2022國考面試模擬題：急救知識(shí)宣傳

杭州市紅十字會(huì)推出線上學(xué)理論、線下練實(shí)操、培訓(xùn)和考試分離的急救培訓(xùn)新模式，創(chuàng)新研發(fā)救護(hù)培訓(xùn)管理平臺(tái)，做到培訓(xùn)場次、學(xué)員、師資等可視化，目前該系統(tǒng)已在全國推廣使用。

【題目預(yù)測】

各地政府都在加大急救知識(shí)的宣傳力度，對(duì)此，你怎么看?

這種行為是非常具有積極意義的。當(dāng)前我國民眾急救意識(shí)較為薄弱、急救知識(shí)匱乏，致使很多本可挽救的生命因?yàn)榧本炔患皶r(shí)或未采取正確的急救措施而離開人世，造成無數(shù)慘劇。若能掌握正確的急救手段則能大大緩解這一局面。這體現(xiàn)了我國政府始終從人民的利益出發(fā)的服務(wù)意識(shí)，是政府公共管理和公共服務(wù)水平進(jìn)一步提升的有效證明。

同時(shí),我們要認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)政策的實(shí)施，其根本目的是為了在一些緊急情況下采取正確有效的措施，以挽救生命。因此，我們在推行此項(xiàng)措施時(shí)應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：一、如何調(diào)動(dòng)人們主動(dòng)學(xué)習(xí)急救知識(shí)的積極性;二、急救知識(shí)傳遞的專業(yè)性和準(zhǔn)確性，確保人們能夠采取正確有效的急救措施;三、政策的持久性，“為山九仞,非一日之功”。此項(xiàng)利民工程必須長期執(zhí)行才能達(dá)成原本目的，不能只走過場，流于形式;四、出臺(tái)配套政策，防患于未然或確保急救的順利進(jìn)行。

對(duì)此，應(yīng)從以下幾點(diǎn)出發(fā)：

第一：收集整理相應(yīng)的急救知識(shí)，編制急救寶典。請教醫(yī)生、衛(wèi)生部門等專業(yè)人員，針對(duì)如溺水、心臟病突發(fā)、車禍現(xiàn)場、幼兒堵食等不同場景提出簡單、易操作的急救方案。

第二：宣傳手段多樣化，通過多樣化的手段提升群眾學(xué)習(xí)急救知識(shí)的意愿和能力，確保行動(dòng)的有效性及可持續(xù)性�？蓪⒁蚣本炔患皶r(shí)導(dǎo)致的悲劇和急救知識(shí)等制作成海報(bào)張貼在社區(qū)和人流匯集處，亦可制作成短視頻或公益廣告在公共場所及電視上循環(huán)播放;召集擁有專業(yè)急救知識(shí)的志愿者，定期進(jìn)社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行宣傳急救知識(shí)或進(jìn)行急救演練。

第三：出臺(tái)配套政策，完善相應(yīng)公共設(shè)施。如在溺水高發(fā)點(diǎn)，設(shè)置圍欄、警示標(biāo)識(shí)，從根源上斷絕溺水帶來的危害;除此之外，可在人流匯集點(diǎn)如地鐵、廣場等，設(shè)置流動(dòng)救護(hù)站，提供諸如AED等常見的救護(hù)設(shè)備和藥品，起到快速救援的作用。

第四：對(duì)公共服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。將急救知識(shí)列為公共服務(wù)人員的必備技能，對(duì)其進(jìn)行崗前培訓(xùn)，掌握相應(yīng)的急救措施。如水庫管理人員，應(yīng)學(xué)會(huì)如何處理溺水人員急救情形;地鐵、廣場安保人員應(yīng)學(xué)會(huì)如何處理如癲癇突發(fā)、心臟病突發(fā)等情況。確保在出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)，公共服務(wù)人員能做到正確處理。

第五：完善衛(wèi)生服務(wù)體系，建立出現(xiàn)緊急傷亡時(shí)的快速反應(yīng)體系。

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