關(guān)于申論作文的“立意明確” 一些心得分享給大家

無論是高考、公務(wù)員考試、還是事業(yè)單位考試，以及公務(wù)員遴選…作文基本都是繞不開的題型，也是很多同學(xué)比較頭疼的一個(gè)題型，我們從小學(xué)就習(xí)慣“編作文”，回想曾經(jīng)，小學(xué)的作文我們會(huì)寫寫鄰居家的狗和貓;中學(xué)的作文我們可能寫寫花，寫寫草，寫寫愛情，都很美好;那我們的申論作文應(yīng)該怎么寫才能拿到一個(gè)比較理想的成績呢?關(guān)鍵就是立意，因?yàn)榇蠹抑�道作文是劃檔給分，而劃檔的關(guān)鍵在于立意，下面是我對“立意”的一些理解：

一般申論考試的作文不是抒情文和散文，而是一篇議論文，如果出題人傾向于讓我們寫政論文還是策論文，一般也會(huì)告訴我們。而我們寫議論文關(guān)鍵在于論點(diǎn)，文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)必須明確，也就是作文要求中的“立意明確”，怎么做到立意明確呢?哪些地方能凸現(xiàn)我們的立意明確呢?首先，對于中心論點(diǎn)我們說幾點(diǎn)：

A.中心論點(diǎn)要突出、明確，首先體現(xiàn)在題目上，舉個(gè)例子：

2016年聯(lián)考題：英國登山家喬治·馬洛里的名句“因?yàn)樯皆谀抢?rdquo;影響了無數(shù)勇于探索、勇于攀登的人。請從“給定資料”出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，以“創(chuàng)業(yè)者心中的山”為議題，寫一篇議論性文章。(40分)

要求：(1)主旨明確，內(nèi)容充實(shí);(2)結(jié)構(gòu)完整，論述深刻;(3)思路清晰，語言流暢;(4)字?jǐn)?shù)要求1000～1200字。

這個(gè)題當(dāng)中，我們看到讓我們以“創(chuàng)業(yè)者心中的山”為議題，寫一篇作文。那我們先要找到“山”是什么，通過材料我們發(fā)現(xiàn)“山”代指的是夢想、目標(biāo)。那我們中心論點(diǎn)就要突出，創(chuàng)業(yè)需要夢想、目標(biāo)。而在這道題當(dāng)中，很多同學(xué)的題目沒有解釋山是什么，或者漏掉了創(chuàng)業(yè)者這個(gè)主體。咱們作文題目一般是2分，如果沒有突出中心論點(diǎn)，或者中心不明確，題目也就能得1分;也有的同學(xué)，為了秀一把，想起個(gè)響亮的作文名字，花了很長時(shí)間，用了各種修辭手法，一頓操作，但最終把中心論點(diǎn)“寫沒了”。

B.中心論點(diǎn)注意方向要清晰，不然會(huì)影響分論點(diǎn)和整個(gè)作文方向的論述，那么對分?jǐn)?shù)的影響就比較大了。像這道題，如果有同學(xué)把“山”理解為困難、問題，整個(gè)文章的論述方向就偏了。那我們尋找中心論點(diǎn)有沒有什么簡單的方法呢?在這里和大家提供幾個(gè)：

a.大家要僅僅抓住題干，題干給出題目的往往就是方向。比如2017年國考副省作文“以水為師”。b.如果題干比較抽象，我們需要從材料找出解釋，往往就是我們的方向。比如2013年國考副省作文“歲月失語，為石能言”。c.如果題干和材料論述的方向不一致，那我們以題干為主，比如2014年國考地市作文“幸福始終充滿缺陷”。d.如果題干給出的觀點(diǎn)有明顯的偏差，那么我們根據(jù)材料做出調(diào)整，比如2015年國考地市作文：“人文是精彩的，科技是呆板的”。

以上是對于中心論點(diǎn)明確的重要性及尋找方法。接下來我們說一下分論點(diǎn)，分論點(diǎn)也要明確，對于分論點(diǎn)有幾個(gè)點(diǎn)分享給大家：

A.一般1000-1200字的作文，最好寫到3個(gè)分論點(diǎn)，這樣比較好論述。

B.分論點(diǎn)可以是概念解釋、意義、做法等。

C.注意分論點(diǎn)要可以支撐我們的中心論點(diǎn)。什么是可以支撐中心論點(diǎn)呢?舉個(gè)栗子，如果說“向水學(xué)習(xí)”是中心論點(diǎn)，那么分論點(diǎn)可以是學(xué)習(xí)水的好處、意義或重要性，也可以是如何向水學(xué)習(xí)。比如：我們要向水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)水的靈動(dòng)多變;向水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)水的包容性;向水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)水的至仁大愛。

D.分論點(diǎn)我們可能會(huì)找到很多，但是我們找分論點(diǎn)要有優(yōu)先級，順序是a.關(guān)注題干中出現(xiàn)的并列結(jié)構(gòu);b.是針對為作文服務(wù)的材料、未用的材料;c.小題題干出現(xiàn)啟示類、對策類的題，公文類的題往往可以為我們提供分論點(diǎn);d.最后實(shí)在找不到可以通篇看材料，以篇幅大的為主。

那哪里可以凸現(xiàn)我們的中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)呢?中心論點(diǎn)往往是：一是題目，二是首尾段，分論點(diǎn)往往就是每個(gè)分論點(diǎn)段落的段首、段尾。

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