2022國(guó)考行測(cè)定義判斷中的提煉概括

提煉概括能力是公務(wù)員考察當(dāng)中非常重要的一類能力，因?yàn)樵诠珓?wù)員日常工作中也是必不可少的能力，而公務(wù)員考試非常具有針對(duì)性，所以提煉概括能力是必須具備的，在行測(cè)部分判斷推理模塊定義判斷模塊就有所涉及，定義判斷類題型更多考察考試提煉關(guān)鍵詞的能力，但是定義判斷會(huì)結(jié)合寓言故事考察，那么需要通過(guò)提煉概括此寓言來(lái)定位關(guān)鍵詞，那么如何解答此類題型?接下來(lái)我們會(huì)進(jìn)行詳細(xì)解答。

1、如何識(shí)別定義判斷模塊考察提煉概括

首先，此類題目屬于定義判斷模塊的題目，在定義判斷模塊觀察題干，如果題干中出現(xiàn)一個(gè)完整的寓言故事，那么我們需要提煉這個(gè)寓言故事反映了什么樣的關(guān)鍵詞或者哲理。

2、如何進(jìn)行解題

第一步：先觀察一下題干中有沒有出現(xiàn)已經(jīng)概括好的關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵句;

第二步：如果題干中并沒有已經(jīng)提煉好的關(guān)鍵句，我們可以定位出來(lái)題干中寓言故事的關(guān)鍵句有哪些，再根據(jù)關(guān)鍵句概括總結(jié)關(guān)鍵詞，利用關(guān)鍵詞解題即可。

3、例題講解

【例1】布利丹效應(yīng)源于法國(guó)哲學(xué)家布利丹講述的一個(gè)寓言故事：一頭驢子外出覓食，發(fā)現(xiàn)兩堆相距不遠(yuǎn)的草料。東邊是一大堆干草料，西邊是一小堆新鮮的嫩草。驢子很高興，跑到大堆的干草料處，剛要吃，突然想到西邊草料那么新鮮，肯定好吃，不去可能會(huì)被別的驢子吃掉。于是它就跑到嫩草堆前，剛要吃又想，這堆草雖然很嫩，可別的驢子把那一大堆干草料吃光的話自己就要餓肚子了，還是回去吃干草吧!就這樣來(lái)來(lái)回回，這只可憐的驢子，最后餓死在草堆旁。

根據(jù)上述定義，下列不符合布利丹效應(yīng)的是：

A、弈者舉棋不定，終之?dāng)∫?/p>

B、一山望著一山高

C、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

D、魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也

【答案】C

【解析】第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

寓言故事講述了毛驢在干草和嫩草之間來(lái)回，左右都不想放棄，不懂得如何決策，最后餓死。

即：在決策中猶豫不決、難做決定并因此導(dǎo)致失敗。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：拿著棋子，不知下哪才好，屬于“在決策中猶豫不決、難做決定”，符合定義;

B項(xiàng)：一山望著一山高，說(shuō)明不知足，得到了還指望另外更好的，屬于“在決策中猶豫不決、難做決定”，符合定義;

C項(xiàng)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，強(qiáng)調(diào)提前制定計(jì)劃的重要性，不屬于“在決策中猶豫不決、難做決定”，不符合定義;

D項(xiàng)：魚和熊掌都想要，取舍不定，屬于“在決策中猶豫不決、難做決定”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

綜合以上例題，我們發(fā)現(xiàn)題干中出現(xiàn)一則寓言故事，題目并沒有出現(xiàn)關(guān)鍵詞，所以需要我們提煉概括，我們定位出題干中的關(guān)鍵句是“就這樣來(lái)來(lái)回回，這只可憐的驢子，最后餓死在草堆旁”，通過(guò)關(guān)鍵句我們能提煉出這則寓言故事的關(guān)鍵詞是“猶豫不決導(dǎo)致失敗”，根據(jù)關(guān)鍵詞選擇答案，所以做此類題目，先去找題干中是否已有關(guān)鍵詞，找不到的話根據(jù)關(guān)鍵句概括關(guān)鍵詞。

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