大學(xué)沒畢業(yè)想?yún)⒓?023年公考，該如何準(zhǔn)備？

大三是時(shí)候考慮畢業(yè)的去向了，近幾年來(lái)考研人數(shù)逐年上升，考研難度也隨之加大，很多考研的同學(xué)很難說是出于對(duì)學(xué)術(shù)的興趣想繼續(xù)深造，實(shí)際上更多的是逃避就業(yè)，不友好的職場(chǎng)環(huán)境和拿不出手的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)讓許多人對(duì)職場(chǎng)望而卻步，最后選擇了考研。

但是也可以換一種思維模式——參加公務(wù)員考試，實(shí)際上對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說，公考要友好很多，可以選擇的崗位多，相較在職考生，還會(huì)有大量的復(fù)習(xí)時(shí)間。

如果有考公意向的同學(xué)現(xiàn)在就可以著手準(zhǔn)備了，那么對(duì)于大學(xué)還沒畢業(yè)的大學(xué)生，要如何準(zhǔn)備公務(wù)員考試呢?

前期了解

了解包括兩方面，了解公務(wù)員考試以及自己的情況。

公考每年有兩次，國(guó)考和省考，國(guó)考是全國(guó)統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一試卷，一般在每年的十一月月末或者十二月月初;省考各省的情況不同，具體的時(shí)間也不同，這就需要關(guān)注所在省的往年招考信息，做好時(shí)間上的規(guī)劃。

公務(wù)員考試分為面試和筆試，筆試內(nèi)容分為兩大部分，行測(cè)和申論。行測(cè)又具體分為常識(shí)、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系以及資料分析。面試方面，不同的考試采取的考察方式不同，省考聯(lián)考省份一般是結(jié)構(gòu)化面試，十至十五分鐘的時(shí)間答完三道題，考官當(dāng)場(chǎng)就能給出分?jǐn)?shù);也有少數(shù)省份采取無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的考察方式。

對(duì)于還在校的學(xué)生來(lái)說，可以筆試和面試同時(shí)準(zhǔn)備，面試考察的是臨場(chǎng)應(yīng)變能力以及說話談吐，在校有很多機(jī)會(huì)可以鍛煉自己這方面的能力，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，演講比賽等。如果能在很多人面前不怯場(chǎng)，儀態(tài)大方，會(huì)對(duì)面試有很大的幫助。

除此之外還要了解自己的情況，自己的專業(yè)，自己想要報(bào)考的崗位有什么具體的要求，比如檢察院和法院一般要求要取得法律職業(yè)資格證書，中院及以上要求要取得A證，基層法院一般要求C證就可以，了解了這些就可以提前做好準(zhǔn)備。

上述信息有很多搜集渠道，可以關(guān)注各地的公務(wù)員招考網(wǎng)以及各種公考公眾號(hào)，上面的信息都很及時(shí)全面。

備考階段

了解完情況開始具體備考后可以在網(wǎng)課和線下班之間根據(jù)自己的實(shí)際情況做出選擇。現(xiàn)在大三參加明年的公考時(shí)間方面比較充裕，可以選擇全面系統(tǒng)的課。

課程的選擇方面，在校大學(xué)生的時(shí)間充裕，現(xiàn)在市面上有很多機(jī)構(gòu)老師，可以試聽不同老師的課程，選擇最適合自己的，也不一定要沖著名師去。另外還有很多人糾結(jié)的報(bào)班問題，實(shí)際上報(bào)班是對(duì)自己的一種約束，線上班或者是線下班都能有很好的約束作用，也會(huì)有學(xué)習(xí)氛圍，平常聽課做題中遇到問題老師也能隨時(shí)解答。

聽完課之后的刷題很重要，刷題也有技巧，做題一定不能追求量的多，當(dāng)然做的題多了是能形成更好的題感，尤其是在圖形推理模塊，但是這樣也有很大的弊端，只做題不復(fù)盤，做題效果不會(huì)很好。因此要提高刷題的質(zhì)量，刷題先從國(guó)考題目刷起，對(duì)于其中做錯(cuò)的題，要多琢磨，一定要弄懂是錯(cuò)在哪，下次才不會(huì)在同樣的地方摔倒。

針對(duì)題型的取舍問題，對(duì)于理科基礎(chǔ)薄弱的人來(lái)說，數(shù)量關(guān)系就很吃力，可以放一放，但是資料分析不可以，資料分析是行測(cè)中最有可能拿到滿分的模塊，雖然涉及計(jì)算，但要比數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)單很多，更多側(cè)重“分析”，其中也有一部分能通過閱讀所給出的資料直接得出答案，比較好拿分，剩下不多需要運(yùn)算的題也是可以通過大量的練習(xí)和總結(jié)得到提升。

申論的備考也和行測(cè)一樣，需要大量的刷題，通過刷題總結(jié)規(guī)范用語(yǔ)，提高概括和分析的能力，申論也需要不斷地積累，這一點(diǎn)和常識(shí)很像，可以說常識(shí)和申論相輔相成，兩部分可以相互促進(jìn)提高，此外，常識(shí)的積累還能為大作文打下素材基礎(chǔ)，積累了大量素材就能在寫作文時(shí)信手拈來(lái)。

在平常刷題的時(shí)候可以按照正式考試的時(shí)間來(lái)安排，早上行測(cè)，下午申論，這樣長(zhǎng)期以往就會(huì)形成習(xí)慣，有助于真正考場(chǎng)上的發(fā)揮。除此之外還要注意時(shí)間的把握，一道題上不能花費(fèi)太多的時(shí)間，平時(shí)做題也可以計(jì)時(shí)測(cè)試自己的水平。在刷題一段時(shí)間之后就可以參加�？迹��？际菍�(duì)平常學(xué)習(xí)成果的最好檢驗(yàn)，能夠查漏補(bǔ)缺，找出自己薄弱的環(huán)節(jié)再繼續(xù)加強(qiáng)。另外模考還能顯示在報(bào)考崗位中的排名，即使了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，做到心中有數(shù)。

心態(tài)調(diào)節(jié)

一般來(lái)說備考戰(zhàn)線不宜拉得太長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間的精神緊繃狀態(tài)反倒不利于知識(shí)的吸收，張弛有度才能提高學(xué)習(xí)效率，可以提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。打基礎(chǔ)階段的時(shí)間可以安排的靈活一點(diǎn)，刷題階段重在質(zhì)的提升，要注重復(fù)盤總結(jié)，最后的沖刺階段就可以把時(shí)間安排的滿一點(diǎn)，多參加幾次�？迹�保持題感和靈敏度。

復(fù)習(xí)中出現(xiàn)瓶頸很正常，看不下去書也很正常，煩躁、狀態(tài)反復(fù)是備考過程中很正常的情況，但不要因此而自暴自棄，也不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。如果學(xué)不進(jìn)去，一定要注意狀態(tài)的調(diào)節(jié)，不要把自己逼得太緊，適時(shí)給自己松松綁，散散步，看看電影，和朋友一起吃一頓好的，把自己的苦惱向朋友傾訴一下，勞逸結(jié)合，會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍。

就像那句話說的：種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在，在校大學(xué)生考公備考有很多優(yōu)勢(shì)，時(shí)間也很充裕，抓住機(jī)會(huì)，不斷努力，就能一舉上岸!

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