如何做到在無領(lǐng)導(dǎo)面試中每句話都有邏輯性

無領(lǐng)導(dǎo)面試主要包括個人陳述、自由討論和總結(jié)陳詞，吉林省無領(lǐng)導(dǎo)考試一般包括個人陳述和自由討論階段，所以今天就給大家重點講一講在個人陳述階段“如何做到每句話都有邏輯性”。想要在無領(lǐng)導(dǎo)考場上做到每句話都有邏輯性其實是一件很簡單的事。只需要保證自己的每一句話按照“總-分”的形式表達。

個人陳述階段是唯一一個單獨向考官展示自己的機會，所以每個考生在進行個人陳述時一定要拿出自己最飽滿的狀態(tài)，形式上主要指的是需要有精氣神，內(nèi)容上只要側(cè)重對題干以及材料的理解。那么在個人陳述階段如何做到有邏輯性呢?

例1：2018年6月11日吉林省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)面試真題

題干：某石化企業(yè)創(chuàng)新管理，密封理論和火爐理論相結(jié)合，為了提高企業(yè)經(jīng)濟效益，談?wù)勀愕目捶?

解析：企業(yè)的效益是企業(yè)的命脈，企業(yè)管理更是企業(yè)發(fā)展的重中之重，目前，某石化企業(yè)創(chuàng)新管理機制，利用密封理論和火爐理論相結(jié)合，對于這一現(xiàn)象，我們不能一概的肯定或否定，應(yīng)該全方位，多角度的去分析。

一方面，企業(yè)創(chuàng)新管理模式，是一種制度的創(chuàng)新，是值得鼓勵的;利用獎懲機制可以更好的調(diào)動員工的生產(chǎn)工作積極性，會起到一定的促進作用。但是，另一方面，過度的使用火爐機制也會造成一些惡意的競爭，產(chǎn)生一些不利的影響。

為了更好的促進企業(yè)的發(fā)展，我們還需要做到以下幾點：

第一、樹立科學(xué)的發(fā)展觀。不僅要從制度發(fā)力，還需要從自身創(chuàng)新入手，打鐵還需自身硬，應(yīng)該加大自身產(chǎn)品的創(chuàng)新水平，加大投入，增強自身產(chǎn)品的競爭力。

第二、完善管理機制，獎懲并用。正如材料中所說，利用火爐和蜂蜜理論，調(diào)動員工的積極性，但是要注意制度的適度性，鼓勵為主，懲罰為輔，避免引起員工的抵觸情緒。

第三、制定合理完善的管理制度。注意公平公正公開，制定制度之前也應(yīng)該進行充分的調(diào)研，了解員工的訴求，避免出現(xiàn)漏洞。

第四、加大人才引進力度。一方面從物質(zhì)條件吸引人才，另一方面加大對自身人才的

培養(yǎng)，為企業(yè)注入新鮮的活力。

相信，通過多方的舉措，企業(yè)一定會更加健康順利的發(fā)展!

分析：解析中字體加重的部分為“總”，畫橫線的部分則為“分”，在個人陳述中需要做到“總-分”相結(jié)合，這種語言表達的方式，不僅僅能夠讓考官聽清楚你表達的內(nèi)容是什么，而且還能加強表達的邏輯性。簡單來說，所謂“總-分”結(jié)構(gòu)，其實就是需要每個考生真正做到觀點先行，先將觀點表達出來，然后再去解釋觀點。而且大家如果注意觀察的話 ，你會發(fā)現(xiàn)這道題整體的解析也是按照“總-分”的結(jié)構(gòu)進行表達，第一個自然段為“總”的觀點，其余的內(nèi)容為“分”。所以大家在進行個人陳述時一定要學(xué)會運用“總-分”結(jié)構(gòu)。

通過學(xué)習(xí)“總-分”的語言表達技巧，希望可以讓大家對個人陳述階段有更加深刻的認識與了解，在未來的學(xué)習(xí)過程中可以先按照以上方法進行模仿，華圖教育也會陸續(xù)更新無領(lǐng)導(dǎo)技巧的相關(guān)內(nèi)容，只要大家勤加練習(xí)，無領(lǐng)導(dǎo)拿高分不是夢!

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