2022年國考申論綜合分析之從“拋尸現(xiàn)場(chǎng)”到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”

“預(yù)先失敗”這道詞句理解題，是2014年國家公務(wù)員考試申論(省部級(jí))的第二題，大多數(shù)考生在做這道題的時(shí)候，都覺得比較難，面對(duì)抽象的專業(yè)術(shù)語，理不清現(xiàn)象、原因、影響的邏輯關(guān)系，幾乎毫無思路，只好盲目抄材料，結(jié)果得分很低。

我們來看這道題的題干：

談?wù)?ldquo;預(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。(10分)

要求：全面、準(zhǔn)確，不超過200字。

想要準(zhǔn)確、全面地解釋目標(biāo)詞句的含義，我們要像刑偵劇里的神探一樣，帶著作答任務(wù)，直奔“拋尸現(xiàn)場(chǎng)”：

有研究者撰文指出，如果說跟風(fēng)來自于人們對(duì)各類專家的依賴，那么，不難想象，這種“依賴”恰好凸顯了當(dāng)前人們的一種“預(yù)先失敗”的窘?jīng)r。文章中引用了英國學(xué)者吉登斯在《現(xiàn)代性與自我認(rèn)同》一書中的相關(guān)闡述，試圖把現(xiàn)代人所面臨的心理問題的討論引向深入。

看到“有研究者撰文指出”，我們馬上要意識(shí)到這是專家觀點(diǎn)，整段都是對(duì)跟風(fēng)現(xiàn)象的專業(yè)分析。“來自于”表明對(duì)專家的依賴是跟風(fēng)的原因，前文所述的各種“熱”都是相應(yīng)的表現(xiàn)。此前一段，基于跟風(fēng)日益嚴(yán)重、普遍，“專家認(rèn)為，跟風(fēng)現(xiàn)象折射了社會(huì)轉(zhuǎn)型期的浮躁心態(tài)，在一定程度上構(gòu)成了社會(huì)群體心理‘亞健康’的表征”，表明社會(huì)轉(zhuǎn)型期心態(tài)浮躁、群體心理“亞健康”是跟風(fēng)現(xiàn)象的原因。那么，這個(gè)原因與“拋尸現(xiàn)場(chǎng)”的“依賴”是什么關(guān)系，與“預(yù)先失敗”的窘?jīng)r又有何聯(lián)系呢?僅僅盯著這一段，我們無法找到更多的答案。“《現(xiàn)代性與自我認(rèn)同》一書中的相關(guān)闡述”，就像“拋尸現(xiàn)場(chǎng)”的蛛絲馬跡，把我們引向了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”：

吉登斯指出：“在晚期現(xiàn)代性的背景下，個(gè)人的無意義感，即那種覺得生活沒有提供任何有價(jià)值的東西的感受，成為根本性的心理問題。”在吉登斯看來，現(xiàn)代社會(huì)中任何個(gè)人的行為都必須參照一種專家系統(tǒng)才可以實(shí)現(xiàn)。換言之，人們?cè)絹碓较嘈努F(xiàn)代社會(huì)的專家指導(dǎo)系統(tǒng)，在做任何活動(dòng)之前，總要去參考各種各樣的指導(dǎo)意見，并找到行為的依據(jù)，離開了這個(gè)專家系統(tǒng)，個(gè)人將迷失在社會(huì)當(dāng)中，一事無成。

“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”的紅色部分，告訴我們，轉(zhuǎn)型期個(gè)人的生活無意義感，導(dǎo)致自卑、無助、浮躁，是依賴專家系統(tǒng)的根本原因。藍(lán)色部分，揭示了“預(yù)先失敗”的具體邏輯：在做任何事情前，潛意識(shí)中先暗示自己是失敗的、無法做出正確決定的，必須依賴專家指導(dǎo)系統(tǒng)才能找到行為依據(jù)，否則就會(huì)迷失。

后續(xù)資料，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“預(yù)先失敗”的危害：沖擊自我認(rèn)同、自我選擇能力，難以獨(dú)立生存。最后三段，揭示了“預(yù)先失敗(期待權(quán)威)”的另一原因：當(dāng)人們無法獲得真實(shí)世界的全部信息，就會(huì)對(duì)大眾媒介過度依賴——即使媒介掩蓋真相，依然把媒介當(dāng)作生活的指路人。

這樣，我們通過從“拋尸現(xiàn)場(chǎng)”到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”的邏輯推理，和對(duì)前后資料的綜合分析、概括歸納，就可以按部就班地得出這道國考難題的答案：

1.預(yù)先失敗指做任何事情前，潛意識(shí)中先暗示自己是失敗的、無法做出正確決定的，必須依賴專家指導(dǎo)系統(tǒng)才能找到行為依據(jù)，否則就會(huì)迷失的心理窘?jīng)r。如跟風(fēng)現(xiàn)象。2.原因是轉(zhuǎn)型期個(gè)人的生活無意義感，導(dǎo)致自卑無助浮躁，加之無法獲得真實(shí)世界的全部信息，就會(huì)對(duì)專家、媒介過度依賴。危害是沖擊自我認(rèn)同、自我選擇能力，難以獨(dú)立生存。3.應(yīng)追尋生活的意義，崇尚獨(dú)立思考，理性看待專家、媒介，敢于為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任，逐步重建自信。(200字)

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