2022年國考資料分析“創(chuàng)新型”增長率的計算，你學會了嗎？

資料分析中增長率的計算與比較考查較為頻繁，隨著考查次數(shù)的增多，難免會出現(xiàn)一些創(chuàng)新性比較強的題目。比如一看到隔了幾年的增長率計算，立馬就會想到間隔增長率，但是這些創(chuàng)新型增長率計算的題目其年份差并不是兩年，往往兩年以上。這個時候很多小伙伴已經(jīng)蒙圈，滿腦子都是間隔增長率，思維已經(jīng)被固化了。而對于這種創(chuàng)新型的題目，一定要回到最初的增長率計算公式或者基于間隔增長率公式推導的延伸，公式應活學活用，理解性的記憶。為此，必須學會這些創(chuàng)新型的題目，否則在考場上就會影響考試心態(tài)。接下來，一起揭開神秘的面紗。

【例1】

2017年該市服務業(yè)小微樣本企業(yè)銷售總收入比2015年增長：

A.21.9% B.22.5%

C.23% D.23.8%

【答案】B

【解析】第一步，本題考查間隔增長率的計算。

通過【例1】大家思考一個問題，如果把基期2015年換成2013年，你還會嗎?

【例2】

2017年該市服務業(yè)小微樣本企業(yè)銷售總收入比2013年增長：

A. 100%-3.1%×18.8%×9.3%×14.0%

B. 103.1%×118.8%×109.3%×114.0%-100%

C. 100%-3.1%×18.8%×9.3%×14.0%×11.4%

D. 103.1%×118.8%×109.3%×114.0%×111.4%-100%

【答案】

【解析】第一步，本題考查增長率的計算

第二步，通過【例1】的演示，對【例2】應該可以舉一反三了。但值得注意的是【例2】考查的并不是間隔增長率，它們的年份差是4年。結(jié)合【例1】的求法，定位至折線圖，材料給出了2013年至2017年銷售收入的同比增速，分別為11.4%、14%、9.3%、18.8%、3.1%。同樣材料并未給出2013年小微樣本企業(yè)銷售總收入，假設為A。根據(jù)現(xiàn)期量公式

通過以上兩道例題的對比分析，【例2】這種創(chuàng)新型的增長率計算，你學會了嗎?

思維導圖：

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