2022國考行測備考：下文推斷題中尾句出現“例子”該怎么辦

說起下文推斷題，相信大家都耳熟能詳。這類題目一般會問大家“文段結束后接下來會講什么內容”，主要考查同學們推理演繹的思維，以及對文段語義連貫性把握的能力。認真學習過言語的同學都知道，做好下文推斷題的關鍵點在于理解文段“尾句”，并根據“尾句”的內容合理推斷下文，下文需要和“尾句”的內容保持連貫，同時符合話題一致性和脈絡嚴謹性。這類題目近十年從整體上看難度適中，在考試中的得分率也是相當高的。但是個別省份也出現了一些偏題怪題，使得做題的同學百爪撓心，對完答案后更是感覺匪夷所思。出錯的原因有很多，其中有一個重要原因，即尾句出現了“例子”不知道該怎么辦。

一、真題感知

我們知道，例子在文段中通常是起到論證觀點的作用，尤其是在主旨類題目中，例子通常是作為非重點來對待的。但是在下文推斷題目中，就要因題而異，具體問題具體分析了。對比下面兩道題：

例1.從最先的余額寶，到后來的P2P，再到各類眾籌模式，不得不承認互聯網金融在改變著傳統行業(yè)，更在顛覆著人們的生活。以眾籌為例，它不單讓普通民眾多了一種參與并獲取超額回報的渠道，同時也使懷揣夢想的年輕人有了低成本實現夢想的可能。

文章接下來最可能闡述的是：

A. 互聯網金融行業(yè)的發(fā)展過程

B. 互聯網如何改變人們的投資理念

C. 眾籌模式與其他模式的不同

D. 眾籌如何幫助投資者實現收益

【答案】D

例2.現代化學與煉金(煉丹)的相同點是從分子層面創(chuàng)造新事物，至于創(chuàng)造新元素其實是核物理學家的任務，由他們拿一些回旋加速機把新元素轟出來然后再填到元素周期表中作為化學家的勝利果實。古典煉金術實際上已經有了元素、原子這樣的理念，但并不具備理性思維，例如中世紀的歐洲人認為，輕、重、干、濕是基本的物理性質，干而輕的是火，干而重的是土，濕而輕的是氣，濕而重的是水，因此，任何物質均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結果，這與目前可知世界的觀念顯然不同，而同時期其它文明中對物質本質的認識同樣也是介于神秘與理性之間。

接下來最可能講的是：

A. 現代化學理性思維的起點

B. 物理學家如何創(chuàng)造新元素

C. 古典煉金術對歐洲文明的影響

D. 可知世界中關于元素的各種觀念

【答案】A

對比兩道題目不難發(fā)現，文段最后都是以例子結尾。但是例1的答案圍繞尾句例子來推斷，例2的答案沒有圍繞文段最后的例子來談，而是對應例子之前的文段。同樣是例子，為何會有兩種不同的答案案?原因就在于兩個文段尾句的長短不同，尾句內部的結構也不同。

二、尋根究底

首先來看例1，文段的尾句為“以眾籌為例，它不單讓普通民眾多了一種參與并獲取超額回報的渠道，同時也使懷揣夢想的年輕人有了低成本實現夢想的可能。”我們發(fā)現尾句內容不長，且重點圍繞“眾籌”這個話題來論述，雖然“眾籌”在整個文段中屬于例子成分，但它卻是尾句的唯一話題，也是核心話題。根據話題一致性原則，下文應該繼續(xù)圍繞“眾籌”來談。

其次再來對比例2，文段中尾句非常長，需要完整分析尾句，不能斷章取義。這道題的干擾選項是D，選錯的原因就在于很多同學會把目光重點放在“因此，任何物質均是……是介于神秘與理性之間。”這個部分，認為這是尾句重點話題，但是仔細觀察后會發(fā)現并非如此。文段只有兩句話，第一句話到“勝利果實”結束，第二句話既是尾句，從“古典煉金術”就已經開始了。尾句先通過轉折詞“但”強調了古典煉金術并不具備理性思維，然后通過列舉中世紀歐洲人的觀點進行論證，尾句內部暗含“提出觀點—舉例論證”的“總—分”結構。推測下文時應該圍繞尾句的重點話題“理性思維”，而不是圍繞后面的例子。

三、結論要點

綜上所述，下文推斷題尾句中出現例子的內容需要區(qū)別對待，根據尾句的長度以及核心話題來判斷下文內容。簡而言之，如果尾句只出現例子，沒有其他核心話題，那么此時例子就充當了尾句話題，下文就繼續(xù)圍繞例子來論述。如果尾句很長，內部結構是“觀點+例子”的呈現方式，那么尾句的重點話題是“觀點”不是“例子”，下文應該圍繞前面的觀點繼續(xù)論述。因此，做下文推斷題時切記不要只看文段最后一行，一定要看完整個尾句，并且注意仔細分析尾句內容，這樣才能有效理解文段脈絡，避免掉入出題人設置的陷阱。

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