2021-10-09 09:22:40 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:江西分院
“歸納題”是“歸納概括題”的一種,也是概括題的升華版,難度較之更高。且在申論國考中一般會在第一題進行考查,歸納是概括題的拔高要求。
一、歸納的含義,是一種推理方法,將事物歸攏使之有條理,并概括出一般原理?偠灾,歸納是在概括的基礎(chǔ)上對要點進行分類。
二、何時需要歸納:1.題干明確要求,如出現(xiàn)“請歸納”“請分類”“請梳理”“總結(jié)出”的詞匯時;2.題目要求:要求中有“條理清晰”“邏輯清楚”等要求;3.材料內(nèi)容有較為明顯的分類:如主體分類(“政府方面”“官員方面”“媒體方面”等)、范圍分類(國內(nèi)、國外)、觀點分類(贊成、反對);
三、歸納的方法:1.從題目和材料提示處分類,如“請按A、B、C進行概括”;2.按照事物的特有屬性分類。歸納的原則:切合題意、類別性質(zhì)一致、不能重復(fù)。
例:給定資料 1 講述了李民在駐村工作期間得到了家人的理解和支持。請歸納這種理解和支持體現(xiàn)在哪些方面?(15 分)
要求:內(nèi)容全面,簡明準確,條理清晰,不超過 200 字。
參考答案:家人對李民駐村工作的理解和支持體現(xiàn)在:1.支持駐村決定:雖然不舍,但仍支持他的駐村決定;從黨員的責(zé)任出發(fā),給李民鼓勵;2.理解工作困難:理解李民因距離遠、工作忙不能經(jīng);丶、通電話的現(xiàn)實情況;深入貧困村,看望李民;3.分擔(dān)家庭責(zé)任:獨自照顧老人、孩子,并承擔(dān)家務(wù)和工作;4.幫助開展扶貧工作:幫助李民分析如何打開工作局面,給出工作建議;給予貧困戶物質(zhì)幫助;5.肯定工作成績:對李民取得的工作成績電話祝賀。
答題方法總括:1.審題,找出題干的任務(wù)(及數(shù)量)、范圍、要求,回到材料去找要點;2.找點:按照對應(yīng)的要素詞、句子、及段落找出答案要點;3.加工:根據(jù)要點之間的分類特征,給定材料中有分類的提示則直接使用,沒有提示則考慮按照事物的特有屬性進行分類;4.書寫,答案呈現(xiàn),建議采用總分形式書寫答案且需體現(xiàn)出要點的分類。
事物屬性的分類方法需通過練習(xí)進行積累,常見的分類方法:
1.立場分類法:原因(內(nèi)因、外因,主觀、客觀);、觀點(支持、反對)。
2.主體分類法: 社會、政府、官員、企業(yè)、學(xué)校、家庭、個人。
3.維度分類法(政府角度):體制機制、法律法規(guī)、監(jiān)督管理、專門機構(gòu)、設(shè)施設(shè)備、人才隊伍、資金投入、宣傳教育等。
4.五位一體法:政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)。
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