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2022國考申論概括歸納規(guī)范詞整理

2021-08-27 18:00:14 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:云南分院

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在申論考試當(dāng)中,歸納總結(jié)能力是基本功,無論答什么題型都離不開對文段的要點(diǎn)提取、歸納整理從而形成答案。如何更好地提取文章要點(diǎn),做到既全面又簡潔,一直是考生們關(guān)心的重點(diǎn)。首先,要通過對要素的把握,建立題干與材料之間的聯(lián)系,學(xué)會將材料中與題干直接相關(guān)的區(qū)域找出來。然后就要通過提煉內(nèi)容來簡化答案,并分條列點(diǎn)呈現(xiàn)出來。對于要素的把握,相信各位同學(xué)通過學(xué)習(xí)已經(jīng)基本了解,今天的內(nèi)容就是從生態(tài)類、經(jīng)濟(jì)類材料中給大家總結(jié)一些常見的規(guī)范化表達(dá),幫助同學(xué)們更好地進(jìn)行答案的寫作。

一、生態(tài)類

1、政府追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,接納污染企業(yè)——重經(jīng)濟(jì)輕環(huán)境

2、一開始不掙錢,后面可以帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展——可持續(xù)發(fā)展

3、亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),土壤肥沃,光照充足,降水豐富,是……的理想之地——具備資源優(yōu)勢

4、“鄉(xiāng)村游”“農(nóng)家樂” ——因地制宜,特色產(chǎn)業(yè)

5、“豬—沼—果”“木—漁—山”——循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色發(fā)展

6、灰土垃圾用于填坑、廚余垃圾用于堆肥、白色垃圾置換生活日用品——垃圾分類 / 生態(tài)化處理 / 無害化處理 / 回收再利用

7、栽植苗木、粉刷墻面、建廣場——美化環(huán)境

8居民分類投放、環(huán)衛(wèi)分類收集、車輛分類運(yùn)輸、終端分類處理——形成垃圾處理鏈 / 垃圾標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化、制度化處理

9、聘請保潔員、垃圾清運(yùn)員、焚燒員處理垃圾——聘請垃圾清理工作專職人員

10、保潔員、垃圾清運(yùn)員、焚燒員處理垃圾達(dá)到月薪 6000元——提升垃圾清理工作人員的薪酬待遇

11、霧霾天氣比前幾年少了許多,呼吸著清新的空氣——改善空氣質(zhì)量

12、塑料袋、泡沫盒、爛菜葉、易拉罐等廢棄物幾乎填滿了整個(gè)水塘——亂排亂放,污染環(huán)境

13、咱這兒可沒有下水道,沒有污水井。這些垃圾也只能靠自然過濾——設(shè)施建設(shè)滯后,處理方式粗放

14、清運(yùn)廢水廢油又不賺錢,還費(fèi)力,太不劃算——利益至上

二、經(jīng)濟(jì)類

1、從一個(gè)人干到一群人干、從個(gè)體干到成立企業(yè)干、從數(shù)量少到數(shù)量多

——公司化、規(guī)范化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化

2、××是市場化產(chǎn)物——市場化運(yùn)作

3、事情還沒完全確定就開始干——先行投入 / 盲目投入

4、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)過包裝、加工后售賣——增加產(chǎn)品附加值

5、……技術(shù)絕無僅有——(塑造)核心競爭力

6、某種產(chǎn)業(yè)、不同類型的事物多 / 在一起——產(chǎn)業(yè)協(xié)同、集聚資源、集聚效應(yīng)

7、不僅在國內(nèi)占有較高的市場份額,在國外也占有一定的市場份額;產(chǎn)品不僅國內(nèi)售賣,還銷往全球很多國家和地區(qū)——積極占領(lǐng)、開拓國內(nèi)外市場 / 開拓國際市場

8、合作雙方雖已達(dá)成合作共識,但在實(shí)踐中,一方不配合、不愿參與; 合作雙方出現(xiàn)“一頭熱”現(xiàn)象——合作不暢

9、一味地迎合大眾——過度市場化

10、為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益——利益驅(qū)使

11、××公司、社會組織、群眾等投入金錢——鼓勵社會資本投入 / 多方籌措資金

12、農(nóng)場不光種植蔬菜、水果,還建起了加工作坊——延伸產(chǎn)業(yè)鏈

13、涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)齊頭并進(jìn)、水乳交融——產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展 / 一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展

14、有些地方在開發(fā)過程中十分“積極奮進(jìn)”,不僅在打城區(qū)和周邊的主意,還逢山挖山、遇河填河,向遠(yuǎn)離城區(qū)的鄉(xiāng)村大擴(kuò)張——過度開發(fā)

以上提供一些規(guī)范表達(dá),也是一種對過往習(xí)題的整理,概括歸納能力是需要通過實(shí)踐來積累的,僅僅掌握課堂的方法還不夠,希望各位同學(xué)也能夠多多積累,整理更多的規(guī)范化表達(dá)來充實(shí)自己的儲備。相信這樣,大家就可以拿下申論,成功上岸。

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