2022國(guó)考申論“綜合分析”之詞句理解

綜合分析也叫“分析”題，屬于申論中的�？碱}型。由于問(wèn)法的不同，常見(jiàn)的題型包括，要素分析、詞句理解、評(píng)價(jià)分析和對(duì)比分析四類。

我們通過(guò)對(duì)考生的培訓(xùn)情況和實(shí)際考試成績(jī)發(fā)現(xiàn)，分析題得分難度往往更大，很多考生得分比例在65%以下。具體原因是要素區(qū)分難度大和作答字?jǐn)?shù)多兩方面，相較于概括歸納題，綜合分析題所涉及的作答要素更多樣化，而且作答字?jǐn)?shù)也往往以300到400字居多。

本篇文章將以綜合分析題中最常考的“詞句理解”入手，幫助同學(xué)們了解其題型特征和作答方法：

一、題型特征

題目中如果出現(xiàn)，需要對(duì)于XX詞語(yǔ)或XX語(yǔ)句進(jìn)行解釋、理解等問(wèn)法，往往就是詞句理解題，這類題目需要考生全面、深刻理解詞句的概念。

【例1】請(qǐng)結(jié)合給定資料2，談?wù)剬?duì)劃線句子“40年巨變之后，說(shuō)走就走，路不再長(zhǎng)” 的理解。

要求：(1)緊扣資料，觀點(diǎn)明確;(2)分析透徹，條理清晰;(3)不超過(guò)300字。(2019年4月聯(lián)考湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一題)

【例2】請(qǐng)結(jié)合“給定資料3-4”，對(duì)“人口詛咒”做一全面解釋。(20分)

要求：全面準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，不超過(guò)300字。(2013年4月四川省考第二題)

二、作答方法

詞句理解題往往需要考生有一個(gè)全面、深刻的理解，因此，我們作答流程也需要包括三個(gè)步驟，即，簡(jiǎn)單解釋、深層分析、總結(jié)概述，三者環(huán)環(huán)相扣、缺一不可。

具體來(lái)說(shuō)：簡(jiǎn)單解釋就是對(duì)詞語(yǔ)、短語(yǔ)、語(yǔ)句的字面含義進(jìn)行解釋;而深層分析則是揭示詞語(yǔ)、短語(yǔ)、語(yǔ)句的引申含義，一般包括問(wèn)題、成績(jī)、原因、意義、危害等，具體內(nèi)容與題干和材料相關(guān);最后，總結(jié)概述就需要考生概述結(jié)論或者概述對(duì)策。

【例】請(qǐng)結(jié)合給定資料2，談?wù)剬?duì)劃線句子“40年巨變之后，說(shuō)走就走，路不再長(zhǎng)” 的理解。

要求：(1)緊扣資料，觀點(diǎn)明確;(2)分析透徹，條理清晰;(3)不超過(guò)300字。(2019年4月聯(lián)考湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一題)

【注】這句話的意思是指，40年的改革開發(fā)以來(lái)，交通發(fā)展得越來(lái)越便捷，百姓出行更加方便，具體體現(xiàn)在：1.現(xiàn)代的交通呈多樣化，包括航空、高鐵、普鐵，公路運(yùn)輸，無(wú)縫對(duì)接、零距離換乘，地區(qū)間的飛機(jī)航線顯著增加;2.鐵路進(jìn)入高速發(fā)展期，旅客列車數(shù)量增加，向二三線和中西部城市傾斜;高鐵營(yíng)運(yùn)和高速路里程居于世界前列，民用航空機(jī)場(chǎng)成倍增加;3.互聯(lián)網(wǎng)+交通”正在滿足人們個(gè)性化、多元化、便捷化的出行需求。如，自行車與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合、迭代，以共享的模式，解決“出行最后一公里”問(wèn)題。

我們應(yīng)繼續(xù)深化技術(shù)變革，推動(dòng)交通發(fā)展，完善相關(guān)配套制度。

以上內(nèi)容就是我們對(duì)于詞句理解題的題型特征和答題方法的介紹，希望對(duì)廣大考生的申論考試有所幫助，提高在綜合分析這一模塊的分?jǐn)?shù)。

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