2021-08-25 16:29:12 公務員考試網(wǎng) 文章來源:江西分院
例1:針對給定材料,以“家風與作風”為主題,聯(lián)系實際,自選角度,自擬題目寫一篇文章。(30分)
1.領導干部的家風與干部本身的工作作風存在著密切的聯(lián)系,是構成干部隊伍建設的重要一方面。像領導干部在單位的作風和形象的影響力一樣,干部的家屬、親友,尤其是配偶和子女的形象,所產(chǎn)生的社會效應是不可低估的。毛澤東對家屬子女一向要求嚴格,堪稱黨內干部家風建設的楷模。
1941年1月31日,毛澤東在給毛岸英、毛岸青的信中講:“岸英文理通順,字也寫得不壞,有進取的志氣,是很好的。惟有一事向你們建議,趁著年紀尚輕,多向自然科學學習,少談些政治。政治是要談的,但目前以潛心多習自然科學為宜,社會科學輔之、將來可倒置過來,以社會科學為主,自然科學為輔?傊⒁饪茖W,只有科學是真學問,將來用處無窮。人家恭維你抬舉你,這有一樣好處,就是鼓勵你上進;但有一樣壞處,就是易長自滿之氣,得意忘形,又不知腳踏實地、實事求是的危險。你們有你們的前程,或好或壞,決定于你們自己及你們的直接環(huán)境,我不想來干涉你們,我的意見,只當作建議,由你們自己考慮決定。”
1959年12月30日,毛澤東在給李訥的信中講:“要讀淺近書,由淺入深,慢慢積累。大部頭書少讀一點,十年八年漸漸多讀,學問就一定可以搞通了。”1963年1月15日,他還鼓勵李訥:“大有起色,大有壯志雄心,大有自我批評,大有痛苦、傷心,都是極好的。你從此站立起來了。因此我極為念你,為你祝賀。讀淺,不急,合群,開朗,多與同學們多談,交心,學人之長,克己之短,大有可為。”毛澤東對李訥學習上取得的進步十分高興,并要求她讀書要樹雄心壯志,要循序漸進,團結同學,虛心向人學習。此外,對毛岸英的遺孀劉松林、毛岸青夫人邵華同樣鼓勵學習進步,立志奔前程,為社會做一番事業(yè)。
1953年,毛澤東少年同學鄒普勛,早在安譚一同搞工人運動的譚熙春、毛澤東叔祖父毛錫臣提出一同到北京看毛澤東,為不給政府添麻煩,儉省節(jié)約,他表示:“由你們三人結伴同行,自己出路費,路上買車票等事亦由自己經(jīng)理,到京住一個月即回家,如果你們同意,即可這樣辦。”
1960年毛岸青在大連接受治療后,毛澤東親自囑咐毛岸青:“對于幫助你的大連市市委同志,醫(yī)療組織各位同志們,一定要表示謝意,他們對你是很關懷的,很盡力的。此信給他們看一看,我向他們表示衷誠的謝意。”要求親自轉達對大連醫(yī)護人員的感謝和關心。
2.2016年12月12日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平親切會見全國文明家庭代表,并發(fā)表重要講話。習近平指出:“無論時代如何變化,無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展,對一個社會來說,家庭的生活依托都不可替代,家庭的社會功能都不可替代,家庭的文明作用都不可替代。希望大家注重家庭、注重家教、注重家風。”
家風又指門風,一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。對于如今的許多家庭來說,家風可以說是一個久違了的字眼,讓人既熟悉又陌生。說它熟悉是因為我們常在一些影視劇中看到一些豪門大戶,達官貴人十分強調家風,注重詩禮傳家;在很多文化典籍中,一些革命先烈知名學者等也給我們留下了很多“治家格言”、“家訓家規(guī)”。
說家風陌生,是因為隨著人口流動社會的到來,傳統(tǒng)家族被“瓦解”,家族影響日益弱化,家庭單元日漸小化,培育優(yōu)良家風的意識不斷被消減。有些人甚至認為家風是一種“老規(guī)矩”,是一種繁文縟節(jié),再加上要忙于工作和事業(yè),更是忽視了家風的力量。很多好的家風,家訓也被淡忘了。
事實上,現(xiàn)代家庭即使再小,也必須從傳統(tǒng)文化中借鑒家風這個好東西,因為家風影響了一個人的一生,有什么樣的家風就會培養(yǎng)出什么樣的后代,接受過什么樣的家風熏陶,就會形成什么樣的性格和品行。比如一些家庭不講究長幼尊卑,培養(yǎng)出來的后代恐怕難以孝敬父母,一些家庭溺愛子女培養(yǎng)出來的后代恐怕會驕奢淫逸,飛揚跋扈…
據(jù)知名文化學者張頤武介紹,家風的說法古已有之,是儒家文化的重要組成部分,在中國文化體系中是傳統(tǒng)教育子女的方式;蛟S正是因為人們對傳統(tǒng)教育的關注,中央電視臺《新春走基層.家風是什么》系列報道播出后引發(fā)熱議,眾多網(wǎng)友紛紛發(fā)表意見。有貶有贊,張頤武也對“家風是什么”的節(jié)目給予充分肯定。在他眼中,以前這些傳統(tǒng)家庭均身處私人平臺,很少在公共平臺,F(xiàn)在透過公共采訪,將之放大到整個社會,引起關注,讓清白正面的家風得到更廣泛傳播,對整個社會有益處,引導公眾給予孩子好的傳統(tǒng)教育。
3.下面是一些網(wǎng)友談“家風”的留言:
