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2022國(guó)考行測(cè)邏輯判斷:論證中避開(kāi)這些坑,必將一馬平川

2021-09-24 15:56:17 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)APP下載 文章來(lái)源:遼寧分院

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時(shí)至今日,國(guó)考的腳步已經(jīng)悄然走近了,距離發(fā)布考試公告還有一個(gè)月左右的時(shí)間。大家會(huì)發(fā)現(xiàn),不管是著急的同學(xué),還是心態(tài)較好、胸有成竹的同學(xué),現(xiàn)在都已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備起了國(guó)考。我們都知道國(guó)考當(dāng)中的判斷推理模塊各部分:圖形推理、類(lèi)比推理、定義判斷、邏輯判斷各占了10道題。我們的邏輯判斷中論證又是極其重要的內(nèi)容,有多重要呢?我們以21年國(guó)考副省級(jí)試卷為例一起來(lái)看一下。

通過(guò)上圖我們不難發(fā)現(xiàn),在邏輯判斷中加強(qiáng)論證和削弱論證共同占比已經(jīng)占到了百分之七十,論證在我們題目當(dāng)中的重要性自然不言而喻。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō),如何將論證題做對(duì),就成了我們拿分的關(guān)鍵手段。

今天,老師就帶領(lǐng)大家盤(pán)點(diǎn)一下,我們?cè)谡撟C當(dāng)中經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)的一些錯(cuò)誤選項(xiàng)。

1、論題不一致(無(wú)關(guān)選項(xiàng))

論題不一致是我們?cè)谧稣撟C題當(dāng)中的最大的攔路虎。很多同學(xué)覺(jué)得論證題不會(huì),或者聽(tīng)老師講的時(shí)候都懂,但是等到自己做的時(shí)候錯(cuò)了很多,其中最大的原因就是分不清選項(xiàng)與論點(diǎn)的論題是否一致。

我們舉個(gè)例子:

論點(diǎn):一線(xiàn)城市居之不易,于是大學(xué)生就業(yè)“首選二線(xiàn)城市”。

選項(xiàng):高房?jī)r(jià)令畢業(yè)生對(duì)一線(xiàn)城市望而生畏。

這個(gè)例子當(dāng)中的選項(xiàng)就明顯的和話(huà)題不一致。我們說(shuō),論題一致的前提是主體一致、話(huà)題一致。我們論點(diǎn)當(dāng)中的主體是二線(xiàn)城市,話(huà)題是大學(xué)生是否選擇二線(xiàn)城市。而選項(xiàng)當(dāng)中的主體是一線(xiàn)城市,話(huà)題是高房?jī)r(jià)對(duì)于一線(xiàn)城市產(chǎn)生的影響,不管是從主體也好,還是話(huà)題也好,都與我們的論點(diǎn)論題不一致。而且我們要知道,論題不一致其實(shí)在我們的論證中占比很多,基本上占據(jù)了錯(cuò)誤選項(xiàng)的百分之五十左右,所以大家一定要予以重視。

2、偷換概念(概念泛化)

偷換概念這種方式有很多時(shí)候也可以理解成概念泛化,就是將我們題干中的詞語(yǔ)的范圍擴(kuò)大,但是擴(kuò)大的范圍反推時(shí)并不必然包含我們的題干概念。

舉個(gè)例子:

論點(diǎn):隨著社會(huì)發(fā)展,以及疾病譜、生態(tài)環(huán)境、生活方式等的不斷變化,我國(guó)面臨多重疾病威脅并存、多種健康影響因素交織的復(fù)雜局面,這一局面將會(huì)嚴(yán)重影響人們的健康。

選項(xiàng):人們的健康會(huì)受到多方面因素的綜合影響。

我們看題干中的“多重疾病威脅并存、多種健康影響因素”確實(shí)是影響人的健康的因素的一種,但是選項(xiàng)中的多方面因素恰恰反而不能說(shuō)明因素當(dāng)中影響健康的是“多重疾病威脅并存、多種健康影響因素”。直接導(dǎo)致選項(xiàng)因?yàn)橹黧w范圍的擴(kuò)大變成了一個(gè)不明確項(xiàng)。

3、不明確項(xiàng)

當(dāng)我們看到“尚不明確”“尚未可知”“有待考證”這樣的選項(xiàng)都是一些不明確項(xiàng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些選項(xiàng)本身不能起到加強(qiáng)和削弱的作用。也是在論證當(dāng)中的經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

不明確項(xiàng)是獨(dú)立于話(huà)題不一致之外的,有可能話(huà)題一致,但是對(duì)于論點(diǎn)的加強(qiáng)和削弱并不能起到什么作用,因?yàn)檫x項(xiàng)本身的確定性就不夠明顯。

我們舉個(gè)例子:

論點(diǎn):如果使用生物技術(shù)復(fù)制蠟蟲(chóng)降解聚乙烯,將能夠幫助我們有效清理垃圾填埋廠和海洋中累積的塑料垃圾。

選項(xiàng):聚乙烯被蠟蟲(chóng)降解后的物質(zhì)對(duì)環(huán)境的影響尚不明確。

我們經(jīng)常說(shuō),知己知彼,百戰(zhàn)不殆。每一次的考試,都是很多人的努力的證明,當(dāng)然辛勤努力固然重要,掌握方法也同樣必不可少,希望大家都能認(rèn)真的總結(jié)歸納,都能成功上岸。

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