申論范文：學(xué)黨史 正青春

古人云：“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”黨史，是我黨的艱苦奮斗的歷史，也是黨給每個(gè)基層工作者的一面鏡子。通過這面鏡子，廣大基層干部可以學(xué)習(xí)到怎樣做好基層工作，才能不負(fù)黨和國(guó)家的期望。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，這為廣大干部黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向。

學(xué)史明理。我們黨從南湖啟航之日起，就是中國(guó)人民根本利益的忠實(shí)代表，并一以貫之地為中華民族謀復(fù)興，為中華人民謀幸福。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的黃繼光、趙一曼、劉胡蘭、李大釗等無數(shù)革命先烈;社會(huì)主義建設(shè)中，從焦裕祿、黃文秀、李恒英、鄧稼先等優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，就是不斷堅(jiān)定不移站在人民的立場(chǎng)，明確人民是自己的主人、為人民探索自由解放指明了方向。我們始終堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)，堅(jiān)持以人為本，尋求自身發(fā)展之路，為中國(guó)發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。學(xué)史明理就是要堅(jiān)定不移的聽從黨的指揮、跟黨走。

學(xué)史增信。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的”。回顧中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗，過上幸福生活，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)黨的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。這就是自信，也是國(guó)家、民族向上的精神狀態(tài)。習(xí)近平總書記曾經(jīng)提出四個(gè)自信，即道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，而我們通過學(xué)史，挖掘共產(chǎn)黨成立以來的優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，也能幫助我們堅(jiān)定理想信念，真正實(shí)現(xiàn)四個(gè)自信。

學(xué)史崇德。老子說：“道生之，德畜之，物形之，勢(shì)成之。是以萬物莫不尊道而貴德。”可見，崇德是我國(guó)自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，為政者要恪守愛民之德。我們黨始終堅(jiān)持以人為本。在黨史學(xué)習(xí)中，要深刻感悟黨與人民的內(nèi)在聯(lián)系，把人民群眾的幸福感，作為衡量美好生活的重要標(biāo)志。黨始終以人民為中心，第一時(shí)間回應(yīng)百姓的關(guān)切，為群眾的利益不懈奮斗。當(dāng)下共產(chǎn)黨員更應(yīng)通過學(xué)史提升自身的道德素養(yǎng)，更好的貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)史力行。黨史的學(xué)習(xí)不是目的，最終的目的是要通過黨史來指導(dǎo)我們的行動(dòng)。從刑場(chǎng)視死如歸的夏明翰，到拼命拿下大油田的王進(jìn)喜;從扎根雪域高原無私奉獻(xiàn)的孔繁森，到為貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的張桂梅……一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)著自己，閃爍著黨性的光芒。學(xué)史力行，就要提高政治能力，堅(jiān)持苦干實(shí)干，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，繼續(xù)不斷黨的光榮傳統(tǒng)、延續(xù)紅色血脈。

作為新時(shí)代的青年人，我們要學(xué)好黨史，總結(jié)好黨史，在黨的百年奮斗歷程中汲取力量，將革命精神延續(xù)下去，在工作中踐行使命擔(dān)當(dāng)。

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