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巧解2022國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)詞句理解

2021-10-08 11:35:35 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:安徽分院

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詞句理解題向來是申論考試中的重難點(diǎn),很多考生在解答此類題型時(shí)完全沒有答題思路,即使是抄到了材料中對(duì)應(yīng)的要點(diǎn)也不清楚自己的解答是否正確。其實(shí),這一切的根源在于審題時(shí)沒有做好。申論中的題目其實(shí)可以視為領(lǐng)導(dǎo)布置給我們的任務(wù),那試想一下我們?cè)谌粘9ぷ髦腥绻麤]有領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示,糊里糊涂地去做事,能把事情做好嗎?因此,大家在做題時(shí)一定要強(qiáng)化自身分析題目的能力,通過審題要能明確答題思路,即,我要去材料中去找哪些要素。

對(duì)于詞句理解,由于題目本身只是讓我們對(duì)某一個(gè)詞,或者某一個(gè)句子進(jìn)行解釋,并沒有明確到底要去找什么。因此,在閱讀材料之前,我們不妨拋開材料,自己去對(duì)句子去做解釋,分析一下想要將該句話解釋透,重點(diǎn)要做什么。這個(gè)重點(diǎn)要做的也就是我們要去材料中找的。其中,在對(duì)句子進(jìn)行解釋時(shí),一定要學(xué)會(huì)利用在言語理解時(shí)學(xué)到的技巧,利用關(guān)聯(lián)詞尋找句子表達(dá)的重點(diǎn)。一起來分析幾個(gè)例子

1.“給定資料3”提到,“作為審美對(duì)象,丑比美更深刻。”請(qǐng)結(jié)合“給定資料3、4”,對(duì)于這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析。

分析:題中要求對(duì)“作為審美對(duì)象,丑比美更深刻。”這句話進(jìn)行分析。不考慮材料單看這句話,這句話的意思是“審丑”比“審美”更深刻。通過字面意思理解,我們可以發(fā)現(xiàn)該句話強(qiáng)調(diào)的是“審丑”這個(gè)概念。因此,我們可以去材料中去找為什么作者會(huì)說審丑比審美更深刻以及審丑需要如何深刻,圍繞這兩方面去尋找即可。

2.“給定材料1”中說,“這些努力和奮斗所換來的,有形的會(huì)老去,無形的卻能從此改變小谷村。”請(qǐng)你根據(jù)“給定資料1”,談?wù)剬?duì)這句話的理解。

分析:同理,拿到題目以后先自行分析。我們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)句子里有談到所謂的無形和有形。可以結(jié)合常識(shí),事先進(jìn)行猜測(cè)——“有形”指的應(yīng)是物質(zhì)層面,“無形”指的應(yīng)是精神層面。同時(shí)“有形的會(huì)老去,無形的卻能從此改變小谷村”。從“老去”、“卻能”“改變”這些詞顯然可以看出,句子是在強(qiáng)調(diào)無形的重要性。因此,我們可以去尋找,“無形”是如何改變小谷村的,即“無形”的影響,以及如何更好地發(fā)揮“無形”。以上就是通過對(duì)句子分析來獲得的答題思路,剩下的通過材料來驗(yàn)證答題思路是否正確即可。若正確,那我們?cè)诮忸}時(shí)便可按照此思路作答。

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