2022國(guó)考申論提高分析能力取得高分試卷

隨著2022年國(guó)考公告的發(fā)布，很多考生開(kāi)始進(jìn)入最后的沖刺階段，對(duì)每個(gè)題型的詳細(xì)分析顯得尤為重要，今天將對(duì)申論中的分析能力進(jìn)行全面探討，能夠有效的幫助大家提升分?jǐn)?shù)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

一、真題再現(xiàn)

1、根據(jù)“給定資料2”，分析為什么不必為智能化時(shí)代的就業(yè)問(wèn)題過(guò)于擔(dān)憂。(20分)

要求：(1)表述準(zhǔn)確，條理清晰;(2)不超過(guò)300字。

2、請(qǐng)結(jié)合資料5，談?wù)勀銓?duì)“人才‘虹吸’”的理解。(15分)

要求：分析合理，邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

3、根據(jù)材料3，談?wù)勀銓?duì)其中劃線部分“各個(gè)地方的人才引進(jìn)工作，必須要‘錯(cuò)位’又‘對(duì)位’”的理解。(20分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

4、給定資料5提到“報(bào)復(fù)性熬夜”這一現(xiàn)象，請(qǐng)你根據(jù)給定材料4、5，對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。(15分)

要求：觀點(diǎn)明確，分析透徹，條理清晰，不超過(guò)300字。

5、給定資料5中，W認(rèn)為，“‘收縮’至少不是一個(gè)貶義詞”。請(qǐng)結(jié)合給定資料4、5，對(duì)這一說(shuō)法進(jìn)行分析。(15分)

要求：觀點(diǎn)明確，分析合理，表述清楚，不超過(guò)300字。

二、題型分類

(一)要素明確類

題干：對(duì)資料中的要素進(jìn)行分析。

要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有條理、分析透徹(能夠?qū)τ诜治鰧?duì)象有由表及里、由點(diǎn)到面、系統(tǒng)周全的分析方法與要求)。

(二)要素不明確類

1、詞句理解題

題干：解釋、闡釋一個(gè)/兩個(gè)詞、一個(gè)句子的意思、含義、定義或談?wù)剬?duì)一個(gè)/兩個(gè)詞、一個(gè)句子的理解，分析等。

要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有條理、觀點(diǎn)明確(直接明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn))。

2、評(píng)價(jià)分析題

題干：對(duì)資料中出現(xiàn)的觀點(diǎn)、現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)、談看法、見(jiàn)解等。

要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有條理、邏輯清晰、觀點(diǎn)明確

作答方式

要素明確類

：題目問(wèn)什么，直接分析什么答什么即可。其本質(zhì)是概括能力的一種延伸，是在概括的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)推斷。

要素不明確類

：

詞語(yǔ)理解：表層含義為解釋詞語(yǔ)的概念、定義或含義以及詞語(yǔ)所反映問(wèn)題或事實(shí)的表現(xiàn);深層含義為詞語(yǔ)所反映問(wèn)題背后的影響、原因或?qū)Σ叩?、

評(píng)價(jià)分析：第一步表態(tài)，亮明觀點(diǎn)或表明立場(chǎng)(表態(tài)方向要依托材料，不是個(gè)人喜好);第二步擺論據(jù)，進(jìn)行分析論證(回歸材料查找該觀點(diǎn)的具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的原因、造成的影響)(有什么要素就寫(xiě)什么，沒(méi)有不用引申);最后得出結(jié)論或提出簡(jiǎn)要對(duì)策。

真題訓(xùn)練

1、題干：“給定資料4”中座談會(huì)上，主持人說(shuō)“如果不能打破這種種’遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種’遮蔽’”的理解。(15分)

要求：緊扣資料，準(zhǔn)確全面，不超過(guò)200字。

分析題干：題干中明確給出提問(wèn)方式談?wù)劺斫猓�確定為詞句理解題型，要求中提出緊扣材料，不能隨意發(fā)散思維，嚴(yán)格按照理解題答題思路表層含義+深層含義結(jié)構(gòu)進(jìn)行作答。

作答結(jié)構(gòu)：通過(guò)梳理材料找到題干中“遮蔽”的含義，再結(jié)合是什么-為什么-怎么辦結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理。

答案呈現(xiàn)：種種“遮蔽”是指優(yōu)秀文藝創(chuàng)作的阻礙或存在的問(wèn)題。被現(xiàn)實(shí)遮蔽：為迎合“娛樂(lè)精神”混淆現(xiàn)實(shí)與歷史肆意發(fā)揮，缺乏歷史感;被自我遮蔽：僅滿足自我傾述，停留在私人性經(jīng)驗(yàn)上，難以體現(xiàn)百姓真情實(shí)感;被物質(zhì)遮蔽：過(guò)度依賴技術(shù)、看重金錢(qián)，遺忘創(chuàng)作初心，缺乏深度與溫度。被幻想遮蔽：未能深入基層，缺乏實(shí)踐，導(dǎo)致創(chuàng)作與實(shí)際脫節(jié)。因此，應(yīng)了解情況，補(bǔ)充細(xì)節(jié)，將個(gè)人情感與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，才能創(chuàng)作出有份量的作品。

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