@羅雄武:“愛國就要愛崗敬業(yè),節(jié)日更要堅守崗位,更要干好做好”;“國是最大的家,家是最小的國”;“憑良心做事”;“尊老愛幼”;“團結和諧”;“上梁不正下梁歪,德行是根本”;“心胸要寬,做事要執(zhí)著”;“大鴨有大路,小鴨有小路,如果不游什么路也不會有”......不同的家庭有不同的家風,不同的人有不同的回答。但無論何種家風,我們都可以從中體會出一種積極,一種向上,一種健康,一種和諧的正能量。
@郭燚:好的家風能給家庭營造良好和諧的氛圍,夫妻恩愛、母慈子孝、兄弟團結、眾人進取向上,全家幸?鞓贰M瑫r,好的家風能影響鄰里、村寨,甚至更加廣闊的區(qū)域,讓村風、寨風、民風更加淳樸。
@雷鐘哲:家風是社風的娟娟細流,或曰社風肌體的細胞。如果一個個家庭家風不正、家規(guī)頹敗,想要形成良好向上的社會風氣,基本就是不可能的。
@劉輝:家庭是最好的學校,父母是最好的老師。家風正,則自身正,則社風正,良好的自我修養(yǎng),需要良好家風的熏陶。很多普通家庭也有自己的家風,雖然沒有著書立說達到一定高度,卻在樸實無華的言語之中道出了為人處世最基本的正確價值觀。
事實上,關于“家風是什么”的類似問題,答案大相徑庭。有的是一句話、有的是幾個字、有的貼在自家墻上、有的寫進書里,有些是一代一代人的行為傳承。盡管家風的內容和形式各式各樣,但讓人欣慰的是它們的總基調都是向上、向善的。
當代社會,飛速發(fā)展,很多新的東西衍生出來,很多舊的思想漸漸淡去。“家風”一詞對現(xiàn)在很得意小家庭來說已經(jīng)開始變得陌生,很多好的家風、家規(guī)被淡忘。現(xiàn)在一家人聚在一起,又有幾家人會談論家風家規(guī)?親朋好友聚會都是談論如何賺錢養(yǎng)家、過上更好的生活,F(xiàn)在重提“家風”,事由非常積極現(xiàn)實的意義的。這是一種文化的回歸,是一種歷史智慧的挖掘與重建。
“家風是什么?”不僅讓普通的公眾產(chǎn)生思考,國家的領導干部、權利掌握者更是需要沉下心來好好思索。家風和政風有著很緊密的聯(lián)系,很多貪官腐敗分子的墮落起點,正是始于家庭這道“防火墻”失去效力。家風不正的人,不可能有一心為公的情懷;家風不正的社會,也不可能有健康良好的政風與民風。
良好的家風對社會而言,就是一種道德的力量。被采訪者回答的很多關于家風的答案都是社會需要的優(yōu)良傳統(tǒng),這種家風需要大家一代又一代地傳承下去。如果每個家庭都能傳承優(yōu)良地家風、如果每個家庭成員都能擁有良好地家風意識,令人心寒的社會道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一個家庭的家風是積極向善的,一個家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的,那么一個社會定然是和諧的。
【參考范文】
傳承優(yōu)良家風,樹立廉潔作風
先修身,齊家,才能治國平天下。在中國傳統(tǒng)文化中,優(yōu)良家風時刻發(fā)揮重要作用,在領導干部的政治工作上,家風、作風更是存在緊密聯(lián)系。但在當前,優(yōu)良家風、家訓的傳承卻在日益弱化,漸漸被淡忘,弘揚好傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀文化,樹立好廉潔作風,是為當務之急。
充分發(fā)揮思想意識引領作用。被堪稱黨內干部家風建設楷模的毛主席,不僅對自我思想意識、家風作風要求嚴格,更對親屬子女要求嚴格。但在人口大流動的現(xiàn)今社會,培育優(yōu)良家風的意識正不斷被削減,很多好的家風、家規(guī)被淡忘,甚至很多人不解“家風是什么”,個人對傳承家風的思想是如此淡薄。為傳承好家風,樹立好作風,我們要認真學習習近平總書記關于注重家庭家教家風重要講話精神,通過開展“培育優(yōu)良家風”學習講座,發(fā)揮意識能動性,從而培育良好的自我修養(yǎng),營造優(yōu)良的家風氛圍,樹立廉潔的工作作風。
充分發(fā)揮家庭典型示范作用。家是最小國,國是千萬家,家庭在家風、政風建設中擁有舉足輕重的地位,然而家庭聚會中談論如何賺錢養(yǎng)家、過上更好生活,忽略家風、家訓的場景屢見不鮮,家風不正成為不少貪官腐敗分子的墜落起點。因此,通過開展表揚“廉潔家庭”典型、“廉內助”培訓班、紅色家風故事分享會等活動,強調家庭風向對領導干部作風的引領性,增強家庭各成員的優(yōu)良家風意識,筑起、筑好、筑牢領導干部身邊的家庭“防火墻”。
充分發(fā)揮媒體宣傳教育作用。面對傳統(tǒng)教育的關注度逐漸上升,中央電視臺推出的《新春走基層,家風是什么》系列節(jié)目一經(jīng)播出,迅速引發(fā)熱議,電視臺透過公共采訪,將傳統(tǒng)家庭放大到整個社會,帶領公眾了解家風、家規(guī)。此外,還可以在親子頻道、微信公眾號、微博等媒體平臺做好家風重要性的相關報道,發(fā)揮好媒體的宣傳教育作用,讓清白正面的家風得到更廣泛傳播。
家風是社風的娟娟細流,作風是政風的奠定基石。引導好家庭各成員傳承優(yōu)良家風、樹立工作作風,在全社會形成好注重家庭、注重家教、注重家風的思想共識,營造風清氣正、美好和諧的社會氛圍。
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