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2022年國(guó)考新大綱沖刺備考計(jì)劃

2021-10-26 15:47:15 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)APP下載 文章來(lái)源:華圖教育

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國(guó)考公告一出,就等同于是備考步入了全面沖刺階段,如果沒(méi)有合理的沖刺備考計(jì)劃,越臨近考試,越慌亂,考前30天的學(xué)習(xí)效果也會(huì)大打折扣,反之,制定科學(xué)的沖刺備考計(jì)劃,可以讓備考達(dá)到事半功倍的效果。進(jìn)入沖刺階段之后,建議從三個(gè)方面?zhèn)淇忌暾摚?/p>

第一、梳理高頻題型,系統(tǒng)總結(jié)理論知識(shí)

將各個(gè)高頻題型的理論知識(shí),梳理成思維導(dǎo)圖的形式,方便自己記憶的同時(shí),也能夠?qū)A(chǔ)階段、題海階段所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,構(gòu)建屬于自己的申論知識(shí)體系。建議申論的五大題型,每個(gè)題型都可以按照題干設(shè)問(wèn)特征、作答思路方法、書(shū)寫(xiě)形式等三個(gè)部分進(jìn)行梳理,可以分別用思維導(dǎo)圖的形式梳理出申論五大題型的所有知識(shí)點(diǎn)。梳理過(guò)后,各位學(xué)員整個(gè)備考階段所學(xué)申論知識(shí),會(huì)形成系統(tǒng)周全的知識(shí)體系,方便沖刺階段的復(fù)習(xí)。

比如,概括歸納題的相關(guān)理論知識(shí),就可以作出其對(duì)應(yīng)的思維導(dǎo)圖,如圖1所示。

圖1 概括歸納題思維導(dǎo)圖

第二、面向高頻題型,全面開(kāi)展弱項(xiàng)補(bǔ)差

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的備考,面對(duì)申論五大題型,相信每位學(xué)生都已形成了自己的做題思路,也一定有些題型已經(jīng)可以保證得分率,但是由于備考時(shí)間長(zhǎng)短、自身積累等方面的差異,每個(gè)人都會(huì)有自己的弱項(xiàng),比如:部分考生面對(duì)國(guó)考申論詞句理解題時(shí),不知從何下手,

甚至部分詞句理解題對(duì)應(yīng)的材料都很難讀懂,這就是所謂的弱項(xiàng)。針對(duì)弱項(xiàng),建議大家將近5年所有國(guó)考題目出現(xiàn)的詞句理解題一一做完。先單個(gè)題目進(jìn)行分析,而后再橫向?qū)Ρ,分?lèi)掌握,比如分成名詞、句子需要拆分、句子不需要拆分等三類(lèi),每個(gè)類(lèi)型都按照三個(gè)方面進(jìn)行分析,其一,設(shè)問(wèn)特點(diǎn)方面,要弄清楚是問(wèn)含義、概念,還是問(wèn)理解、實(shí)質(zhì);其二,解題思路方面,如果問(wèn)含義和概念,就只需寫(xiě)出表層含義(是什么層面)即可,問(wèn)理解就既需要寫(xiě)出表層含義,又需要寫(xiě)出深層含義(為什么層面、怎么辦層面),即其背后的實(shí)質(zhì),原因,影響及對(duì)策等相關(guān)要素;其三,參考答案展現(xiàn)要點(diǎn)的形式,比如句子,拆分的寫(xiě)法和不需拆分的寫(xiě)法有什么區(qū)別。

第三、結(jié)合命題趨勢(shì),關(guān)注申論熱點(diǎn)主題

整個(gè)沖刺階段,除了要做到以上兩點(diǎn),大家還需要做的就是了解往年命題主題(如表1所示),關(guān)注今年一年內(nèi)的相關(guān)熱點(diǎn)主題。如:2021年是十四五規(guī)劃的開(kāi)局的第一年,也是脫貧攻堅(jiān)5年過(guò)渡時(shí)期的第一年,也是在今年,黨和政府首次提出“全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興”,致力于實(shí)現(xiàn)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興的有效銜接。根據(jù)黨和政府的工作重心,建議各位考生對(duì)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、鄉(xiāng)村振興(產(chǎn)業(yè)方面、文化方面、人居環(huán)境方面等)、村規(guī)民約等基層自治和基層發(fā)展等方面的熱點(diǎn)主題多予以關(guān)注。

表1 近5年國(guó)考申論命題趨勢(shì)

正所謂:“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢”。只有科學(xué)的規(guī)劃和籌備,才能備考時(shí)得心應(yīng)手,希望各位小伙伴做好沖刺備考計(jì)劃,做到以上三個(gè)方面,科學(xué)備考,有的放矢,一舉成“公”!

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