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2022年國(guó)考行測(cè)備考之論證小貼士

2021-11-18 13:55:24 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:云南分院

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眼瞅著國(guó)考咻咻咻就飛到的跟前,部分同學(xué)還在埋頭刷題。其實(shí),在距離考試很近的時(shí)候,題海戰(zhàn)術(shù)就該停一停了,我們更應(yīng)該做的是回顧加整理錯(cuò)題,從錯(cuò)題中去發(fā)現(xiàn)自己存在的思維誤區(qū)和存在的問(wèn)題,去進(jìn)行有針對(duì)性的改正,從而達(dá)到提升的目的,否則,就會(huì)陷入難的不會(huì)做,簡(jiǎn)單的看著眼熟一做就錯(cuò)的誤區(qū)。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,論證這部分的擇優(yōu)對(duì)比是很多同學(xué)的痛點(diǎn),經(jīng)常出現(xiàn)二選一還選錯(cuò)的情況,無(wú)比惱怒。在這里給大家整理了幾個(gè)對(duì)比的角度,我們一起來(lái)看一看:

物理學(xué)家費(fèi)米提出過(guò)著名的“費(fèi)米佯謬”:假設(shè)銀河系中果真存在外星智慧生命,考慮到銀河系古老的年齡以及其他因素,他們應(yīng)當(dāng)早已經(jīng)造訪地球了;但事實(shí)是,當(dāng)我們仰望星空,我們所面對(duì)的是“大寂靜”——宇宙一片安寧,無(wú)聲無(wú)息。

以下各項(xiàng)判斷如果為真,則哪項(xiàng)最能支持“費(fèi)米佯謬”?

A.我們也許還沒(méi)有達(dá)到能夠發(fā)現(xiàn)外星智慧生命的水平

B.外星文明已經(jīng)足夠進(jìn)步,使得我們無(wú)法直接觀測(cè)到他們

C.外星智慧生命已在地球上制造了很多神秘的“UFO”事件

D.外星文明可能達(dá)成了與自然界的平衡態(tài),與星系背景巧妙地融為一體

這道題看提問(wèn)方式“最能支持”可知屬于加強(qiáng)論證,在分析選項(xiàng)的過(guò)程中,C選項(xiàng)我們可以優(yōu)先排除,因?yàn)?外星智慧生命已在地球上制造了很多神秘的“UFO”事件 屬于是明目張膽的告訴人類外星人存在了,我們論點(diǎn)中說(shuō)的是“ 我們所面對(duì)的是“大寂靜” , 宇宙一片安寧,無(wú)聲無(wú)息 ”,所以不能支持。另外的A、B、D項(xiàng)都能支持論點(diǎn)“外星人存在但是人類發(fā)現(xiàn)不了”,但是正確答案只有一個(gè),我們?cè)趺慈ミx擇最好的一個(gè)呢?A項(xiàng)的“也許”,B項(xiàng)的“ 已經(jīng) ”,D項(xiàng)的“可能”,從這三個(gè)詞中,同學(xué)們是否可以發(fā)現(xiàn)一些端倪呢?從語(yǔ)氣上看,這就是我們可以去擇優(yōu)的角度,絕對(duì)>可能,換句話說(shuō),也就是語(yǔ)氣強(qiáng)的力度大于語(yǔ)氣弱的,A項(xiàng)的“也許”,D項(xiàng)的“可能”從語(yǔ)氣上來(lái)說(shuō)就是比較委婉,沒(méi)有自信,B項(xiàng)的“ 已經(jīng) ”語(yǔ)氣就比較強(qiáng)烈,所以,擇優(yōu)選擇B項(xiàng)。

另外第二種可以直接用來(lái)?yè)駜?yōu)的角度是:量大>量小,例如這道題:

一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在牛奶人均消費(fèi)量大的地區(qū),癌癥的發(fā)病率較高;而牛奶人均消費(fèi)量少的地區(qū),癌癥發(fā)病率極低。有人據(jù)此得出結(jié)論:飲用牛奶會(huì)使癌癥的發(fā)病率上升。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?

牛奶人均消費(fèi)量大的地區(qū)居民壽命較長(zhǎng),且罹患癌癥的主要是中老年

有的牛奶

人均消費(fèi)量大的地區(qū)居民壽命 很 長(zhǎng) , 且罹患癌癥的主要是中老年

B兩項(xiàng)中說(shuō)

牛奶人均消費(fèi)量大的地區(qū)居民壽命長(zhǎng),且罹患癌癥的主要是中老年人,說(shuō)明罹患癌癥的原因可能是年齡大,而不是喝牛奶, 屬于另有他因,都可以 削弱 論點(diǎn)。對(duì)比A、B兩項(xiàng),發(fā)現(xiàn)他們所表示的范圍是不同的,A是“所有”,B是“有的”,根據(jù)量大>量小,可以擇優(yōu)選擇B選項(xiàng)。

類似于以上這兩種擇優(yōu)的方法還有很多,同學(xué)們?cè)跊_刺階段甲可以自行整理以便做題效率更高。

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