國(guó)家公務(wù)員面試答題技巧：如何搞定同事關(guān)系

　　單絲不成線，獨(dú)木難成林。良好的同事的關(guān)系是一個(gè)單位提高工作效率的助燃劑。在省考公務(wù)員面試的考察中，對(duì)工作關(guān)系的考查是一個(gè)重點(diǎn)考點(diǎn)，而其中對(duì)于同事關(guān)系的考查則是重中之重。如何答好這類型同題目，其實(shí)只要掌握以下訣竅，一切問(wèn)題就全部迎刃而解了。

　　第一、要有陽(yáng)光心態(tài)。無(wú)論是同事不配合我們的工作還是同事對(duì)我們有誤解，無(wú)論是同事對(duì)工作有抱怨，還是工作分工不合理工作成果不理想�？忌�都應(yīng)該要有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)，相信所有的矛盾都是對(duì)事不對(duì)人，所有的誤解都可以通過(guò)溝通來(lái)解決，所有的同事都是積極向上可以和諧相處的。遇到問(wèn)題不抱怨不逃避，積極樂(lè)觀向上才是考生應(yīng)有的狀態(tài)。

　　第二、保證工作為先。工作關(guān)系處理題目的最終目標(biāo)就是將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交派的任務(wù)，按時(shí)保質(zhì)保量的完成好。不論題中設(shè)置了什么樣的矛盾，我們答題的最終目的一定是解決矛盾之后而工作，所以對(duì)于中出現(xiàn)的問(wèn)題以及產(chǎn)生的原因需要進(jìn)行分析，刨根問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源，并且需要提出行之有效的對(duì)策，讓考官看到我們溝通能力的同時(shí)也看到我們的工作能力。

　　第三、學(xué)會(huì)換位思考。同事之間產(chǎn)生問(wèn)題的原因大多時(shí)候可以歸結(jié)于對(duì)對(duì)方所作所為的不理解。所以在進(jìn)行與同事的溝通時(shí)需要進(jìn)行換位思考，多層次假設(shè)。同事不配合，換位思考一下是不是因?yàn)樗�與我們有不同的工作見(jiàn)解，是不是我們與之合作分工不合理，是不是他還有其他重要的且緊急的工作需要做等等，通過(guò)不斷假設(shè)體現(xiàn)出自己換位思考的能力，同時(shí)也找到了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，為后一步提出相應(yīng)的對(duì)策提供了參考。

　　第四、要合理分工。好的工作規(guī)劃好的人員分工可以事半功倍。每個(gè)人的受教育經(jīng)歷不同，每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人的工作風(fēng)格也不相同。與同事分工合作過(guò)程中，如果能夠充分考慮個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)，風(fēng)格喜好，會(huì)在工作過(guò)程中發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)每個(gè)人的缺陷。同時(shí)每個(gè)人有可以在工作過(guò)程中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，提升自我的綜合素質(zhì)。

　　第五、要學(xué)會(huì)主動(dòng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)溝通、主動(dòng)思考、主動(dòng)擔(dān)責(zé)。對(duì)于新進(jìn)入單位的同事，欠缺的是工作的經(jīng)驗(yàn)，需要主動(dòng)向老同事了解單位的工作內(nèi)容，工作制度，工作要求，主動(dòng)向他們求教好的工作方法。對(duì)于需要與同級(jí)同事配合的工作需要主動(dòng)溝通了解工作細(xì)節(jié)。對(duì)于出現(xiàn)的矛盾需要主動(dòng)思考前因后果。對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

　　第六、提升個(gè)人綜合素質(zhì)。打鐵還自身硬，無(wú)論在什么單位在什么崗位，想要獲得同事的尊重與認(rèn)可就需要有過(guò)硬的本領(lǐng)，有專業(yè)的能力素養(yǎng)，有高尚的道德情操。只有這樣同事才能了解你的為人處事之道，對(duì)你的工作認(rèn)可，對(duì)你的為人信任。所以無(wú)論什么樣的矛盾出現(xiàn)，都需要不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展思維努力成長(zhǎng)為對(duì)單位對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。

　　任何職業(yè)任何事業(yè)都離不開(kāi)與同事的相處，學(xué)好面試中的與同事溝通，不止是能幫助我們提升面試成績(jī)，更重要的能讓我們學(xué)會(huì)與人的相處之道。以上六點(diǎn)訣竅希望各位考生牢記于心。

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