2022國考申論概括歸納等于概括與歸納

國考的腳步越來越近，很多同學(xué)已經(jīng)進入了緊張的備考過程，在國考的備考階段，申論作為重要一環(huán)，不可忽視，作為申論中五大題型當(dāng)中的概括歸納題，在考試中占據(jù)舉足輕重的地位。因此，我們今天來聊一聊概括歸納題的答題方法-概括、歸納。

我們發(fā)現(xiàn)，歸納是需要我們在概括的基礎(chǔ)上進行提煉，所以，我們在概括的時候就應(yīng)該是比較精煉的，這樣，我們才可以在歸納的時候事半功倍。那應(yīng)該怎么將大段的文字進行概括呢?這里呢用到了“三刪一改”的方法。怎么刪呢?需要我們做到3步：刪多余，刪無關(guān)，刪具體。刪無關(guān)就需要我們刪去與我們作答任務(wù)無關(guān)的闡述;刪多余就需要我們刪除不影響句意表達的信息;刪具體就需要我們刪除特別具體的表達。

例如：概括當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同消費經(jīng)濟運行過程中存在的問題。

不過，應(yīng)更方便、更優(yōu)惠的互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同消費經(jīng)濟有時會讓人陷入麻煩。市民謝女士在一 臺 ATM 機旁看到了“使用手機掃描二維碼，免費贏取百萬大獎”的一條廣告，下面還附一張二維碼。謝女士順手掃描了一下，并按照提示下載了一款 APP。但讓她萬萬沒有想到的 是，沒過幾天，與手機綁定的信用卡就被盜刷了。事實上，第三方支付的興起，尤其是網(wǎng)絡(luò)

支付，給用戶帶來極大便利的同時，增加了洗錢、套現(xiàn)、賭博、欺詐等非法活動的風(fēng)險。一

位業(yè)內(nèi)人士說，只有在企業(yè)資質(zhì)上設(shè)閘，才能有效杜絕這些不良現(xiàn)象。

問題：增加非法活動的風(fēng)險。

那如何進行改呢?

我們可以通過擴大概念的外延或者是尋找一個臨近屬概念方式進行論述。何為外延，何為臨近屬呢?其實外延本質(zhì)上就是一個概念所包含的種類，比如水果的外延就是蘋果，香蕉等種類。臨近屬和外延意思一致，只不過臨近屬指的是找的這個詞外延不能太大，否則會詞不達意，所以需要在擴大外延的時候最多擴大兩級，比如說紅蘋果-蘋果-水果-食物，這個時候我們發(fā)現(xiàn)，雖然食物包含紅蘋果，但是，用食物代替紅蘋果在作答的時候，并不能真切的表達材料的意思。

剛剛我們解釋了概括的方法，那緊接著把鏡頭轉(zhuǎn)到歸納。歸納是指按照事物的特有屬性對概括出的要點分別歸類，使之有條理。對于歸納來說，我們需要通過事物的特有屬性進行分類，或者有時候題干和材料中會有提示，而這種提示經(jīng)常會在材料當(dāng)中承上啟下的段落出現(xiàn)歸納的標(biāo)準(zhǔn)。那我們什么時候需要進行歸納呢?(1)題干和要求明確讓你分類歸納。如：出現(xiàn)了分類、歸納等詞語的時候。(2)題目和材料暗示要分類歸納。如：出現(xiàn)了邏輯、層次、條理等詞語的時候;或者材料中有比較清晰的層次。

可是同學(xué)們，大家來想一個問題，概括和歸納，區(qū)別到底是什么?什么是分類使之有條理呢?其實，歸根到底就是告訴我們歸納需要分類，而且分類要有條理，也就是說當(dāng)我們判斷題干說需要我們歸納，那就要求我們在答案構(gòu)成上羅列要點時寫成總分結(jié)構(gòu)。

概括歸納題是我們申論其他題型的一個基礎(chǔ)，其他題型的答題方法就是概括歸納題的進階版，所以，對于概括歸納題的答題思路大家一定要著重學(xué)習(xí)。

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