哪些措施能在影響最小的情況下,最有效地改善空氣質(zhì)量?

①整改郊區(qū)水泥廠 ②整改郊區(qū)造紙廠

③市區(qū)車輛限號(hào)行駛 ④改善郊區(qū)植被環(huán)境

A.①② B.①④

C.③④ D.②③

(答案:B。①水泥廠在生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵等可吸入顆粒物,符合題意;②造紙廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的主要污染是水污染和重金屬污染,不符合題意;③汽車尾氣排放是產(chǎn)生可吸入顆粒物的主要來源之一,但是題干中說PM2.5顆粒濃度及有害氣體濃度尚在正常范圍,所以尾氣并不是造成空氣污染的主要原因,不符合題意;④植被有吸附各種污染物的功能,所以改善植被環(huán)境符合題意。因此,正確答案為B。)

言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

例題1:環(huán)境保護(hù)主義是一種信念,是一種重建人與自然關(guān)系的強(qiáng)烈愿望。要實(shí)現(xiàn)這一愿望,就必須樹立一種自然共同體的意識(shí),即將人類在共同體中的征服者角色,變?yōu)檫@一共同體中的普通一員。它暗含著對(duì)每個(gè)成員的尊敬,也包括對(duì)這個(gè)共同體本身的尊敬。只有樹立了這樣的一種道德意識(shí),人們才有可能在運(yùn)用其在這一共同體中的權(quán)利時(shí),感到所負(fù)有的對(duì)這個(gè)共同體的義務(wù)。這不僅依賴對(duì)自然本質(zhì)的科學(xué)理解,也依賴在了解基礎(chǔ)上建立起的對(duì)自然的感情。

文段最后一句話中的“這”指的是:

A.自然共同體意識(shí)的樹立

B.對(duì)自然共同體的義務(wù)

C.熱愛自然的感情

D.重建人與自然關(guān)系的愿望

(答案:A。首句指出環(huán)境保護(hù)主義“是一種重建人與自然關(guān)系的強(qiáng)烈愿望”,次句說明“要實(shí)現(xiàn)這一愿望,就必須樹立一種自然共同體的意識(shí)”,第三句說明“只有樹立了這樣的一種道德意識(shí)”的重要意義,最后歸結(jié)到“這不僅依賴……,也依賴……”,即實(shí)現(xiàn)這種意識(shí)的條件。因此,可知“這”指的是“自然共同體意識(shí)的樹立”,正確答案為A。)

例題2:脫貧攻堅(jiān)必須______,一步一個(gè)腳印,確保各項(xiàng)扶貧政策措施落到實(shí)處,積小勝為大勝,最終取得全面勝利。同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)貧困村基層組織建設(shè),充分調(diào)動(dòng)貧困群眾的積極性,提高其參與度、獲得感,激勵(lì)其______,激發(fā)其脫貧的內(nèi)生動(dòng)力與活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.未雨綢繆 一馬當(dāng)先 B.一鼓作氣 奮發(fā)圖強(qiáng)

C.循序漸進(jìn) 再接再厲 D.穩(wěn)扎穩(wěn)打 自力更生

(答案:D。第一空根據(jù)后文“一步一個(gè)腳印”“落到實(shí)處”,說明此空應(yīng)表達(dá)出腳踏實(shí)地之意。第二空根據(jù)后文“激發(fā)其脫貧的內(nèi)生動(dòng)力與活力”,強(qiáng)調(diào)的是“內(nèi)生”。因此,應(yīng)該填入“穩(wěn)扎穩(wěn)打 自力更生”,正確答案為D。)

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常用題型有數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種。

數(shù)字推理:每道題給出一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題:1 2 4 8 16 ( )

A.16 B.24 C.32 D.36

(答案:C。原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列,后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍,故正確答案為C。)

數(shù)學(xué)運(yùn)算:每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算或推出結(jié)果。

例題:某單位的會(huì)議室有5排共40個(gè)座位,每排座位數(shù)相同。小張和小李隨機(jī)入座,則他們坐在同一排的概率:

A.不高于15% B.高于15%但低于20%

C.正好為20% D.高于20%

(答案:B。根據(jù)題意可知,小張隨機(jī)選一個(gè)位置就坐,那么小李可以選擇的位置為39個(gè),因此總情況數(shù)=40×39。要讓他們恰好坐在同一排,應(yīng)先從5排中選一排,再從這一排中選2個(gè)座位,符合條件的情況數(shù)=5×8×7,因此概率約為7/39=17.9%。因此,正確答案為B。)

判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,主要涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常用題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種。

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(編輯:王圖圖)
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